ID 333 ЭкоМОЛНиЯ

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 198: Строка 198:
 
::•16.04.12 объявили о начале конкурса рисунков  для учащихся начальной школы «Земля – мой дом родной» и конкурса  экосумок среди учащихся среднего звена.  20.04.12 – подведение итогов.
 
::•16.04.12 объявили о начале конкурса рисунков  для учащихся начальной школы «Земля – мой дом родной» и конкурса  экосумок среди учащихся среднего звена.  20.04.12 – подведение итогов.
  
::•17.07.12 -  мастер класс по технологии «Фурашики» среди девушек 10-11 классов,  т. к.  непосредственно на самой акции в актовом зале,  у нас такой  возможности не будет.  
+
::•17.07.12 -  мастер класс по технологии «Фурашики» среди девушек 10-11 классов,  т. к.  непосредственно на самой акции в актовом зале,  у нас такой  возможности не будет.[[Изображение:Agit-na4alka.jpg |thumb|left|]]
  
 
::•18.04.12 -  выступление агитбригады «Маленькие дети тоже за природу в ответе» для учеников 3 - 4-ых. классов.
 
::•18.04.12 -  выступление агитбригады «Маленькие дети тоже за природу в ответе» для учеников 3 - 4-ых. классов.

Версия 23:26, 22 апреля 2012

1.Представление команды. Команда "ЭкоМОЛНиЯ" (ID 333)

ЭкоМОЛНиЯ: Экологический Мини-Отряд Любознательных, Незабываемых и Ярких.

Почему наша команда называется именно так:

Во всех древних культурах молния служит выразительным знаком силы, скорости, движения. Молния, соединяющая небо и землю, олицетворяет божественную волю, творческий импульс, который передается на землю и становится движущей силой людей и событий. В молниях видели знамения, посылаемые богами; места, в которые ударяла молния, считались священными, а люди, пораженные молнией, — отмеченными божеством.

Наша команда называется Экомолния, так как мы действительно олицетворяем творческий импульс и движущую силу и проявляемся яркой вспышкой света и сопровождающим её громом, громом энергии, новых идей и готовности помочь! Мы очень быстро (молниеносно) реагируем на все проблемы окружающей среды. Мы - природный разряд больших скоплений… амбиций, путей решения экологических проблем и способов сбережения природы.

Город Тольятти, Самарская область

МБУ СОШ №71

Локальный координатор команды: Шавалиева Екатерина Владимировна, учитель биологии
Количество участников: 8 человек, класс 10.

Девиз команды:

Наш девиз до боли прост,

Лёгок и умён:

«Побеждать всегда готов!»

Пламя из имён

Загорится не в лесах,

А в сердцах. Смелей!

«Мы готовы побеждать

С пользой для людей!»

Приветствие участникам проекта

Скорость действий и смекалка!
Снова с Вами мы!
Вас приветствуем, ребята,
Всех и от души!



Фото для визитки.jpg


Наша команда.
Причина участия в проекте

Желаем всем участникам удачи,
Пусть победят сильнейшие из нас!
И будут все решимыми задачи,
И все получится у нас, ну и у вас!
2.Неформальные достопримечательности

Географическое положение нашей малой Родины:

  • Тольятти расположен в среднем течении реки Волги на её левом берегу в 70 км вверх по течению от Самары.Город
    1256625199 180508001.jpg
    Default.png
    располагается в пределах степного плато, на левом берегу Куйбышевского водохранилища к северу от Самарской Луки на территории с координатами 53°28’(полуостров Копылова) — 53°35’(промзона Автозаводского района) северной широты (около 17,5 км) и 49°12’(промзона Автозаводского района) — 49°54’(микрорайон Поволжский) восточной долготы (около 39 км). На территории нашего края располагается Национальный парк Самарская Лука и Жигулевский заповедник.[1] [2]


Интересные факты о нашей малой Родине:

