R11 "Успех от противного"
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
Мы рады, что наша работа была замечена, и из нашей анкеты взят вопрос для третьего этапа конкурса. Мы вывели математическую формулу успеха. Теперь попробуем пойти от обратного: успешного коллектива быть не может! Во – первых, потому что человек по своей сути эгоистичен и думает прежде всего о себе, а уж потом об интересах коллектива. Как говорится, своя рубашка ближе к телу, поэтому сложно добиться от каждого самоотдачи в решении общих задач. Во – вторых, каждый ребенок – индивидуальность, со своим темпераментом, уровнем интеллекта и воспитанности, и т.д. Подстраиваться под интересы и желания большинства хочет и может не всякий. По этой же причине не могут дружить все со всеми. «Любить всех – значит не любить никого» (Л. Толстой). Есть в любом коллективе ребята, которые «выпадают» из него, которых терпит благодаря усилиям классного руководителя и на которых, в конце концов, не обращают внимания. Это ложка дегтя в бочке меда. Всего лишь ложка. Но мед безвозвратно испорчен. Разве можно назвать общество счастливым, если народ в нем несчастен? Если кому – то в коллективе некомфортно, он не может считаться успешным. | Мы рады, что наша работа была замечена, и из нашей анкеты взят вопрос для третьего этапа конкурса. Мы вывели математическую формулу успеха. Теперь попробуем пойти от обратного: успешного коллектива быть не может! Во – первых, потому что человек по своей сути эгоистичен и думает прежде всего о себе, а уж потом об интересах коллектива. Как говорится, своя рубашка ближе к телу, поэтому сложно добиться от каждого самоотдачи в решении общих задач. Во – вторых, каждый ребенок – индивидуальность, со своим темпераментом, уровнем интеллекта и воспитанности, и т.д. Подстраиваться под интересы и желания большинства хочет и может не всякий. По этой же причине не могут дружить все со всеми. «Любить всех – значит не любить никого» (Л. Толстой). Есть в любом коллективе ребята, которые «выпадают» из него, которых терпит благодаря усилиям классного руководителя и на которых, в конце концов, не обращают внимания. Это ложка дегтя в бочке меда. Всего лишь ложка. Но мед безвозвратно испорчен. Разве можно назвать общество счастливым, если народ в нем несчастен? Если кому – то в коллективе некомфортно, он не может считаться успешным. | ||
Версия 10:23, 14 декабря 2007
Мы рады, что наша работа была замечена, и из нашей анкеты взят вопрос для третьего этапа конкурса. Мы вывели математическую формулу успеха. Теперь попробуем пойти от обратного: успешного коллектива быть не может! Во – первых, потому что человек по своей сути эгоистичен и думает прежде всего о себе, а уж потом об интересах коллектива. Как говорится, своя рубашка ближе к телу, поэтому сложно добиться от каждого самоотдачи в решении общих задач. Во – вторых, каждый ребенок – индивидуальность, со своим темпераментом, уровнем интеллекта и воспитанности, и т.д. Подстраиваться под интересы и желания большинства хочет и может не всякий. По этой же причине не могут дружить все со всеми. «Любить всех – значит не любить никого» (Л. Толстой). Есть в любом коллективе ребята, которые «выпадают» из него, которых терпит благодаря усилиям классного руководителя и на которых, в конце концов, не обращают внимания. Это ложка дегтя в бочке меда. Всего лишь ложка. Но мед безвозвратно испорчен. Разве можно назвать общество счастливым, если народ в нем несчастен? Если кому – то в коллективе некомфортно, он не может считаться успешным.
И все- таки.… А если есть понимающий, инициативный, талантливый руководитель, способный повести за собой, вдохновить, организовать? Если есть положительные лидеры, активные, сообразительные, трудолюбивые?
Если все члены коллектива относятся к одной возрастной группе, а значит, имеют более или менее общие интересы, пристрастия? И если «мед в бочке» качественный, сладкий, вкусный, он сумеет нейтрализовать «ложку дегтя» и, пусть не сделать его яством, но мед уже не испортит, а даже, наоборот, предает ему пикантный вкус. А самое главное – если есть общее дело, интересное, полезное; в нем хотят принять участие все.
Нам повезло! Все это у нас есть.
