Исследование Народное творчество в жизни современного человека

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск



Содержание

Тема исследования

Народное творчество в жизни современного человека.

Актуальность проблемы

Наше исследование в мир народных промыслов поможет ребятам сделать экскурс в старину. это поможет ребятам узнать насколько интересные поделки делали своими руками, имея простейшие инструменты:нож, ножницы, иголки,штампики (печати для изображения узоров по бересте). ребята узнают, что всю утварь для себя изготавливали сами. а утварь должна быть не просто прочной и долговечной, но ещё и красивой.

Цель

Приобщать к национальной культуре, как системе общечеловеческих ценностей.

Задачи

  • Развивать художественно-эстетические способности.
  • Воспитывать любовь к природе и искусству.
  • Развивать творческое мышление.
  • Формировать компетентность в сфере с большим объёмом информации.

Гипотеза

Этапы исследования

  • Поиск интересной информации по теме вместе с учителем и родителями.
  • Подбор печатной литературы и источников Интернета.
  • Распределение учебных вопросов в группе.
  • Экскурсия в лес за природным материалом (берестой).
  • Обсуждение найденной литературы с использованием сети Интернет.
  • Изготовление поделок с учителем и родителями.
  • Подготовка к выступлению на выставке- презентации.

Объект исследования

Будем исследовать свойства материалов: береста, солома, нитки. Как работать с природным материалом и не навредить ей.

Что прочнее: дерево или береста?

Можно ли дать вторую жизнь соломе?

Методы

В ходе проекта пользовались методами беседы, наблюдения и исследования.

Ход работы

В ходе исследования будем: искать информацию по теме; проведем анкетирование одноклассников и родителей; зададим вопросы учителю; обсудим в группе форму представления полученных знаний. Ход работы: До начала исследования разделились на 3 группы:мастера по бересте, мастера по соломке и кукольных дел мастера. Собрали литературу и иллюстрации по теме. Собрали природный материал: бересту, солому и нитки. Изучили свойства материалов и решили, кто что может сделать.Подготовили выступлениядля презентации.

Наши результаты

В конце проекта мы подвели итоги наших исследований, выступили перед ребятами своей параллели и родителями.

Выводы

  • Мы научились искать необходимую информацию из различных источников.
  • Мы научились делать изделия из бересты и соломы.
  • Научились работать в команде, по плану.
  • Научились создавать презентации.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Н.А.Горяева "Декоративно-прикладное искусство в жизни человека".
  • Г.И.Перевертень "Самоделки из разных материалов".
  • Н.А.Цирулик "Ручное творчество".

Учебный проект Народное творчество

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/