IDЕ28 Подснежники

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 25 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
<div style="background-color:#AFEEEE">ID-Е28
+
<div style="background-color:#AFEEEE"><font size=4>'''ID-Е28'''
  
Дневник исследователя
+
'''Дневник исследователя'''</font>
  
<font face="Monotype Corsiva" ><h1>Подснежники</h1></font>[[Файл:подснежники32.jpg|600px]]
+
<center><font face="Monotype Corsiva"><font size=6><h1><font color=#000080>Подснежники</font></h1></font></font></center><center><font face="Monotype Corsiva"><h1><font color=#000080>'''Представление команды'''</font></h1></font></center>
 +
{|width=100%
 +
|width=50% bgcolor=#98FB98|<center>[[Файл:подснежники32.jpg|400px]]</center>
  
Почему мы выбрали именно такое название  
+
 
 +
|width=50% bgcolor=#98FB98|<h2><center><font color=#000080>'''''Почему мы выбрали именно такое название''''' </font></center></h2>
  
 
По одной древней легенде подснежники были первыми цветами на земле. Когда Бог изгнал Адама и Еву из рая, на земле была зима и шел снег. Ева замерзла и стала плакать. Снежинки пожалели ее и несколько из них превратились в цветы. Ева очень обрадовалась этому. У нее возникла надежда на прощение, а цветы — подснежники — с тех пор стали символом надежды.
 
По одной древней легенде подснежники были первыми цветами на земле. Когда Бог изгнал Адама и Еву из рая, на земле была зима и шел снег. Ева замерзла и стала плакать. Снежинки пожалели ее и несколько из них превратились в цветы. Ева очень обрадовалась этому. У нее возникла надежда на прощение, а цветы — подснежники — с тех пор стали символом надежды.
[[Файл:Подснежники32 1.jpg]]
 
  
Самарская область, г.Тольятти
+
В конце каждой лютой зимы,
  
Образовательное учреждение  МБУ школа № 32
+
После каждой февральской бури
  
[http://school32.tgl.ru/ школьный сайт]
+
На полях и в лесу расцветают цветы.  
  
количество участников – 4 (10 класс) и 2 (8 класс)
+
Их срывают - исчезают из вида они все быстрее,
  
девиз команды
+
Ребята, не рвите цветы и будьте к природе нежнее.
  
В конце каждой лютой зимы,
+
Мы надеемся, что участие в проекте для кого-то станет знаковым, и люди будут бережнее относиться к природе.
  
После каждой февральской бури
+
|}
 +
{|width=100%
 +
|width=50% bgcolor=#98FB98|
 +
'''''Регион''''' Самарская область, г.Тольятти
  
На полях и в лесу расцветают цветы -
+
'''''Образовательное учреждение'''''  МБУ школа № 32    [http://school32.tgl.ru/ школьный сайт]
  
Их срывают - исчезают из вида они все быстрее,
+
'''Количество участников''' – 4 (10 класс) и 3 (8 класс)
  
Ребята, не рвите цветы и будьте к природе нежнее.
+
'''''Локальный координатора команды''''' Плешкова Валентина Константиновна, учитель химии
  
 +
'''''Девиз команды'''''
  
командное фото
+
На бога надейся, а сам не плошай. (''Русская пословица'')
  
Локальный координатора команды Плешкова Валентина Константиновна, учитель химии
+
|width=50% bgcolor=#98FB98|[[Файл:Подснежники32 1.jpg]]<center>'''Это наша команда'''</center>
 +
|}
 +
{|width=100%
 +
|width=50% bgcolor=#98FB98|
 +
<center><h2><font color=#000080>'''''Почему наша команда решила принять участие в проекте'''''</font></h2></center>
  
Приветствие другим участникам проекта
+
Мы – часть этого огромного и хрупкого мира. Экологические проблемы современности актуальны для всех, независимо, какой национальности человек, в какой стране он живет, богат ли он или беден, молод или стар.
 +
 
 +
Нам не все равно,  как будут жить наши дети, будет ли им хватать пресной воды, чистым ли воздухом они будут дышать, будут ли они наблюдать за пробуждением природы весной.
 +
 
 +
Казалось бы, что могут сделать семь школьников для решения экологических проблем? Да, мы не можем принять законы, запрещающие охоту на редких животных, мы не можем запретить ездить на автомобиле, мы не можем закрыть завод, который загрязняет маленькую речушку.
 +
Но мы можем привлечь внимание к этим проблемам, рассказать о них  своим одноклассникам, представить результаты своих  первых небольших исследований и затронуть сердце каждого. Авось кто-то перестанет рвать первоцветы или подберет брошенного котенка. А может кто-то не бросит бумажку на улице  и начнет собирать макулатуру.
 +
 
 +
А еще нам интересно само участие в этом проекте. Мы хотим испытать себя и на других посмотреть.
 +
В добрый путь!
 +
 
 +
 
 +
|width=50% bgcolor=#98FB98|<center><h2><font color=#000080>'''''Приветствие единомышленникам'''''</font></h2></center>
  
 
Мы вам всем ужасно рады.
 
Мы вам всем ужасно рады.
Строка 45: Строка 66:
 
И энергию считали.
 
И энергию считали.
  
