Исследование учащихся в проекте Красная книга природы в проекте

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Красная книга природы.

Актуальность проблемы

Почему растения и животных записывают в Красную книгу?

Цель

Доказать необходимость охраны животных и растений.

Задачи

1.Собрать материал о редких животных и растениях нашей области. 2.Доказать необходимость "Красной книги".

Этапы исследования

1.Поиск материала. 2.Классификация найденного материала. 3.Вывод.

Объект исследования

Животные и растения.

Методы

Поиск. Наблюдение. Сравнение.

Ход работы

Разбиться на группы. Определить круг работы в каждой группе.Поиск материала.Отчет каждой группы по проведенной работе.Общий вывод.

Наши результаты

1группа.Выпустили стенгазету о редких растениях луга. 2группа.Сделали фильм о растениях леса. 3группа.Сделали альбом о животных луга. 4группа.Показали слайды о животных леса.

Выводы

• Без растений нет луга и леса.

• Без животных нарушится равновесие в природе.
• Нужно охранять растения и животных.

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ....