IT22 "Эрудит-квартет"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Отмена правки 390416, сделанной участником Gugiugbuji (обс.))
м (Содержимое страницы заменено на «Попа»)
Строка 1: Строка 1:
<!---------------------------------------------------------->
+
Попа
__NOTOC__
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
+
 
+
<center><font size=5 color=#B22222>'''IT22 [[Изображение:Свиток.jpg|center|100px]] '''</font></center>
+
 
+
|}
+
 
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
| style="width: 33%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
+
 
+
 
+
 
+
== <font size=4 color=#B22222>'''Мы такие разные... и все-таки мы вместе!'''</font> ==
+
 
+
 
+
 
+
<center><font size=5 color=#B22222>'''МОУ школа № 70'''</font></center>
+
 
+
 
+
<center><font size=3 color=#B22222>'''[[http://mou70.togliatty.rosshkola.ru/]]</font></center>
+
 
+
 
+
[[Изображение:Квартет.jpg|center|200px]]
+
 
+
 
+
* [[Участник:Людмила Николаевна Ошкина]]   
+
* [[Участник:Ирина АлексеевнаТанайлова]]
+
* [[Участник:Ирина Михайловна Жукова]]
+
* [[Участник:Нина Николаевна Дехант]]
+
 
+
 
+
 
+
 
+
<font size=3 color=#B22222>'''Педагогическое кредо команды:'''</font> <font size=3 color=#000080>'''Учим любя'''</font>
+
 
+
<center><font color=#000080>'''Где-то в самом сокровенном уголке сердца ребенка имеется своя струна,'''</font></center>
+
<center><font color=#000080> '''она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на слово,'''</font></center>
+
<center><font color=#000080>'''нужно правильно настроиться на тон этой струны.'''</font></center>
+
 
+
 
+
 
+
<center><font color=#B22222>'''Участвуем, чтобы повысить свое профессиональное мастерство и пообщаться с творческими педагогами.
+
'''</font></center>
+
 
+
| style="width: 33%; background-color:#98FB98; border: 2px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
+
 
+
== <font size=4 color=#B22222>'''Доживем до понедельника'''</font> ==
+
 
+
 
+
{| border=1
+
|style="background-color:#F0F8FF;"|<big>
+
*Три девицы под окном
+
*Сидели дружно за столом.
+
*-Как бы я была училкой, -
+
*Слово молвила Иринка,
+
*То на весь бы школьный мир
+
*Забабахала б я пир!
+
*-Что ты, - молвила ей Нинка,-
+
*Ты с ума сошла, Иринка,
+
*Это ж школа, а не бар,
+
*В голове твоей угар.
+
*-Нет уж, девки, погодите,
+
*Вы у завуча спросите,-
+
*Им Ирина говорит.
+
*-Нужен школе этот пир?
+
*Или лучше конкурс им?
+
*-Да хоть что,- кричит Иринка,-
+
*Конкурс, али вечеринка!
+
*Это, девки, что за страсть?
+
*Не боимся мы напасть!
+
                             
+
|style="background-color:#F0F8FF;"|<big>
+
+
*Дверь в светлицу отворилась,
+
*Завуч тихо появилась.
+
*-Что вы, девушки, шумите?
+
*Или выговор хотите?
+
*Или премии лишить?
+
*Иль к директору сводить?
+
*Здесь Иринка замолчала,
+
*Нинка головой качала,
+
*А Ирина, чтоб отвлечь,
+
*Молвила такую речь:
+
*-Мы, Людмила, совещались,
+
*Наконец-то догадались,
+
*Будем сказку мы снимать,
+
*Педагогов  прославлять!
+
 
+
 
+
|}
+
 
+
 
+
 
+
<video type="myspace" id="103000050" position="center"/>
+
 
+
 
+
|}
+
 
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
| style="width: 33%; background-color: #FFD700; border: 2px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
+
 
