Исследование ученика в проекте Почему в часе 60 минут, а в 1 метре 100 см.?

Тема исследования

Почему в часе 60 минут, а в 1 метре 100 см.?

Актуальность проблемы

Когда мы начинаем переводить часы в минуты или секунды у нас возникают проблемы. Вместо 60 секунд мы считаем, что в часе 100 секунд, и в результате получается неправильный ответ. Тогда мы начинаем задумываться, где у нас ошибка и понимаем, что мы не ту меру измерения использовали. Так кто же это придумал?

Цель

Узнать почему же в часе 60 минут, а в 1 метре 100 см.?

Задачи

1. Собрать материал об истории возникновения систем счисления;
2. Познакомиться с записью чисел в Древнем Вавилоне;
3. Порешать примеры из математики в десятичной системе счисления и в двоичной и выяснить в какой из них легче считать.

Гипотеза

-Если использовать для измерения в часе не 60 минут, а 100, то это не повлияет на нашу повседневную жизнь.
-На математике считать в двоичной системе счисления.

Этапы исследования

1.Поиск информации по теме в учебной литературе и в Интернете.

2.Создание познавательной презентации для одноклассников, презентации для защиты проекта, буклета о вавилонской системе счисления, о том как правильно считать в двоичной системе счисления.

3.Анализ и обобщение полученных результатов.

Объект исследования

Системы счисления

Методы

Изучение теоретических и Интернет источников, сравнение, обобщение, практичекое применение.

Ход работы

1.Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2.Сбор информации.

3.Оформление результатов.

Наши результаты

1. Презентация.
2. Буклет о системах счисления.

Выводы

В результате выполненного проекта мы:

• познакомились с записью чисел в Древнем Вавилоне;
  
• использование в часе 60 минут, а в полном углу - 360 градусов является отоголосками вавилонской системы счисления.
  
• решая примеры в двоичной и десятичной системе счислениях пришли к выоду, что в десятичной системе счисления решать примеры привычнее.
  

Список ресурсов

Печатные издания:

• Л.Л. Босова, Информатика и ИКТ: Учебник для 6 класса, изд. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний,2010. - 208 с. :ил.
  

Интернет - ресурсы:

• http://ru.wikipedia.org/wiki/Счисление
  
• http://www.gmcit.murmansk.ru/text/information_science/base/logic/materials/material2.htm
  
• http://sistemi.narod.ru/vav.html
  
• http://www.mglife.ru/pub/info/Учебники/program/Others/Информатика/BEG4.HTM
  
• http://cit.vvsu.ru/portal/nfpk/lib/math/1.htm
  
• http://arifmantica.narod.ru/p30.htm
  
• http://www.megalink.ru/~agb/n/numerat.htm
  
• http://ponimalka.info/schet_i_chislo/category/kak-schitali-v-starinu/page/3
  
• http://koi.tspu.ru/ssyst.htm
  

Учебный проект по теме: "Система счисления"