Исследование ученика в проекте "Кому на Руси жить хорошо?"

Исследование учащихся в проекте Кому на Руси жить хорошо?

Тема исследования

Отмена крепостного права добро или зло?

Актуальность проблемы

В 2011 году исполнилось 160 лет с момента отмены крепостного права

Цель

Познакомиться с реформой отмены крепостного права, выяснить её основные положения, значение для развития страны, дать оценку реформе. Провести исторический анализ.

Задачи

1. Изучить исторические документы, свидетельствующие о подготовке отмены крепостного права.

2. Составить сравнительную таблицу "Предложения по отмене крепостного права"

3. Выявить положительные и отрицательные итоги реформы

Гипотеза

Отмена крепостного права - это добро

Этапы исследования

1. Что такое крестьянская реформа? 2. Была ли необходимость в её проведении? 3.Почему долгожданная отмена крепостного права имела положительные и отрицательные стороны?

Объект исследования

Процесс отмены крепостного права в России

Методы

Анализ и синтез

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Изучить исторические документы, свидетельствующие об отмене крепостного права

3. Составить сравнительную таблицу "Предложения по отмене крепостного права"

4. Выявить положительные и отрицательные итоги реформы

5. Формулировка выводов.

6. Представление результатов работы команды.

Наши результаты

Подготовили тексты выступления от лица помещика, крестьянина и государства

[http://www.docme.ru/doc/34843/otnoshenie-geroev-k-otmene-krepostnogo-prava ]

Вывод

• Мы убедились, что правительство желало в первую очередь узнать мнения помещиков о том, каким образом лучше отменить крепостное право. Государь ожидал от помещиков инициативы в деле подготовки реформы. В итоге помещики Виленской, Ковенской и Гродненской губерний изъявили желание начать обсуждение будущей реформы. В ответ Александр II издал рескрипт генерал губернатору В.И.Назимову о разрешении создать в каждой губернии комитеты для обсуждения вопроса отмены крепостного права. Сам факт о том, что в государстве началась подготовка по отмене крепостного права, и является подтверждением того, что наличие в государстве "земельного рабства" - это зло, а личная свобода, которую получили крестьяне в результате реформы - добро!

Список ресурсов

Печатные издания:

1) Лященко Л.М. - "Царь-освободитель. Жизнь и деяния Александра II"

2) Захарова Л.Я. "Великие реформы в России 1856-1874 гг."

3) документальные материалы к теме урока «Письма из деревни. 1879 г.». Энгельгардт А. Н. и «Из программной записки министра финансов М. Х. Рейтера»