  • История Тольятти на всем ее протяжении - это история освоения. Край, в котором располагается город, испокон веков именовался Волжской вольницей. Несколько веков назад в Поволжье обосновались казаки, не желавшие покоряться воле русского царя. С именами Ермака и Стеньки Разина связаны не только
    Город-крепость.jpg
    народные легенды, но и
    Tatitschew.jpg
    реальные этапы освоения волжских земель. Датой рождения города принято считать 1737 год, когда императрица Анна Иоанновна подписала жалованную грамоту калмыцкой княгине Анне Тайшиной о строительстве крепости в урочище Кунья Воложка. Основателем крепости и города стал ближайший сподвижник Петра I Василий Татищев. В 1739 году город получил имя Ставрополь, что в переводе с греческого означает “город святого креста”. Но, несмотря на строительство царских крепостей, дух Вольницы продолжал бродить в крови волжан. В конце XVIII века по здешним местам огнем и мечом прошли войска восставших крестьян под предводительством знаменитого Емельяна Пугачева. [3] [4] [5]


  • Жигулёвская ГЭС.
1950 год круто изменил судьбу ничем не примечательного провинциального города: было принято решение о строительстве Волжской ГЭС. Старый Ставрополь, расположенный в низине,
Ges тлт.jpg
оказался в зоне затопления. Он навсегда исчез на дне Куйбышевского водохранилища и возник практически заново на левом берегу Волги в живописном месте напротив Жигулей в 18 километрах от строящейся гидроэлектростанции, которая была выведена на проектную мощность в 1957 году.Эта ГЭС, оказалась самой величественной из 9 построенных на Волге гидроэлектростанций. Перенос на новые места расположения 290 сел и деревень, переселение 150 тысяч человек, с полным изменением профессий, бытовых и социальных условий жизни воистину было подвигом, творчеством, свершением. В августе 1958 года Куйбышевской ГЭС дали имя Владимира Ленина. Под этим название станция просуществовала до 2004 года, после чего была переименована в ОАО «Жигулевская ГЭС». Сейчас ГЭС переименована в жигулевскую ГЭС и считается филиалом «РусГидро». [6]


  • ОАО "Автоваз".
Его история началась 27 июля 1966 года, когда было принято решение правительства о строительстве
Vas3.jpg
в Куйбышевской области крупного автомобильного завода в сотрудничестве с итальянской фирмой ФИАТ. В январе1967 года был вынут первый кубометр мёрзлого грунта, а в апреле 1970 года на первой нитке конвейера были собраны первые автомобили Жигули.

Сегодня АвтоВАЗ-это 600 гектаров территории, почти 300 километров конвееров, 33 тысячи единиц технологического оборудования, 470 автоматических линий. АвтоВАЗ ежегодно выпускает свыше 730 тысяч автомобилей, отвечающих современным требованиям к безопасности, надёжности конструкции, топливной экономичности и комфортабельности. [7] [8]


Виртуальная экскурсия

Игра Online

Видео

Конкурс-исследование "В поисках истины"

Дневник экспериментатора

«Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?» видеоролик.

Практическая акция

Цель акции

Используя результаты своих исследований:

•Проинформировать подрастающее поколение и привлечь его внимание к проблеме замусоривания планеты полиэтиленом. •Привлечь внимание взрослых к правильному питанию детей и формированию принципов здорового образа жизни,стимулировать чувство ответственности за их здоровье.

•Познакомить с альтернативами полиэтиленовой упаковки.

Участники акции

1 «Б», 2 «Б»,3 «В», 4 «А», 8 «Б», 9 «Б»,10 «А», 10 «Б», 11 «А», 11 «Б» классы и учителя МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти, жители 10 квартала, команда Экомолния.

Содержание акции

Подготовительный этап акции

Составили план проведения акции:

1.Придумали название акции - «НАМ НЕ ВСЕ РАВНО!».

2.Назначили дату, время и место проведения акции - 19 апреля, в 14ч, после уроков в актовом зале школы.

