Воспитательная программа

Недвига М. В.,методист отдела воспитательной работы МОУ ДПОС "Ресурсный центр ".Статья посвящена новой воспитательно- образовательной программе " Я- гражданин России".

Одним из компонентов деятельности заместителя директора по воспитательной работе является осуществление патриотического, гражданского воспитания, расширяющих правовую компетенцию учащихся, содействующих становлению опыта гражданского поведения в процессе урочной, внеурочной деятельности и социальных практик. В качестве дополнительного ресурса, обеспечивающего патриотическое воспитание учащихся может рассматриваться новая образовательная программа Я.В.Соколова «Я – гражданин России».

В январе 2010 года 107 школ Самарской области, в том числе, 17 МОУ города Тольятти: МОУ №№ 1, 11, 21, 23, 25, 26, 32, 45, 46, 47, 49, 56, 60, 66, 90, 91, 93 (среди них базовыми площадками определены МОУ № 49, 60 и 21), - включены в апробацию новой воспитательно-образовательной программы «Я – гражданин России», автор к.п.н. Я.В.Соколов. Программа рецензирована, состоит из 15 мобильных интерактивных модулей, 5 модулей в проекте: 1.Наша Родина - великая Россия. 2.Наше государство и его символы. 3.Россия – наш общий дом. 4.Гражданин России: наши права и свободы. 5.Гражданин России: наши права и обязанности. 6.Жизнь даётся один раз. 7.Наш выбор – здоровый образ жизни. 8.Закон и ответственность. 9.Твой трудовой старт. 10.Мы – граждане независимой России. 11.Достоинство и недостатки человека. 12.Мы – против экстремизма. 13.Мы в обществе. 14.Наши права и ответственность. 15.Антитеррор.

Каждый модуль рассчитан на триместр или по три модуля – на учебный год. Итого 18 классных часов в год или 2 классных часа в месяц. Модули компонуются в свободной форме, по степени готовности учащихся и по потребностям воспитательного процесса в каждой конкретной школе. Каждый модуль расположен в отдельном пособии, которое может быть использовано в составе комплекса к воспитательно-образовательному курсу «Граждановедение», а также на занятиях по обществознанию ОЖС и ОБЖ в общеобразовательных школах. Основным предназначением пособия является проведение классных часов в 5-9 классах, по сути, это новый учебник для классного руководителя. С этого года пособие включено в перечень рекомендованных Министерством образования Российской Федерации.

Воспитательно-образовательная программа «Я – гражданин России» рассчитана на развитие гражданского патриотического сознания, толерантности, правовой культуры, ориентирует учащихся на здоровый образ жизни, определяет ценностные ориентиры, рассматривает проблемы выбора профессии и создания семьи, формирует правовую компетенцию учащихся в экстремальных ситуациях, то есть это новое пособие для классного руководителя, рассчитанное на решение актуальных проблем воспитания и изменение воспитывающей среды в школе. Самарский региональный центр гражданского образования определил цели и задачи реализации данной программы. Образовательные учреждения – участники программы создают: анализ потребностей новых воспитательных ресурсов ОУ; анализ содержания и воспитательно-образовательных ресурсов программы «Я – гражданин России»; модели апробации программы (варианты тематического планирования, синхронизацию классных часов и предмета «Граждановедение», социальное проектирование, волонтерство и т.д.); корректировку программы развития ОУ с учетом возможности новой программы «Я – гражданин России»; новые методические объединения педагогов, временные творческие группы классных руководителей; критерии оценки и контроля эффективности работы педагогов по реализации программы «Я – гражданин России». Базовые ОУ - участники эксперимента: создают модели внедрения программы «Я – гражданин России» (содержание, социальная практика); аккумулируют и обобщают передовой педагогический опыт; проводят семинары по обмену опытом реализации программы «Я – гражданин России»; консультируют педагогов ОУ; координируют работу методических объединений классных руководителей и педагогов.

МОУ ДПОС «Ресурсный центр» определен координатором воспитательно-образовательной программы «Я – гражданин России» и осуществляет методическую поддержку ОУ в период внедрения данной программы: организует курсовую подготовку педагогов-участников программы; выявляет эффективные методики и формы работы по реализации программы; анализирует затруднения педагогов и администрации ОУ в ходе реализации программы; осуществляет мониторинг эффективности выполнения задач программы в г.о.Тольятти. Данная программа привлекательна для организаторов воспитательной работы тем, что позволяет органично соединить учебный курс граждановедения и классное руководство с переходом в социальные практики, является хорошим подспорьем для построения конкретной воспитательной стратегии образовательного учреждения и средством оценки воспитательного потенциала как классных руководителей, так и образовательного учреждения в целом.