Исследование по теме Использование технологии развития критического мышления в процессе обучения
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Использование технологии развития критического мышления в процессе обучения
Актуальность проблемы
Развитие мыслительных навыков учащихся,необходимых не только в учебе, но и в жизни (умение работать с информацией, анализировать различные учебные и жизненные ситуации, принимать взвешенные решения, способность к разумному рефлексивному творческому мышлению)
Цель
Формирование познавательных УУД
Задачи
Умение понимать информацию,имеющуюся в тексте, осмысливать ее,сопрягать с собственным опытом и формировать на ее основе самостоятельное аналитическое суждение
Гипотеза
Любая информация является не конечным, а отправным пунктом познания
Объект исследования
Использование технологии развития критического мышления в процессе обучения
Методы
Чтение текста
Ход работы
Общий алгоритм работы в данной стратегии выглядит следующим образом:вызов-конструирование предполагаемого текста по опорным словам,обсуждение заглавия рассказа, прогноз содержания и проблематики;осмысление- чтение текста небольшими отрывками с обсуждением содержания каждого и прогнозом развития сюжета;рефлексия- на этой стадии текст опять рассматривается как единое целое.
Этапы исследования
1.Подготовительный:
1.1.Определение темы и проблемы;
1.2.Постановка гипотезы;
2. Продуктивная работа:
2.1.Этапы технологии развития критического мышления:вызов, осмысление,рефлексия.
Наши результаты
Мы ставили гипотезу о том,любая информация является не конечным, а отправным пунктом познания.Наша гипотеза подтвердилась. Выявлены талантливые педагоги, работающие с одаренными детьми
Выводы
- Любая информация является не конечным, а отправным пунктом познания ...
- Использование технологии развития критического мышления позволило развитию мыслительных навыков учащихся...
- Данный проект позволил найти единомышленников,узнать адреса опыта работы с одаренными детьми ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- Журнал "Методист"№4,5 2015год...
Интернет - ресурсы:
