IT73 Квинтет
Строка 156: | Строка 156: | ||
<center>'''Мы задались вопросом: что является успехом в деятельности педагога?'''<br> | <center>'''Мы задались вопросом: что является успехом в деятельности педагога?'''<br> | ||
[[Медиа:IT73_kvintet.xls|Результаты анкеты "Путь к успеху"]]</center><br> | [[Медиа:IT73_kvintet.xls|Результаты анкеты "Путь к успеху"]]</center><br> | ||
− | # <p align=justify>Самым важным фактором большинство респондентов считает педагогическое мастерство. Достигнув его вершин, учитель и его ученики добьются побед в олимпиадах и конкурсах и ,как следствие, такого педагога ждет всеобщее признание, карьерный рост, повышение зарплаты, премии и награды. Педагогическое мастерство не имеет границ и пределов, требует от личности постоянного развития, которому будет способствовать обмен опытом, освоение современных образовательных технологий, участие в педагогических конкурсах и проектах.</p> | + | # <p align=justify>Самым важным фактором большинство респондентов считает '''педагогическое мастерство'''. Достигнув его вершин, учитель и его ученики добьются побед в олимпиадах и конкурсах и ,как следствие, такого педагога ждет всеобщее признание, карьерный рост, повышение зарплаты, премии и награды. Педагогическое мастерство не имеет границ и пределов, требует от личности постоянного развития, которому будет способствовать обмен опытом, освоение современных образовательных технологий, участие в педагогических конкурсах и проектах.</p> |
− | # <p align=justify>Педагогическое мастерство вывело нас на следующий фактор успеха: высокие учебные результаты при условии сохранения здоровья учащихся. Это возможно обеспечить через повышение учебной мотивации учащихся, создание благоприятного микроклимата, формирование ключевых компетентностей учащихся.</p> | + | # <p align=justify>Педагогическое мастерство вывело нас на следующий фактор успеха: '''высокие учебные результаты при условии сохранения здоровья учащихся'''. Это возможно обеспечить через повышение учебной мотивации учащихся, создание благоприятного микроклимата, формирование ключевых компетентностей учащихся.</p> |
− | # <p align=justify>Важным проявлением успешности является общественное признание. Как правило, его добиваются педагоги, имеющие огромную « копилку» личных достижений и высоких результатов учащихся в рамках изучаемого предмета. Классы, в которых преподает такой учитель, демонстрируют высокий уровень удовлетворенности учебным процессом. Общественного признания позволяет добиться налаживание преемственности - школа для молодых педагогов, подготовка учащихся, идущих по стопам своих уважаемых педагогов.</p> | + | # <p align=justify>Важным проявлением успешности является '''общественное признание'''. Как правило, его добиваются педагоги, имеющие огромную « копилку» личных достижений и высоких результатов учащихся в рамках изучаемого предмета. Классы, в которых преподает такой учитель, демонстрируют высокий уровень удовлетворенности учебным процессом. Общественного признания позволяет добиться налаживание преемственности - школа для молодых педагогов, подготовка учащихся, идущих по стопам своих уважаемых педагогов.</p> |
− | + | # <p align=justify> Ярким проявлением успешности педагога является '''любовь детей'''. Этому может способствовать налаживание с учащимися толерантных взаимоотношений, воспитание их на личном примером и привитие интереса к предмету. </p> | |
− | <p align=justify> | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Без круга и спасательных жилетов <br> | Без круга и спасательных жилетов <br> | ||
Строка 182: | Строка 177: | ||
<center>[[Изображение:Путь_к_успеху41.gif|500ppx|Путь к успеху]]</center> | <center>[[Изображение:Путь_к_успеху41.gif|500ppx|Путь к успеху]]</center> | ||
<center>[http://www.mindomo.com/view.htm?m=b47c3ff069d9405b9e906f6dd00d0391 Ментальная карта "Путь к успеху"]</center> | <center>[http://www.mindomo.com/view.htm?m=b47c3ff069d9405b9e906f6dd00d0391 Ментальная карта "Путь к успеху"]</center> | ||
+ | |||
+ | <p align=justify> Педагогическая деятельность яркая и многоликая, учитель « и швец, и жнец, и на дуде игрец». Поэтому каждый день в школе уникален, не похож на остальные. Мы всегда в движении, в вихре интересных дел, в море неуемной детской энергии. В атмосфере красоты и молодости, долго не стареем душой, наслаждаясь каждой минутой жизни. | ||
+ | Листаем дни, недели в вечной погоне за успехом. Если работа в радость, то пресловутое эмоциональное выгорание, скорее всего, обойдет стороной. А там не за горами отпуск, только у педагогов он такой длительный в самое замечательное время года – лето!</p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Версия 14:43, 23 февраля 2010
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"Команда "КВИНТЕТ IT73" Образовательное учреждение: МОУ средняя школа №41, г.о.Тольятти Список членов команды:
Педагогическое кредо команды: Не навреди! Каждый ребенок уникален своими способностями, чертами характера, предпочтениями. Наши педагогические приемы не должны быть "прокрустовым ложем", отсекающим все лишнее. Необходимо помнить о цене и последствиях педагогической ошибки. Часто ее негативный эффект запаздывает во времени и становится виден только спустя годы. Поэтому основным кредом нашей педагогической деятельности является принцип "НЕ НАВРЕДИ ранимой детской психике (душе)!"
Раз собрались судьбы на зов МОРАЛЬ СЕЙ БАСНИ ТАКОВА: Чтоб музыка рекой лилась,
|
"Доживем до понедельника"Нам задание дано:
|
"Раз словечко, два словечко..."
|
"Путь к успеху"
УСПЕХ… В нем нуждается каждый человек! Но господин УСПЕХ приходит только к самым достойным! Пытаясь заслужить его благосклонность, педагоги должны запастись целеустремленностью и трудолюбием, терпением и здоровьем. Результаты анкеты "Путь к успеху"
Без круга и спасательных жилетов
Педагогическая деятельность яркая и многоликая, учитель « и швец, и жнец, и на дуде игрец». Поэтому каждый день в школе уникален, не похож на остальные. Мы всегда в движении, в вихре интересных дел, в море неуемной детской энергии. В атмосфере красоты и молодости, долго не стареем душой, наслаждаясь каждой минутой жизни. Листаем дни, недели в вечной погоне за успехом. Если работа в радость, то пресловутое эмоциональное выгорание, скорее всего, обойдет стороной. А там не за горами отпуск, только у педагогов он такой длительный в самое замечательное время года – лето!
|
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
|