Исследование ученика в проекте Большая и быстрая память

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Участник:Осипова Светлана

Тема исследования

Что-то с памятью моей стало

Актуальность проблемы

Проблема участников проекта Я плохо запоминаю основные определения математики и русского языка. А у меня "глючит" компьютер:- не все программы быстро работают.

Цель

Выяснение причин нестабильной памяти и нахождение путей устранения их

Задачи

1. Опросить одноклассников по проблеме запоминания

2. Доказать влияние внутренней (оперативной) пямяти компьютера на скорость обработки информации

3. Разработать алгоритмы запоминалок для математики и русского языка

4. Представить сравнительную таблицу развития внутренней и внешней памяти ПК

Гипотеза

Если я найду способы развития памяти (моей, компьютера), то в дальнейшем получу более крепкие знания по математике и русскому, что поможет мне в дальнейшем учиться в профильном математическом классе.

Этапы исследования

Поисковый

Аналитический

Практический

Презентационный

Объект исследования

Память

Методы

Сравнение - установление сходства и различия

Анализ - изучение объекта исследования по отдельным частям.

Ход работы

Проанализировать источники

Обсудить проблемные вопросы

Выработать общую стратегию

Выбрать технологию создания продукта проекта

Подготовиться к защите

Наши результаты

Сборник запоминалок наиболее распространенных определений математики и русского языка

Тренинги на развитие памяти

Видеофильм «Как я делаю абгрейд ПК»

Выводы

• Человек - это прообраз ПК, но память человека недотерминирована, т. е. не изучена до конца
• Компьютерная память - это система чипов, а человеческая - закодирована в десяти миллиардах нервных клеток, образующих наш мозг, и в десяти триллионах связей между этими клетками
• Легко "тренировать" память ПК - замени или добавь блок, сложно усовершенствовать память человека, но можно

Список ресурсов

Печатные (электронные) издания:

• 1)ЭУ Л. Шауцуковой M:\ИНФОРМАТИКА\Uchebniki\У_Шауц\1_2_9.html

• 2)СD диск Информатика, 10 кл-1С:Образование 4.Дом (Глава 1)

Интернет - ресурсы:

• внутренняя- память

• Компьютерная память- Википедия

• Развитие и тренировка памяти Запоминалки

• Формум Можно ли смоделировать человека: создать компьютер- подобие человека

Методы тренировки Памяти, виды памяти