А теперь сразимся вновь
+
А теперь изучим снег.
  
Пусть нас  ждет   успех!
+
Принесет он вам   успех!
  
Причина, по которой наша команда решила принять участие в проекте
+
|}
 +
<center><font face="Monotype Corsiva"><h1><font color=#000080>'''Исследование "О чём может рассказать снег?"'''</font></h1></font></center>
 +
{|width=100%
 +
|width=50% bgcolor=#98FB98|Отчет [https://docs.google.com/presentation/d/1PjbWVNivqeqkXKqeLUDbkRiBrZvJdFLQYPoGgG5VnMc/edit?usp=sharing| "О чём может рассказать снег?"] (презентация)
  
Мы – часть этого огромного и хрупкого мира. Экологические проблемы современности актуальны для всех, независимо, какой национальности человек, в какой стране он живет, богат ли он или беден, молод или стар.
+
[http://prezi.com/sjvkijs5iga_/?utm_campaign=share&utm_medium=copy| Каким воздухом мы дышим? Источники загрязнения воздуха в г.Тольятти] (презентация)
Нам не все равно,  как будут жить наши дети, будет ли им хватать пресной воды, чистым ли воздухом они будут дышать, будут ли они наблюдать за пробуждением природы весной.
+
|}
Казалось бы, что могут сделать шесть школьников для решения экологических проблем? Да, мы не можем принять законы, запрещающие охоту на редких животных, мы не можем запретить ездить на автомобиле, мы не можем закрыть завод, который загрязняет маленькую речушку.
+
<center><font face="Monotype Corsiva"><h1><font color=#000080>'''Практический этап'''</font></h1></font></center>
Но мы можем привлечь внимание к этим проблемам, рассказать о них  своим одноклассникам, представить результаты своих  первых небольших исследований и затронуть сердце каждого. Авось кто-то перестанет рвать первоцветы и подберет брошенного котенка, а может кто-то не бросит бумажку на улице  и начнет собирать макулатуру.
+
{|width=100%
А еще нам интересно само участие в этом проекте. Мы хотим испытать себя и на других посмотреть.
+
|width=50% bgcolor=#98FB98|[http://www.youtube.com/watch?v=V1hCP4JrwiI&feature=youtu.be| Телепередача '''"Колесо жизни"''']
В добрый путь!
+
|}
 
</div>
 
</div>
 
[[Категория:Проект Экоград 2014]]
 
[[Категория:Проект Экоград 2014]]

Текущая версия на 15:50, 14 апреля 2014

ID-Е28

Дневник исследователя

Содержание

Подснежники

Представление команды

Подснежники32.jpg


Почему мы выбрали именно такое название

По одной древней легенде подснежники были первыми цветами на земле. Когда Бог изгнал Адама и Еву из рая, на земле была зима и шел снег. Ева замерзла и стала плакать. Снежинки пожалели ее и несколько из них превратились в цветы. Ева очень обрадовалась этому. У нее возникла надежда на прощение, а цветы — подснежники — с тех пор стали символом надежды.

В конце каждой лютой зимы,

После каждой февральской бури

На полях и в лесу расцветают цветы.

Их срывают - исчезают из вида они все быстрее,

Ребята, не рвите цветы и будьте к природе нежнее.

Мы надеемся, что участие в проекте для кого-то станет знаковым, и люди будут бережнее относиться к природе.

Регион Самарская область, г.Тольятти

Образовательное учреждение МБУ школа № 32 школьный сайт

Количество участников – 4 (10 класс) и 3 (8 класс)

Локальный координатора команды Плешкова Валентина Константиновна, учитель химии

Девиз команды

На бога надейся, а сам не плошай. (Русская пословица)

Подснежники32 1.jpg
Это наша команда

Почему наша команда решила принять участие в проекте

Мы – часть этого огромного и хрупкого мира. Экологические проблемы современности актуальны для всех, независимо, какой национальности человек, в какой стране он живет, богат ли он или беден, молод или стар.

Нам не все равно, как будут жить наши дети, будет ли им хватать пресной воды, чистым ли воздухом они будут дышать, будут ли они наблюдать за пробуждением природы весной.

Казалось бы, что могут сделать семь школьников для решения экологических проблем? Да, мы не можем принять законы, запрещающие охоту на редких животных, мы не можем запретить ездить на автомобиле, мы не можем закрыть завод, который загрязняет маленькую речушку. Но мы можем привлечь внимание к этим проблемам, рассказать о них своим одноклассникам, представить результаты своих первых небольших исследований и затронуть сердце каждого. Авось кто-то перестанет рвать первоцветы или подберет брошенного котенка. А может кто-то не бросит бумажку на улице и начнет собирать макулатуру.

А еще нам интересно само участие в этом проекте. Мы хотим испытать себя и на других посмотреть. В добрый путь!


Приветствие единомышленникам

Мы вам всем ужасно рады.

Ведь вы снова в Экограде!

Кока-Колу изучали

И энергию считали.

А теперь изучим снег.

Принесет он вам успех!

Исследование "О чём может рассказать снег?"

Отчет "О чём может рассказать снег?" (презентация)

Каким воздухом мы дышим? Источники загрязнения воздуха в г.Тольятти (презентация)

Практический этап

Телепередача "Колесо жизни"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/