Исследование учащихся по теме: Как моделирование помогает человеку в жизни?

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме Моделирование

Содержание

Тема исследования

Как моделирование помогает человеку в жизни?

Актуальность проблемы

Моделирование помогает человеку принимать обоснованные и продуманные решения, предвидеть последствия своей деятельности, строить определенные жизненные планы.

Цель

С помощью моделей познание окружающего мира

Задачи

1. Сформировать представление о:

– модели и классификации моделей;

– моделировании и формализации;

– основных этапах моделирования.

2. Научить:

– создавать модели в разных формах;

– исследовать физические и математические модели;

Гипотеза

Можно предположить, что моделирование является одним из главных моментов в познании мира

Этапы исследования

1. Подготовительный этап:

а)актуализация проекта: выступление на уроке и размещение на школьном сайте

б)подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы

в)определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом

2. Основной этап:

а)познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы

б)провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся

в)организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований

г)обсудить с учащимися формы представления полученных результатов и оценить проделанную работу

3. Заключительный этап

а)поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)

б)разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице и школьном сайте

в)наградить наиболее отличившихся учащихся

Объект исследования

Модель, являющаяся оригиналом или прототипом реального объекта

Методы

1. Подготовить необходимые книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы.

2. Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов или сохранить ссылки в школьной ВикиВики или на отдельной веб-страничке для быстрого доступа к ресурсам.

3. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований.

Ход работы

Наши результаты

1. Выполнение и представление презентации по теме, размещение ее на школьном сайте

2. Проведение итогового тестирования

3. Подведение итогов и награждение

Выводы

В результате изучения темы «Моделирование» ученик должен: знать/понимать

• что такое модель;

• типы моделей;

• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

уметь

• строить модели с помощью компьютера;

• проводить компьютерные вычислительные эксперименты;

• приводить примеры моделей, относящихся к определенному классу;

• моделировать в среде текстового процессора;

• моделировать в среде графического редактора;

• моделировать в среде табличного процессора;

• моделировать в среде системы управления базой данных

Список ресурсов

Печатные издания:

  • «Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л.
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/