IT26 Virtu-Асы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→"Доживем до понедельника")
(→"Доживем до понедельника")
Строка 63: Строка 63:
  
 
== "Доживем до понедельника"==
 
== "Доживем до понедельника"==
−
<pre>
 
−
Время катит чередом,
 
−
Час за часом, день за днём.
 
−
В долгом времени аль вскоре
 
−
Приказали снять нам "ролик".
 
−
<img src= >
 
−
Отродясь такой печали
 
−
Мы в лицее не видали.
 
−
Стали думать и гадать -
 
−
Где, кого и как снимать.
 
−
Но, сколь долго ни кричали,
 
−
Только голос потеряли.
 
−
<img src= >
 
  
 
Вам и не снилось...  
 
Вам и не снилось...  
Строка 83: Строка 70:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 +
 +
== "Раз словечко, два словечко..."==
 +
 +
<center>'''''Творческий отчет по итогам конкурса «Раз словечко, два словечко…»''''' </center>
 +
 +
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На первом этапе работы над конкурсным заданием «Раз словечко, два словечко…» мы поняли, что нельзя объять необъятное, т.е. для оптимальной работы нам необходимо распределиться на группы. Каждый из участников выбрал конкурсное задание, которое ему больше пришлось по душе. Работу координатора взяла на себя И.С. Надточий, поскольку кому-то необходимо будет осуществлять контроль, планировать, рецензировать, корректировать материалы всех групп. Над конкурсом «Пожелания учителям» работали Дмитриева Е.В. (учитель русского языка и литературы) и Петрова И.А. (учитель информатики), над заданием «Словесный портрет» трудились Дробот С.С. (учитель химии), Коростелева Е.Ю. (учитель географии и экономики) и Серокурова А.А. (учитель информатики), а над «Словом об учителе» - Надточий И.С. (учитель информатики) и Дроздова Л.Н. (учитель ИЗО). Как видите, в каждой группе были те, кто отвечал за содержание и те, кто отвечал за оформление.</p>
 +
 +
<center>'''О работе над конкурсом ''' '''''"Пожелания друзьям"'''''</center>
 +
 +
<p align=right>Когда-то ты на третьей парте у стены<br>
 +
О будущем мечтал и взрослым стать спешил.<br>
 +
Уже тогда ты стать учителем решил….</p>
 +
 +
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремится быть успешным в работе и в жизни.</p>
 +
 +
<p align=justify>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!».</p>
 +
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Обычна сфера наших всех забот:<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вести урок, всегда спешить куда-то,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тетради проверять, считать зарплату.<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И нас любой, естественно, поймет.<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Живем, короче, бегаем по кругу,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А все оставшееся время в сутках<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Творим эссе, читаем сочинения<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Коллег-соперников, а в них<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такие разные, все с юными сердцами,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Не знающие праздной кутерьмы,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Боитесь оценить себя вы сами –<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Так вам за жизнь пятёрку ставим мы!<br>
 +
 +
<center>'''О работе над конкурсом''' '''''"Словесный портрет"'''''</center>
 +
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Учителей искать - непыльная работа:<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Гляди в «окно» Explorera извне -<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И, заведя себя с пол-оборота,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Строчи о педагогах и тебе<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ни крепких мышц, ни проливного пота,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Лишь чуть лукавства - ты уж на коне.<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Изящный слог, искусство беглых правок,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Немного тренировки - вот и навык.<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Такое сможет, в сущности, любой.<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Но если этот труд - такая малость -<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Откуда это счастье, и усталость,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И недовольство злобное собой?<br>
 +
 +
<center>'''О работе над конкурсом''' '''''"Слово об учителе"'''''</center>
 +
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;WIKI заданье нам прислал:<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Озвучить текст литературный,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Где об учителе идет рассказ правдивый.<br>
 +
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Чтоб выражать души святые чувства,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Как счастлив тот, кто от него принял<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И душу ангела и дар искусства.<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Всё скажешь ты, и всё душа поймет,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И каждый звук в ней чувством отзовется:<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вас слушая, печаль слезу сотрет,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;А радость вдвое улыбнется.<br>
 +
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Молитва учителя информатики:''<br><br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Господи, дай места на винте,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Под сэмплы, что так весить много стали<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И оригинальных к ним ключей,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И чтобы очень чистенько играли.<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Да, и пожалуйста, дай времени на дело,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ведь на озвучку времени – не год,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И чтобы запись не сгорела,<br>
 +
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;И чтоб подкаст в Inete слушал весь народ.<br>
 +
 +
* [http://lyceum6.podfm.ru/my/1/popup/ Слово об учителе] Текст читает [[Участник:Теплова Елена Викторовна|Теплова Елена Викторовна]], заместитель директора по воспитательной работе [[Портрет лицея 6|МОУ лицея № 6 города Тольятти]]
 +
 +
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 +
 +
== "Путь к успеху"==
 +
 +
Текст
 +
 +
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 +
 +
== "Единица - вздор, единица - ноль..."==
 +
 +
Текст
 +
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 +
 +
== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==
 +
 +
Текст
 +
 +
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 +
 +
<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big>
 +
 +
|}
 +
 +
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]
  
 
== "Раз словечко, два словечко..."==
 
== "Раз словечко, два словечко..."==

Версия 12:34, 13 февраля 2010


Логотип лицея
Лицей 6 - лучшая школа планеты Земля!
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №6 городcкого округа Тольятти Самарской области
IT26 Virtu-Асы

Сайт лицея

Портрет лицея

ФОТОГАЛЕРЕЯ

  • Надточий И.С

  • Серокурова А.А.