3.За неделю каникул основательно подготовились и решили: необходимо привлечь как можно больше учащихся. Если каждый присутствующий расскажет своим друзьям, родителям или знакомым, то людей, которые пусть даже раз заменивших пакет на сумку при походе в магазин, станет значительно больше. Многие, наверняка задумаются о том, что наше время лучше использовать натуральные напитки, а не заглядываться на красочные упаковки. Поэтому мы, разделились на группы, и каждая занялась своим делом:

•16.04.12 объявили о начале конкурса рисунков для учащихся начальной школы «Земля – мой дом родной» и конкурса экосумок среди учащихся среднего звена. 20.04.12 – подведение итогов.
•17.07.12 - мастер класс по технологии «Фурашики» среди девушек 10-11 классов, т. к. непосредственно на самой акции в актовом зале, у нас такой возможности не будет.
Agit-na4alka.jpg
•18.04.12 - выступление агитбригады «Маленькие дети тоже за природу в ответе» для учеников 3 - 4-ых. классов.
•19.04.12провести анкетирование жителей 10 квартала и познакомить взрослых, которые занимаются воспитанием детей, с результатами конкурса « В поисках истины». Ведь именно они занимаются воспитанием подрастающего поколения. Взрослые подают пример, прививают различные качества личности и воспитывают здоровых детей. Решили раздавать для детей соки с целью пропаганды о вреде кока – колы. Подготовили памятки и анкету.
•20.04.12 – провести итоговое анкетирование учащихся, принявших участие в акции «Нам не все равно!».

4.Назначили ответственных за фото и видеоматериалы.


И вот, мы начали работу
Распределив на всех заботы,
Расскажем много новостей
Для взрослых и для малышей…

Основной этап акции

По школьному радио сделали объявление о предстоящей акции нашей команды. В актовый зал школы пригласили всех желающих. Все волновались, переживали и в очередной раз читали тексты своего выступления. И вот этот час настал. В зале собралось 140 человек учащихся и учителей нашей школы.

  • Мы рассказали о проекте Экоград, о нашей команде и, конечно же, о том, что у нас получилось, показали «Виртуальную экскурсию» по нашему городу.
  • После чего предложили некоторые альтернативные варианты пакету. Кратко рассказали о технологии «Фурашики» и с помощью общего голосования выбрали победителя, чья сумка из платка понравилась больше всего.
  • Представили победителей конкурса рисунков «Земля – мой дом родной» и конкурса экосумок.
  • Представили вниманию отрывок выступления агитбригады в начальной школе «Маленькие дети тоже за природу в ответе». После чего были приятно удивлены тем, что классный руководитель 1 «Б» класса выразив благодарность нашей команде, представила ученицу, которая исполнила песню по мотивам песни «По секрету всему свету». Оказывается, что ребятам настолько понравилось выступление нашей агитбригады 18.04.12, что они всем классом, решили сделать нам приятное, два дня переделывали и репетировали…Посмотрите, что у них получилось. Видео
  • Познакомили присутствующих с результатами анкетирования взрослых, пап и мам, бабушек и дедушек. Показали некоторые отрывки видео.
  • При выходе, каждому классному руководителю раздали анкеты с вопросами, в количестве равном количеству присутствующих учеников класса.На следующий день собрали анкеты и, проанализировав, получили следующие результаты.

Выслушав многочисленные отзывы и подведя итоги анкетирования, мы убедились, что наша работа была не напрасной!

Мы попытались заинтересовать как можно больше участников, «заразить» их своей энергией, целеустремленностью и упорством (140 человек на самой акции 46 учащихся привлечены к различным подготовительным мероприятиям и 23 взрослых при проведении анкетирования).

Нашей главной, и как мы считаем, очень важной целью, является привитие каждому человеку «хороших привычек». Мы преподносим некий толчок и посыл, сами являясь волонтёрами и инициаторами решения различных проблем. Мы были приятно удивлены активностью ребят.

А ученики 9 класса предложили провести в нашей школе флэшмоб «Один день без пакета!».

Так значит, наша работа не была напрасна! С приятным ощущением удовольствия мы принялись монтировать ролик и оформлять результаты.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/