Исследование учащихся по теме Почему драгоценные камни называют самоцветами

Тема исследования

В чём сила камня?

Актуальность проблемы

Многие люди носят камни ,не зная подходят они им или нет.

Цель

Научиться использовать камни по назначению.

Задачи

Определить различия между камнями, узнать о назначении каждого отдельного камня,выяснить как камни влияют на человека.

Гипотеза

Разные камни влияют на человеческий организм по разному.

Этапы исследования

Поиск информации по теме:" Влияние камня на организм человека".

Поход в библиотеку для поиска информации по заданной теме.

Создание рисунков для более точного отображения информации.

Объект исследования

Камни.

Методы

информационный, наблюдение, опрос

Ход работы

Сбор информации по теме " Виды камней", " Талисманы, обереги " Систематизация собранного материала. Представление проекта для просмотра. На первом этапе работы мы выяснили, какие виды камней бывают; что означает слово " драгоценный " На втором этапе работы мы узнали о назначении камней в Древней Руси. На третьем этапе работы мы узнали о том, какие болезни лечат камни. Итогом работы явилась презентация проекта и разгадывание кроссворда.

Наши результаты

Мы узнали , виды камней. Мы выяснили , что разные камни по-разному влияют на человеческий организм Теперь мы умеем,подбирать камни под каждый знак зодиака.

Выводы

• В ходе проекта выяснили,что существуют различия между камнями.
• Научились использовать камни по назначению.
• В ходе проекта мы научились работать с различными источниками информации,выражать свою(.) зрения.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Толковый словарь С. И. Ожегова.
• Энциклопедия " Я познаю мир "
• Журнал " Вокруг света "

Интернет - ресурсы:

• http://www.astrosfera.ru/signs/stones
• probnic.ru/kamni/
• agat77.ru