  • Петрова И.А.

  • Дмитриева Е.В.

  • Коростелева Е.Ю.

  • Дробот С.С.

  • Дроздова Л.Н.


"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"

Hard.jpg

Педагогическое кредо команды:
Светя другим, сгорай...

     «Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше конкретных дел, сердечного участия в жизни, в творении радости», – писал В. А. Сухомлинский. Именно в действенной любви к детям, постоянной заботе о них – источник нашего педагогического мастерства.

     Наша миссия - поучать, просвещать и одухотворять, открывать детям непонятное, пробуждать стремление узнать, а не механически передавать знания от учителя к ученику.

     Мы хотим стать подлинными воспитателями детства, отрочества, юности, хотим непринужденно, по-товарищески общаться с учениками, забывая о том, что они – воспитанники, а мы - их воспитатели.

     Любовь учителя к детям рождается в горении, в борьбе за человека. Мы готовы: «Светя другим, сгорать».

     Великий Гете сказал: «Без души и помыслов высоких нет пути от сердца к сердцу». И мы уверены: это было сказано про нас.

Почему мы решили принять участие в конкурсе?

     Зачем мы участвуем в этом конкурсе? Чтобы показать, что мы многое можем и умеем, сравнить уровень нашей работы с работами других конкурсантов.

     Для нас конкурс – школа педагогического мастерства, где можно познакомиться с интересными, неординарными личностями.

     Любой конкурс – это заряд положительных эмоций, которые так необходимы для творчества.

"Доживем до понедельника"

Вам и не снилось...

"Раз словечко, два словечко..."

Творческий отчет по итогам конкурса «Раз словечко, два словечко…»

      На первом этапе работы над конкурсным заданием «Раз словечко, два словечко…» мы поняли, что нельзя объять необъятное, т.е. для оптимальной работы нам необходимо распределиться на группы. Каждый из участников выбрал конкурсное задание, которое ему больше пришлось по душе. Работу координатора взяла на себя И.С. Надточий, поскольку кому-то необходимо будет осуществлять контроль, планировать, рецензировать, корректировать материалы всех групп. Над конкурсом «Пожелания учителям» работали Дмитриева Е.В. (учитель русского языка и литературы) и Петрова И.А. (учитель информатики), над заданием «Словесный портрет» трудились Дробот С.С. (учитель химии), Коростелева Е.Ю. (учитель географии и экономики) и Серокурова А.А. (учитель информатики), а над «Словом об учителе» - Надточий И.С. (учитель информатики) и Дроздова Л.Н. (учитель ИЗО). Как видите, в каждой группе были те, кто отвечал за содержание и те, кто отвечал за оформление.

О работе над конкурсом "Пожелания друзьям"

Когда-то ты на третьей парте у стены
О будущем мечтал и взрослым стать спешил.
Уже тогда ты стать учителем решил….

      Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремится быть успешным в работе и в жизни.

     Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!».

     Обычна сфера наших всех забот:
     Вести урок, всегда спешить куда-то,
     Тетради проверять, считать зарплату.
     И нас любой, естественно, поймет.
     Живем, короче, бегаем по кругу,
     А все оставшееся время в сутках
     Творим эссе, читаем сочинения
     Коллег-соперников, а в них
     Такие разные, все с юными сердцами,
     Не знающие праздной кутерьмы,
     Боитесь оценить себя вы сами –
     Так вам за жизнь пятёрку ставим мы!

О работе над конкурсом "Словесный портрет"

     Учителей искать - непыльная работа:
     Гляди в «окно» Explorera извне -
     И, заведя себя с пол-оборота,
     Строчи о педагогах и тебе
     Ни крепких мышц, ни проливного пота,
     Лишь чуть лукавства - ты уж на коне.
     Изящный слог, искусство беглых правок,
     Немного тренировки - вот и навык.
     Такое сможет, в сущности, любой.
     Но если этот труд - такая малость -
     Откуда это счастье, и усталость,
     И недовольство злобное собой?

О работе над конкурсом "Слово об учителе"

     WIKI заданье нам прислал:
     Озвучить текст литературный,
     Где об учителе идет рассказ правдивый.

     Чтоб выражать души святые чувства,
     Как счастлив тот, кто от него принял
     И душу ангела и дар искусства.
     Всё скажешь ты, и всё душа поймет,
     И каждый звук в ней чувством отзовется:
     Вас слушая, печаль слезу сотрет,
     А радость вдвое улыбнется.