+
==  <font size=4 color=#006400> "'''Раз словечко, два словечко... '''" </font> ==
+
 
+
 
+
 
+
<font size=3 color=#00008B> '''Отчет о проделанной работе''' </font>
+
 
+
 
+
*Год Учителя настал,
+
*Много нам идей он дал.
+
*Мы не стали долго ждать,
+
*Решили дружно поиграть.
+
 
+
 
+
*Интеллектуальные девчонки 
+
*Создали «Эрудит-квартет», 
+
*Заполнили свои визитки 
+
*И разместили в Интернет.
+
 
+
 
+
*А в визитках написали
+
*Кто мы, где работаем,
+
*В каких конкурсах бывали,
+
*И эссе мы сочиняли.
+
 
+
 
+
*Все мы очень волновались
+
*И в aktivity старались.
+
*На игру настроились,
+
*За итоги беспокоились.
+
 
+
 
+
*Первый конкурс за плечами.
+
*Все мы очень рады.
+
*Игру дальше продолжаем
+
*И друг другу помогаем.
+
 
+
 
+
*Мы странички просмотрели,
+
*Выполнив задание,
+
*Всем коллегам разместили
+
*Наши пожелания.
+
 
+
 
+
*Мы работали активно,
+
*Посещали Интернет.
+
*Отыскали коллективно,
+
*Чей же это был портрет?!
+
 
+
 
+
*Произведение о школе
+
*Найти нам быстро удалось
+
*И записать в mp 3 формате
+
*Нам очень быстро удалось!
+
 
+
 
+
 
+
*Организаторам – спасибо!          [[Изображение:Розы спасибо.jpg|right|200px]]
+
*Мы с уваженьем говорим.
+
*За интересные заданья
+
*Вас от души благодарим!!!
+
 
+
 
+
 
+
 
+
Еще один конкурс позади.  Второй конкурс оказался сложнее, чем первый, но мы не сдаемся.
+
Мы – команда, работаем активно, слажено. Участие в IT-activity нас сплотило еще больше.
+
 
+
Во втором конкурсе работы хватило всем. Пересмотрели педагогические труды великих педагогов, затруднение вызвал пятый портрет, но все-таки мы нашли его.  Интересно было читать визитки других участников, их педагогическое эссе. Сделали вывод, что в школах работают творческие и преданные своему делу педагоги. Это так приятно. Последнее время слышишь только негативные отзывы об учителях.  Этим конкурсом мы «заразили» многих учителей нашей школы. В поисках текста для записи нам помогал наш  библиотекарь. Наконец мы разместили « слово учителя»  в Интернете, преодолев все затруднения.
+
+
 
+
'''Вот наше слово:''' [[Слово учителя]]  [http://ludok-74.podfm.ru/my/1/popup/]
+
 
+
Текст читает учитель начальных классов Танайлова Ирина Алексеевна
+
 
+
<font size=3 color=#FF0000> Спасибо участникам за отзывы! </font>
+
 
+
 
+
| style="width: 33%; background-color:#FFD700; border: 2px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
+
 
+
==  <font size=4 color=#006400> "'''Путь к успеху''' 1 этап" </font> ==
+
+
<center><font size=3 color=#B22222>'''Результаты анкетирования'''</font></center>
+
 
+
[[Медиа:IТ22 Эрудит-квартет.xls]]
+
 
+
+
[[Изображение:Диаграмма успех учителя.jpg|300Х200px]]
+
 
+
 
+
<center><font size=3 color=#B22222>'''Успех в деятельности педагога'''</font></center>
+
 
+
'''Рыбий скелет:''' [http://classtools.net/widgets/fishbone_7/KoTkG.htm схема]
+
 
