Иследование ученика в проекте Они живут рядом с нами

Материал из ТолВИКИ

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Объект исследования
7 Методы
8 Ход работы
9 Наши результаты
10 Выводы
11 Список ресурсов

Тема исследования

“Мое животное”

Актуальность проблемы

Уже не одну тысячу лет домашние животные живут рядом с нами.Мы не представляем своей жизни без них,потому что всё это время они работают на нас:одевают,защищают,охраняют и кормят.Мы-в ответ-любим их.А знаем мы о них иногда меньше,чем о диких.

Цель

Изучение проблемы жизни домашних животных с человеком и определение возможностей по ее улучшению и оздоровлению.

Задачи

1.Научиться самостоятельно собирать необходимую информацию;

2.Провести исследовательскую работу по изучению жизни и поведения домашних животных;

3.Дать практические рекомендации другим ребятам по улучшению и оздоровлению жизни домашних животных.

4.Проанализировать полученные материалы.

5.Сделать выводы.

6.Представить свои результаты работы

Гипотеза

“Не наносим ли мы вреда домашнему животному, когда берем его в свой дом?”

Объект исследования

Золотистый хомячок.

Кошка

Методы

1.Изучение литературы.

2.Аннотирование статей.

3.Опрос любителей домашних животных.

4.Исследование жизни хомячка и кошки.

5.Создание альбома о кошках.

Ход работы

1.Распределение ролей в группе.

2.Хорошо ли хомячкам у нас? (наблюдение)

3.Исследованные повадок кошек

4.Изучение и анализ научной литературы и сайтов о животных в интернете

5.Съёмка животных в разных ситуациях

6.Оформление фото-выставки

7.Сделать мультимедийную презентацию

Наши результаты

1. Выставка фото работ "Удивительное рядом"

2. Фотогалерея кошек (презентация ученика)

3. Презентация "Мой хомяк"

Выводы

Животные — это не игрушка для развлечений и забав. Они нуждаются во внимании и заботе человека. Однако нередко можно видеть, как якобы для воспитания “любви к природе” их держат в банках, вёдрах и других ёмкостях, не приспособленных для жизни зверьков. Порой их забывают даже кормить, обрекая на мучения. Не дают, например, хомячкам заготовить впрок зерно, горох, кукурузу, овёс или содержат самца вместе с самкой перед родами, а затем с малышами и т. д. Безразличный к животным человек не сможет воспитать любовь к ним у детей, а только равнодушие.