"Единица - вздор, единица - ноль..."
Вот и закончилась работа в дистанционном методическом семинаре. За это время мы побывали в увлекательной сказке, очень много узнали и многому научились.
Три девицы у дисплея
В марте месяце робея,
В семинаре важном участие принимали,
Возможности сетевого взаимодействия изучали.
Материалы семинарские изучали,
Опыт свой мы обобщали,
В статьях разных излагали,
Проблемы тоже обсуждали.
Дела в образовании обстоятельно изучали,
Голову «из песка» мы вынимали,
Широкие возможности сети продумали,
Выйти в сеть и широко использовать ее надумали!
«Тольяттинскую маму», «В контакте» мы листали,
Много интересного прочитали,
Значение сетевых сообществ в жизни людей мы увидали,
В свой мир концепцию Веб 2.0 мы запускали.
Пирамиду Маслоу повторили,
Еще раз все обсудили,
Все потребности на себя примеряли,
5 уровень – самореализацию, командой покоряли.
Про ССП мы все узнали,
Опыт педагогов переняли,
Сообщество «по душе» мы выбирали,
Даже свои разработки помещали.
Как идти учителю в ногу со временем решали,
Быть в курсе всех новинок обещали.
Порталы сообществ внимательно изучали,
Уровень профессиональной компетентности повышали.
ДМС нас очаровали,
Опыт работы своей представляли,
Круг своего общения мы расширяли,
Бесплатные консультации, советы, рекомендации получали.
В роли экспертов мы выступали,
Злободневные проблемы мы обсуждали,
Самооценку свою повышали,
Отличный стимул для творчества мы получали!
«Пока горит огонь» увлек!
Нас к обсуждению привлек.
Зачем современному учителю нужен блог?
Что сделать, чтобы ученики заходили в блог?
Кто будет в блоге «костровым»?
О чем мы в блоге поговорим?
Как популярным блогу стать,
На все вопросы отвечать?
Блоги важные читали,
Свой мы тоже создавали,
Стихи, сказания писали,
Детей, родителей организовали.
Дистанционные мастерские мы посетили,
Нас, к сожалению, разъединили.
Алевтину мастер-класс «Граффити» очаровал:
«Здравствуй, учитель!» создать позволял.
Был у Оксаны другой мастер-класс:
«Классные инструменты» - это для нас!
Сервис Classtools, решили мы в миг
Визуализирует информацию и обучение - будет шик!
Блоггером быть мне, или не быть?
Мастер-класс третий помог освятить!
Первопроходцем себя ощутила.
С блогом Елена себя подружила.
Хотя в ДМС каждый работал индивидуально,
Свой опыт и мнение сам отражал,
Проблемы рассмотрены были детально,
Командный наш дух нам всем помогал!
Сплотилась команда сильнее и ближе,
И любим собраться мы все вечерком
В Толвики, на конкурсе бродим робея,
Он скоро закончится, что же потом?
Современные сетевые сервисы нами изучены,
Навыки дистанционной работы были получены,
В работе учительской пора все применять
Интерес к учебе у детей повышать.
Каждый участник команды повысил свой профессиональный уровень, получил бесценный опыт, многому научился, обобщил свою работу и представил на страницах ТолВики:
Елисеева Е.В.
Я познакомилась с разными формами сетевого взаимодействия с учениками, их родителями и своими коллегами. Такая форма взаимодействия в сети просто необходима любому педагогу.
Работая в мастер-классе, я узнала что такое блог и для чего он нужен, как его можно использовать в деятельности педагога. Научилась отправлять в блог сообщения, вставлять картинки и видеофайлы, добавлять гаджеты и виджеты, настраивать их. В ходе работы я очень заинтересовалась возможностями ведения своего блога. Мастер-класс был очень интересный. Я с удовольствием познакомилась с разными образовательными блогами и даже смогла сама создать свой блог "Я вижу мир".
Огромное спасибо организаторам мастер-класса и всем участникам за предоставленную мне возможность в освоении новых сервисов.
Семенова О.С.
Принимая участие в дистанционном семинаре "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе", я узнала много нового о сетевом взаимодействии педагогов с учениками и их родителями, познакомилась с различными сетевыми сообществами и узнала много полезного о дистанционных методических семинарах.
Работа с сервисом Classtools.net доставила мне много положительных эмоций. Я даже не ожидала, что за такое короткое время можно создать столько разнообразных образовательных ресурсов!
Мне самой больше всего понравился инструмент Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр). Шаблон дает возможность разрабатывать упражнения по распределению понятий на 4 группы. Ресурсы, созданные с помощью этого шаблона, можно использовать как для индивидуальной, так и для групповой работы. В основном подобные ресурсы лучше применять для закрепления изученного материала.
В целом, сервис Classtools.net просто замечательный! В будущем я буду обязательно использовать его в своей работе, и рекомендовать коллегам. Огромное спасибо организаторам за предоставленную возможность!
Стуликова А.А.
Работая в школе, часто приходится решать задачи, стоящие перед педагогами, обеспечения эффективности нововведений путем современного поиска, экспериментальной проверки, отработки, внедрения, обобщения лучших образцов педагогической деятельности. Участие в семинаре "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе" позволило мне не только самой познакомиться с уникальным педагогическим опытом, но и представить своим коллегам возможности сетевых сервисов, рассказать о педагогических сообществах на школьном семинаре.
Дистанционный мастер-класс «Граффити и не только на Вики-стене» позволил мне не только освоить и изучить возможности сервиса Wikiwall, но и познакомиться с коллегами из других образовательных учреждений. Результатом совместной работы стала газета "Здравствуй, учитель!".
Огромное спасибо организаторам за предоставленную возможность и соавторам за плодотворное сотрудничество! Желаю всем удачи!
Три девицы у дисплея,
Теперь вовсе не робея,
Примадоннами слывут.
Сетевые сервисы их не пугают
И в работе помогают.
А победу им дадут?
|
"Невыдуманные истории из школьной жизни"
Текст
|