+
 
+
[[Изображение:Рыбка эрудит.jpg|300Х200px]]
+
 
+
 
+
 
+
==  <font size=4 color=#006400> "'''Путь к успеху'''" 2 этап </font> ==
+
 
+
 
+
В предложенных на наше ознакомление документах мы нашли все выявленные нами факторы успеха педагогической деятельности.
+
*Фактор самообразование, педагогическое мастерство мы увидели в работах А. Рахно.  Автор неоднократно говорит о том, что учителя не должны останавливаться на достигнутом и постоянно повышать свое педагогическое мастерство. «Уча других, учись и сам!» 
+
*Второй фактор – успехи детей - прослеживается в работах А. Рахно, клятве Ш. Амонашвили, профессиональном кодексе учителя. О работе учителя судят по конечному результату — это уровень обученности наших учеников.  Только учитель, любящий свою профессию и детей, сможет получить любовь, уважение, понимание, следовательно, и хороший результат  от своих деток.
+
*Третий фактор успеха – мотивация – мы увидели в работе А. Рахно и профессиональном кодексе учителя. В слаженном, замотивированном  коллективе всегда приятно работать и творить. Приятно, когда рядом коллеги-единомышленники, родители-сотрудники и понимающая администрация.
+
*Четвертый фактор – психологический комфорт – прослеживается во всех предложенных работах. Прежде всего, он вытекает из личностных характеристик самого учителя. Мудрый учитель всегда найдет ключик к любому ученику, родителю и коллегам.
+
 
+
Каждый из нас должен уметь преодолевать трудности, верить  в успех, быть оптимистом и идти вперед до конца. Достойно нести звание Учитель.
+
 
+
 
+
 
+
+
<font size=3 color=#A52A2A> '''Комиксы "Советы бывалого:"'''  </font> [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=188534]
+
 
+
|}
+
 
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
| style="width: 33%; background-color: #FFD700; border: 2px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
+
 
+
== <font size=4 color=#006400>'''"Единица - вздор, единица - ноль..."'''</font> ==
+
 
+
 
+
<center><font size=3 color=#B22222>'''Что нам дало участие в ДМС?'''</font></center>'''
+
 
+
В наш век новых информационных технологий учителю необходимо идти в ногу со временем, быть коммуникабельным и креативным. Наши дети зачастую умнее и мобильнее нас, поэтому нам просто необходимо не отставать от них. В последнее время появляется столько новых сайтов, о которых многие из нас даже не слышали. 
+
 
+
Дистанционная форма проведения семинара [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%94%D0%9C%D0%A1._%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B5%D1%88%D1%8C%2C_%D1%82%D0%BE_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D1%88%D1%8C], на наш взгляд, самая приемлемая для нас учителей. Не надо отрываться от основной работы и научиться всему тому, чему мы научились за столь короткое время. Мы пришли в ДМС с позитивными эмоциями, поэтому были увлечены творческой работой и удовлетворены результатами. Наиболее интересными оказались следующие темы: «Сетевое взаимодействие с детьми и родителями», «Образовательные блоги» [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BC%3F] [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82], создание газеты [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%84%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B5].  Хочется отметить, что организаторы так искусно подобрали для нас материал, что неинтересных и ненужных тем для нас  не оказалось. После участия в семинаре  у  членов  нашей команды появились желания создать свой блог, использовать в своей работе возможности сервисов Classtools.net [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5] и Toondoo, повысить квалификацию в области ИКТ и организовать сетевое взаимодействие с родителями и детьми. Нам очень приятно, что в работе педагогических сообществ [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2] [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0] некоторые  члены нашей команды уже принимают участие и довольно давно.
+
Конкурс позволил освоить неиспользованные ранее компьютерные технологии, программы, облегчил поиск интересного материала и применение его на практике.дал возможность проявить свой творческий потенциал, стимулировал самообразование.
+
Наша команда совершенно точно для себя решила, что с удовольствием примет участие в сетевом общении педагогов, если такая территория будет создана.
+
 
