Жевательная резинка - друг или враг?

Автор проекта

Урабова Татьяна Викторовна

Название проекта

Жевательная резинка – друг или враг?

Визитка проекта

Предмет, класс

3 класс, окружающий мир,ожс

Краткая аннотация проекта

Проект знакомит с историей появления жевательной резинки. Рассказывает о ее пользе и вреде. Приводит данные анкетирования взрослых и детей об употреблении жвачки. Дает дельные советы и рекомендации об использовании жевательной резинки.

План проекта

Выбирается тема проекта, ставятся цели и задачи. Руководитель готовит буклет для родителей по теме «Что такое проект?» Проводится вводная презентация учителем по теме «Друг или враг – жевательная резинка?» Для учащихся даются темы для исследований. Руководитель готовит план оценивания (формирующее и итоговое) в ходе проекта. Дается список информации источников и литературы. Учитель подбирает дидактический материал и критерии оценивания. Формируются группы учеников с учетом их интересов и учебных потребностей: «Биологи», «Химики», «Медики». Ученик каждой группы выбирает тему исследования. Основной этап. Работа в группах. Проведение исследований. Проведение самооценивания в группах. Заполнение учителем проверочного листа наблюдений. Подведение итогов над проектом, рефлексия, коллективное составление плана по внедрению проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Жевательная резинка – польза или вред?

1. Проблемный вопрос: Какой вред приносит жевательная резинка?
   1. Учебный вопрос: Из чего состоит жевательная резинка?
   2. Учебный вопрос:Каким органам она может принести вред?
   3. Учебный вопрос:Перечислите, какой вред приносит жевательная резинка?
2. Проблемный вопрос: Может ли она быть полезной?
   1. Учебный вопрос:Перечислите, чем может быть полезна жевательная резинка?
   2. Учебный вопрос:Какие правила жевания надо выполнять, чтобы не навредить организму?
   3. Учебный вопрос:Сколько надо жевать, чтобы не навредить пищеварению?
3. Проблемный вопрос: Является ли жевание жвачки – вредной привычкой?
   1. Учебный вопрос:Вызывает ли жевательная резинка привыкание?
   2. Учебный вопрос:Заменит ли она чистку зубов?
   3. Учебный вопрос:На что влияет «забава» надувать пузыри?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация проекта "Друг или враг -жевательная резинка?"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вредна или полезна жевательная резинка?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Тест "Организм человека" Памятка "Как быть здоровым" "Анкета для родителей и детей"	Памятка "Как тренировать память" Памятка "Быть здоровым - хорошо спать" Памятка "Как вести себя в библиотеке" Фил форд"Какими продуктами можно заменить жевательную резинку" "Кроссворд Вкусы жевательной резинки"	"Критерии оценивания" Опросник для детей "Анкета для родителей по проекту"