Исследования учащихся в проекте Изобретения, которые потрясли мир

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Исследования учащихся в проекте Учебный проект Изобретения, которые потрясли мир

Содержание

Тема исследования

Это, действительно, та вещь, которая тебе нужна?!

Актуальность проблемы

XXI век нельзя представить без современных технологий. Нас окружает масса всевозможных средств передвижения, приспособлений и прочих гаджетов. Задумываемся ли мы над тем, можно ли существовать без них, или нет. Приносят они нам пользу или вред?

Цель

Привести аргументы, подтверждающие право на существование современной техники в жизни людей, создать презентацию и буклет для учащихся по теме проекта, провести конференцию "Роль современных технологий в нашей жизни".

Задачи

1. Изучить материал,содержащий информацию по теме проекта;

2. Провести анкетирование среди старшеклассников о пользе и вреде техники;

3. Взять интервью у учителей и школьного фельдшера;

4. Систематизировать полученные данные;

5. Создать буклет, отражающий плюсы и минусы современных технологий;

5. Представить результаты в виде презентации на конференции.

Гипотеза

Без новейших технологий жизнь невозможна

Этапы исследования

  • Сбор необходимого материала;
  • Разработка тест-опроса для анкетирования и вопросов для интервью;
  • Проведение анкетирования по теме исследования;
  • Интервьюирование;
  • Обработка собранного материала;
  • Оформление результатов исследования;
  • Подготовка к представлению полученных результатов;
  • Презентация

Объект исследования

Изобретения

Методы

  • Работа с информационными источниками;
  • Опрос (анкетирование, интервьюирование);
  • Сравнение;
  • Анализ и синтез

Ход работы

  • Формулирование цели и задач исследования;
  • Выдвижение гипотез;
  • Формирование групп для проведения исследования;
  • Создание дневников проектной деятельности для фиксирования проделанной работы;
  • Продумывание путей проведения исследований;
  • Сбор материала;
  • Взятие интервью;
  • Проведение анкетирования;
  • Систематизация полученных данных;
  • Обдумывание формы представления результатов;
  • Оформление результатов в виде буклета и презентации в "Power Point";
  • Презентация

Наши результаты

Буклет учащихся

Презентация учащихся

Выводы

  • Современные высокие технологии, конечно же, нужны. Они улучшают жизнь человека, делают ее комфортнее;
  • От каждого нового технологического достижения человечество ждёт новых позитивных прорывов в улучшении их качества жизни;
  • У современных технологий есть и негативная сторона. С ними связаны определенные социальные риски – зависимость от мобильных телефонов, компьютеров и т.п., возможность ухудшения здоровья людей в связи с использованием их в быту;
  • Все это делает злободневным вопрос о социальной и моральной ответственности создателей новых технологий. Им следует задуматься над тем, что изобретая какую-либо вещь, она не должна вредить здоровью человека и окружающей среде.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Английский язык. 10 - 11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений/ [В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа,Э.Ш. Перегудова и др.] - М.: Просвещение,2009.
  • Английский язык: готовимся к ЕГЭ: контрольные задания к учебнику для 10 - 11 кл. общеобразовательных учреждений/ [В.П. Кузовлев, В.Н. Симкин,Ю.Н. Балабардина и др.].- М.: Просвещение, 2006.
  • Metha M.D. Nanoscience and Nanotechnology: Assesing the Nature of Innovation in These Fields // Bulletin of Science, Technology and Society. 2002. Vol.22, № 4.
  • Розин В.М. Наука должна повернуться в сторону нового социального проекта// Судьбы естествознания: современные дискуссии. М., 2000.
  • Stokes D.E. Pasteur's Quadrant: Basic Science and Technological Innovation. Washington, 1997.


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/