+
'''Результаты участия в мастер-классах:'''
+
*Wiki-газета [http://www.wikiwall.ru/wall/a385ae148325bb0a8d7df203c65cd623]
+
*Классные инструменты [http://classtools.net/widgets/fruit_machine_6/Rg0om.htm][http://classtools.net/widgets/dustbin_4/zqjgh.htm] [http://classtools.net/widgets/priority_chart_0/Aum75.htm]
+
*Блог [http://ludok1974.blogspot.com/]
+
 
+
| style="width: 33%; background-color:#FFD700; border: 2px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
+
 
+
== <font size=4 color=#006400>'''"Невыдуманные истории из школьной жизни"'''</font> ==
+
 
+
<center><font size=3 color=#B22222>'''Чудо-мультик!!!'''</font></center>'''
+
 
+
Мультфильм получился невероятно душевным, интересным и увлекательным. Многие моменты в нем  вызывают улыбку, заставляют  посмеяться. В то же время ролик содержит философский смысл, который, на наш взгляд, заключается в том, чтобы показать землянам откуда  на их планете появляются непоседливые и непослушные детишки. Всех проказников и шалунов, которые не поддаются воспитанию, со всех планет далёкой Галактики отправляют на Землю.
+
Тех, кто у них там не поддаётся  воспитанию,всех нам "забрасывают". Получите посылочку, распишитесь и взращивайте, товарищи родители и педагоги, из них хороших людей. Задачка, скажем, не из лёгких. А куда деваться? Так устроен наш мир. Другого, видимо, мы пока не заслужили. А для нас они всё равно самые лучшие и любимые, потому что они - наши дети.   
+
 
+
 
+
*Есть в космосе дальнем такая планета,
+
*Она небольшая  и скрыта от света.
+
*Живут на планете смешные создания,
+
*Друг на  друга похожи, и это реально…
+
 
+
 
+
*На этой планете нет пыли и газа,
+
*Машины не ездят, нет всякой заразы.
+
*Жить на планете на той просто счастье.
+
*Создания не знают, что такое ненастье.
+
 
+
 
+
*Там нет шалунов, забияк, «обезьянок»,
+
*Все детки спокойно играют  без мамок.
+
*А если какая случится беда,
+
*То все непременно примчатся туда.
+
 
+
 
+
*Но если ребёнок нарушит закон,
+
*Покинуть планету  вынужден он.
+
*«Куда полетит он?Скажите, друзья»,
+
*«Примет его планета Земля!»
+
 
+
 
+
|}
+
 
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
| style="background-color: #DA70D6; border: 2px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
+
 
+
== <big><center>'''Увлекательное путешествие по стране Мастеров'''</center></big> ==
+
 
+
'''Репортаж с семинара, проведенного в МОУ школе № 70 г.о. Тольятти'''
+
[http://www.wikiwall.ru/wall/60a01937453b234d4ceeeb29fe769e81]
+
 
+
<center><div style="background-color:lightblue">'''Путешествие "Эрудит-квартета" по стране ТолВики'''
+
 
+
 
+
[[Изображение:Семинар люся.jpg|left|150px]]      [[Изображение:Семинар иринка.jpg|right|150px]]
+
 
