Исследование учащихся по теме Жизнь дворянской молодежи в России 1-й половины 19 в.

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Жизнь дворянской молодежи в России 1-й половины 19 в.

Актуальность проблемы

Современный ученик не очень любит читать, плохо представляет культуру и быт России времен А.С.Пушкина.

Цель

Получить знания о быте, культуре, образе жизни молодежи России 1-й половины 19 в.

Задачи

1.Глубоко изучить текст романа.

2.Узнать, как жили молодые люди онегинской поры.

3.Установить, чем жизнь современной российской молодежи отличается от жизни героя романа.

Гипотеза

Жизнь молодого российского дворянина была гораздо интереснее нашей.

Этапы исследования

1.Прочитать роман.

2.Выбрать тему проекта.

3.Распределиться по группам,распределить работу между участниками групп.

4.Найти и обработать дополнительные источники информации.

5.Выполнить работу в соответствии с полученным заданием.

6.Представить результат исследования.

Объект исследования

Роман А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

Ход работы

1. Обсудили и выбрали тему проекта из нескольких предложенных.

2.Познакомились с текстом романа.

3.Разделились на группы, распределили задания внутри групп.

4.Искали дополнительные источники информации,проводили консультации друг с другом и учителем.

5.Представили результаты исследования на открытом уроке.

Наши результаты

1.Мы получили новые знания, овладели навыками сбора информации,научились коллективно решать общие задачи.

2.Повысился уровень ответственности за порученное дело. 

3.Приятно удивили своих учителей и родителей. 4.Получили хорошие оценки.

Выводы

1. Наша гипотеза не подтвердилась.

2.Жизнь молодого дворянина в России начала 19в. была полна условностей и не позволяла все время "быть собой".

3.В современную действительность Евгений Онегин, скорее всего, не вписался бы, а нам было бы непросто жить в то время.

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...