Mind maps на уроке казахской литературы
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
"Карты ума" по теме "Казахский эпос", созданные педагогами в рамках [[дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2010-2011|дистанционного методического семинара проекта "Я ищу затерянное время"]]. | "Карты ума" по теме "Казахский эпос", созданные педагогами в рамках [[дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2010-2011|дистанционного методического семинара проекта "Я ищу затерянное время"]]. | ||
| − | * [http://www.mindomo.com/view.htm?m=be87bc6257a347b597992c8477b261d1] "Карта ума" по теме "Казахский эпос Кобланды батыр"] Я учитель информатики и поэтому вся работа на уроке сводится к изучению новых программ и информационных технологий. Для детей, любой урок - это открытие чего-нибудь нового. Затонская Вера Васильевна, IDК05 Хранители времени. | + | * [http://www.mindomo.com/view.htm?m=be87bc6257a347b597992c8477b261d1] "Карта ума" по теме "Казахский эпос Кобланды батыр"] Я учитель информатики и поэтому вся работа на уроке сводится к изучению новых программ и информационных технологий. Для детей, любой урок - это открытие чего-нибудь нового. Испытываю потребность в самосовершенствовании, в оттачивании мастерства в преподавании своего предмета. За информационными технологиями надо не просто успевать, а бежать [http://dic.academic.ru/searchall.php?SWord=%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8&type=on| семимильными шагами]. Затонская Вера Васильевна, IDК05 Хранители времени. |
* Гиперссылка на карту. 2-3 предложения о видах работы на уроке. ФИО участника семинара, ID команды. | * Гиперссылка на карту. 2-3 предложения о видах работы на уроке. ФИО участника семинара, ID команды. | ||
* Гиперссылка на карту. 2-3 предложения о видах работы на уроке. ФИО участника семинара, ID команды. | * Гиперссылка на карту. 2-3 предложения о видах работы на уроке. ФИО участника семинара, ID команды. | ||
Версия 13:46, 13 ноября 2010
"Карты ума" по теме "Казахский эпос", созданные педагогами в рамках дистанционного методического семинара проекта "Я ищу затерянное время".
- [1] "Карта ума" по теме "Казахский эпос Кобланды батыр"] Я учитель информатики и поэтому вся работа на уроке сводится к изучению новых программ и информационных технологий. Для детей, любой урок - это открытие чего-нибудь нового. Испытываю потребность в самосовершенствовании, в оттачивании мастерства в преподавании своего предмета. За информационными технологиями надо не просто успевать, а бежать семимильными шагами. Затонская Вера Васильевна, IDК05 Хранители времени.
- Гиперссылка на карту. 2-3 предложения о видах работы на уроке. ФИО участника семинара, ID команды.
- Гиперссылка на карту. 2-3 предложения о видах работы на уроке. ФИО участника семинара, ID команды.
- Гиперссылка на карту. 2-3 предложения о видах работы на уроке. ФИО участника семинара, ID команды.
- Гиперссылка на карту. 2-3 предложения о видах работы на уроке. ФИО участника семинара, ID команды.