+
Yandex, Rambler, Googl, E-mail, сайт – еще каких-то 10-15 лет назад эти слова казались одним из нас загадочными, а другим и вовсе были незнакомы. Сегодня же эту «интернет-азбуку» человечество впитывает, чуть ли не с молоком матери. Уже современный школьник уверенно бродит в глобальной сети, получая массу всевозможной информации для учебы и самообразования. Здесь ему на помощь приходят порталы, создаваемые силами и умами многих ученых. Сегодняшний  школьник требует глубокого понимания предмета со стороны преподавателя.
+
А потому век XXI диктует современному учителю новые правила жизни, мысли, образования. Достичь высот знаний, самосовершенствования и обмена опытом помогает всё тот же интернет. 
+
Тольяттинский образовательный сайт ТолВики – яркий пример активного взаимодействия, сотрудничества школьников и их педагогов. Проекты сайта «Лестница успеха», «Экоград», «По секрету всему свету», «Нескучная зима» и др., - это не просто конкурсы, соревнования. Это увлекательнейшая игра со спецэффектами, где каждый из участников – ГЛАВНЫЙ герой и нет проигравших.
+
Так, с начала учебного года в процесс соревнований под названием «IT activity» вступили новые действующие лица – '''команда "Эрудит-квартет"''' школы №70. 
+
Шаг за шагом команда с успехом преодолевала новые этапы «игры». Участники организовали подкасты, познакомились с программой Audacity и записали аудиофайлы. На примере известных сайтов Movie Maker,  MySpace и YouTube, освоили работу телевизионщиков и создали свой первый фильм-сказку  '''«Доживем до понедельника»'''.  Премьера успешно завоевала '''среднего «Оскара»'''. 
+
Этап создания комиксов на Toondoo добавил отличного настроения зрителям–ученикам, а их учителям авторитета.     
+
На протяжении всех этапов конкурса, работы выкладывались в Интернет, где находили своего зрителя и критика.
+
Одним словом «показали себя» - на «отлично»! Но здесь важно и на других посмотреть…  Пошли в сеть знакомиться с педагогами других регионов. Пришли, зарегистрировались, отправили свои труды, получили сертификаты и свидетельства о публикации своих работ, пополнили багаж знаний массой полезной информации. 
+
Очередными ступенями к успеху стали семинар и детская олимпиада «Нескучная зима». Скучать здесь точно не пришлось… Итог – большое количество баллов и заслуженные сертификаты.
+
Заключительным этапом пути к победе стали Wiki-газеты – некий итог, презентация своих достижений и достижений своих детей  в режиме реального времени.
+
Подведены итоги конкурса. Но это НЕ «game over»! Здесь не прозвучат имена призеров – ведь каждая команда – ПОБЕДИТЕЛЬ! Победитель в командном и личном первенстве. А результатом этих побед обязательно станут новые имена будущих известных ученых, исследователей, актеров, журналистов, спортсменов, военных, музыкантов, – сегодняшних учеников - Результат профессиональной работы и высоко мастерства УЧИТЕЛЯ.
+
</div></center>
+
 
+
 
+
<center><div style="background-color:gold">'''"Ах, семинар, семинар..."'''
+
 
+
[[Изображение:Семинар МОУ 70 (2).jpg|left|200px]]      [[Изображение:Семинар МОУ 70 (3).jpg|right|200px]]
+
 
+
1 апреля 2010 года в МОУ школе № 70 проходил семинар "Сетевое взаимодействие в образовательном процессе".
+
Семинар был организован креативными педагогами, которые прошли школу IT-activity. В рамках семинара гости познакомились с ТолВики, узнали о его возможностях и использовании ресурсов портала в своей работе.
+
Самым интересным и запоминающимся  было представление коллегам опыта учителей Ошкиной Л.Н. и Танайловой И.А. по работе с блогами, классными инструментами и Wiki-газетой.
+
Людмила Николаевна поведала гостям семинара о возможностях WikiWall. Она продемонстрировала создание газеты и применение её  на практике: во внеклассной работе, проектной деятельности, презентации ученических достижений и многом другом.
+
 
+
Гости семинара были в восторге от блогов. Знакомство с блогами прошло увлекательно. Многие из присутствующих гостей заинтересовались данным ресурсом и его использованием в работе. А использовать блоги можно и в учебной работе с детьми, и в работе с родителями.
+
В образовании блог – это большая находка. Его можно использовать как:
+
родительскую гостиную, информационный блог, страничку для обмена опытом, для консультации учащихся по предмету, для публикации своих достижений и достижений учащихся, для дистанционного обучения  обучающихся на дому.
+
Блог даёт массу новых перспектив. Блог – это инструмент для творческой работы современного учителя.
+
 