     Молитва учителя информатики:

     Господи, дай места на винте,
     Под сэмплы, что так весить много стали
     И оригинальных к ним ключей,
     И чтобы очень чистенько играли.
     Да, и пожалуйста, дай времени на дело,
     Ведь на озвучку времени – не год,
     И чтобы запись не сгорела,
     И чтоб подкаст в Inete слушал весь народ.

"Путь к успеху"

Текст


"Единица - вздор, единица - ноль..."

Текст

"Невыдуманные истории из школьной жизни"

Текст


Фотоотчет

"Раз словечко, два словечко..."

Творческий отчет по итогам конкурса «Раз словечко, два словечко…»

      На первом этапе работы над конкурсным заданием «Раз словечко, два словечко…» мы поняли, что нельзя объять необъятное, т.е. для оптимальной работы нам необходимо распределиться на группы. Каждый из участников выбрал конкурсное задание, которое ему больше пришлось по душе. Работу координатора взяла на себя И.С. Надточий, поскольку кому-то необходимо будет осуществлять контроль, планировать, рецензировать, корректировать материалы всех групп. Над конкурсом «Пожелания учителям» работали Дмитриева Е.В. (учитель русского языка и литературы) и Петрова И.А. (учитель информатики), над заданием «Словесный портрет» трудились Дробот С.С. (учитель химии), Коростелева Е.Ю. (учитель географии и экономики) и Серокурова А.А. (учитель информатики), а над «Словом об учителе» - Надточий И.С. (учитель информатики) и Дроздова Л.Н. (учитель ИЗО). Как видите, в каждой группе были те, кто отвечал за содержание и те, кто отвечал за оформление.

О работе над конкурсом "Пожелания друзьям"

Когда-то ты на третьей парте у стены
О будущем мечтал и взрослым стать спешил.
Уже тогда ты стать учителем решил….

      Читаешь эссе и невольно поражаешься богатой россыпи учительских сердец. У каждой команды есть свой неповторимый облик, но все они: умные, добрые, чуткие, неравнодушные, эмоциональные, деликатные, хорошо знающие предмет. В их работах выведен облик НАСТОЯЩЕГО УЧИТЕЛЯ – того, кто беззаветно любит свою профессию и учеников, кто беспрекословно соблюдает кодекс чести учители, кто не перестает учиться ни на минуту, у кого вдохновение питает творчество, кто стремится быть успешным в работе и в жизни.

     Такими мы увидели УЧИТЕЛЕЙ из команд «Палитра», «Ладушки», «Единство», «У МЫ», «Литературный квартет», которые работают «Добра и счастья в мире ради!».

     Обычна сфера наших всех забот:
     Вести урок, всегда спешить куда-то,
     Тетради проверять, считать зарплату.
     И нас любой, естественно, поймет.
     Живем, короче, бегаем по кругу,
     А все оставшееся время в сутках
     Творим эссе, читаем сочинения
     Коллег-соперников, а в них
     Такие разные, все с юными сердцами,
     Не знающие праздной кутерьмы,
     Боитесь оценить себя вы сами –
     Так вам за жизнь пятёрку ставим мы!

О работе над конкурсом "Словесный портрет"

     Учителей искать - непыльная работа:
     Гляди в «окно» Explorera извне -
     И, заведя себя с пол-оборота,
     Строчи о педагогах и тебе
     Ни крепких мышц, ни проливного пота,
     Лишь чуть лукавства - ты уж на коне.
     Изящный слог, искусство беглых правок,
     Немного тренировки - вот и навык.
     Такое сможет, в сущности, любой.
     Но если этот труд - такая малость -
     Откуда это счастье, и усталость,
     И недовольство злобное собой?

О работе над конкурсом "Слово об учителе"

     WIKI заданье нам прислал:
     Озвучить текст литературный,
     Где об учителе идет рассказ правдивый.

     Чтоб выражать души святые чувства,
     Как счастлив тот, кто от него принял
     И душу ангела и дар искусства.
     Всё скажешь ты, и всё душа поймет,
     И каждый звук в ней чувством отзовется:
     Вас слушая, печаль слезу сотрет,
     А радость вдвое улыбнется.

     Молитва учителя информатики:

     Господи, дай места на винте,
     Под сэмплы, что так весить много стали
     И оригинальных к ним ключей,
     И чтобы очень чистенько играли.
     Да, и пожалуйста, дай времени на дело,
     Ведь на озвучку времени – не год,
     И чтобы запись не сгорела,
     И чтоб подкаст в Inete слушал весь народ.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

"Путь к успеху"

Текст


|}

"Единица - вздор, единица - ноль..."

Текст

"Невыдуманные истории из школьной жизни"

Текст


Фотоотчет
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=IT26_Virtu-%D0%90%D1%81%D1%8B&oldid=133362»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/