+
Ирина Алексеевна познакомила гостей семинара с сервисом  Classtools.net. Доказала, что инструменты данного сервиса предназначены для эффективного проведения презентаций, защиты проектов, представления диаграмм, планирования мероприятий, для создания образовательных игр. Убедила коллег в том, что при помощи  шаблонов  сервиса они имеют возможность в увлекательной форме дать тот материал, который в традиционной форме усваивается слабо и без интереса.
+
Не менее яркие впечатления остались у гостей семинара от сервиса Toondoо. После демонстрации создания комиксов у коллег не осталось сомнения в том, что удобный редактор этого сервиса позволяет в считанные минуты создать свою собственную композицию, придумать сюжет.
+
Эффект от проведённого семинара был ошеломляющий.
+
От администрации школы поступило предложение провести мастер-классы по ведению блога и созданию классных инструментов для учителей школы.
+
 
+
</div></center>
+
 
+
 
+
 
+
<center><div style="background-color:gold">'''"Гости на семинаре"'''
+
 
+
 
+
 
+
[[Изображение:Обсуждение на семинаре.jpg|left|200px]] [[Изображение:Семинар гости.jpg|200px]] [[Изображение:Гости семинара.jpg|right|200px]]
+
 
+
 
+
 
+
*В восторге от экскурсии по ТолВики. Очень много пожно взять полезной информации для работы. А сетевые сообщества – это кладезь для учителя.
+
(учитель географии Белова Г.В.)
+
 
+
*Слышала о сервисе Wiki Wall, а сегодня на практике увидела его возможности. Обязательно буду применять в своей работе
+
(учитель химии Масимова С.О.)
+
 
+
*Узнала новые и интересные интернет-ресурсы, которые позволят разнообразить учебный процесс  и привить мотивацию к изучению предмета.
+
(учитель математики Ермилова Н.П.)
+
 
+
*От сервиса Toondoo я просто в восторге. Теперь я точно знаю, где применю его возможности на следующий учебный год.
+
(учитель ОЖС Карцева О.Е.)
+
 
+
*Нас очаровал сервис ClassToolsе.net . Какие прекрасные обучающие  игрушки можно создавать! Обязательно будем применять материалы сервиса в своей работе.
+
(учителя начальных  классов Семёнова А.М. и Соболева И.С. )
+
 
+
*Сегодня для меня был день открытий. От блогов я просто в изумлении. Такой замечательный ресурс и так легко применимый в работе. Решает очень много образовательных задач и позволит учителю экономить время. Обязательно буду использовать в своей практике.
+
(учитель русского языка Ясникова Т.И.)
+
 
+
 
+
</div></center>
+
 
+
 
+
<center><div style="background-color:lightblue">'''"ОДА во славу ТОЛВИКИ" '''
+
 
+
*О ТолВики, тебя благодарим мы!
+
*Ты научил нас мастерству.
+
*У нас как будто вырастали крылья,
+
*Когда  служили  творчеству.
+
 
+
 
+
*С тобой мы  многое узнали:
+
*Учились блоги создавать,
+
*В ClassToolsе долго восседали
+
*И в Тoondoо комиксы писали,
+
*И их учились применять.
+
 
+
 
+
*А сколько радости-то было,
+
*Когда наш фильм имел успех!
+
*Мы были полны восхищенья,
+
*И всюду слышался наш смех.
+
 
+
 
+
*Но близится пора прощанья,
+
*И вот  в минуты расставанья
+
*Мы говорим всем:"До свиданья,
+
*До новых конкурсных побед!"
+
 
+
 
+
*Организаторам:"Спасибо",-
+
*Мы с уваженьем говорим.
+
*"За интересные заданья
+
*Вас от души благодарим!"
+
 
+
</div></center>
+
|}
+
 
+
 
+
 
+
 
+
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]
+
[[Категория:Школа 70]]
+

Версия 23:32, 13 декабря 2013

Попа

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/