Категория:Телевизионный проект Действующие лица. Лестница успеха

Есть вопросы?

(Вопросы министру образования и науки Самарской области Дмитрию Евгеньевичу Овчинникову)

1. Сейчас популярна точка зрения, что карьерой нужно заниматься до 40 лет, чтобы в дальнейшей жизни дело уже давало бы отдачу. Вы согласны с этим?
2. Какими качествами, на Ваш взгляд, должен обладать человек, желающий добиться успеха и от каких качеств надо избавляться?
3. В 31 год вы стали директором средней школы в Чапаевске. Как это произошло?
4. Можно ли добиться успеха в жизни, не придавая особого значения учёбе в школе?
5. Что явилось стимулом к тому, что сегодня вы – министр образования Самарской области?
6. Как вы считаете, возможен ли в современной России возврат к образовательному процессу 19 века, в частности разделение на мужские и женские гимназии?
7. Что из школьной жизни вам запомнилось больше всего?
8. Существует мнение, что ошибаться - это плохо, лучше учиться на чужих ошибках. Как вы считаете, «умение ошибаться» является качеством успешного человека?
9. С чем надо быть готовым столкнуться на пути к успеху?
10. Зарубежные и отечественные специалисты-консультанты по развитию бизнеса считают, что каждый успешный человек должен ставить перед собой цели не только в бизнесе, но и в других областях жизни – быт, здоровье, семья, отдых. Почему? В какой области ?
11. Как вы относитесь к ЕГЭ? Считаете ли вы этот эксперимент успешным?
12. Известный тренер американского футбола Винсент Ломбарди сказал: «Не имеет значения, сколько раз вы упали. Значение имеет только одно: сколько раз вы решили подняться». Были ли в Вашей жизни падения и как Вы выходили из таких ситуаций?
13. Что Вы думаете о тенденции сокращения ВУЗов в стране?
14. Предполагается ли увеличение количества бюджетных мест в ССУЗах и ВУЗах?
15. Предоставляются ли льготы по оплате за обучение в ВУЗах ребятам из малообеспеченных семей, не прошедших по конкурсу на бюджетные отделения?
16. Какое поведение у вас было в школе?
17. Когда вы были школьником, студентом, что вас больше увлекало – учёба или общественная жизнь?
18. Возможно ли оставить экзамен по иностранному языку в традиционной форме, а не ЕГЭ?
19. За два года, которые Вы были директором школы, успели Вы сделать какие-то коренные изменения в своей школе? И если да, то какие?
20. Как вы относитесь к вопросу ученического самоуправления в школе?
21. На мой взгляд, было бы неплохо платить стипендию школьникам, которые успевают отлично учиться и заниматься общественными делами. Как вы к этому относитесь?
22. Нравится ли Вам наш город?
23. Каким видом спорта Вы занимались и занимаетесь ли сейчас?
24. Ваши ближайшие планы в качестве министра образования и науки?
25. Всем известно, что культурные и грамотные специалисты невозможны без знания родного языка. Как Вы относитесь к тому, что уроки русского языка в старших классах проводятся 1 раз в неделю?
26. В каких Тольяттинских школах Вы уже побывали?
27. Часто ли Вам удаётся проводить время с семьёй?
28. Как вы проводите свой досуг? Есть ли у Вас хобби?
29. Какой самый запоминающийся подарок вам подарили в детстве?
30. Любимая телепередача?
31. Какую литературу предпочитаете?
32. Дмитрий Евгеньевич, как Вы считаете школьная форма влияет на процесс обучения? (Плиева Валерия, 9 класс А, МОУ школа с углубленным изучением отдельных предметов №26)
33. Способно ли сокращение ВУЗов поднять престиж высшего образования? (Плиева Валерия, 9 класс А, МОУ школа с углубленным изучением отдельных предметов №26)
34. Как вы смотрите на то, чтобы приехать к нам в школу и встретиться с педагогическим коллективом и школьниками, а так же более подробно ознакомиться с проектом школы "Адаптивная школа-полного дня" ("Достойные граждане великой страны")? (Плиева Валерия, 9 класс А, МОУ школа с углубленным изучением отдельных предметов №26)
35. Когда станут известны условия приёма в ВУЗы СУЗы Самарской области? ( 11класс, лицей№60)
36. Почему в школах не преподаётся черчение и МХК? (Кудашов, Теплов 9а класс)
37. По каким предметам в 9 классе можно будет сдавать экзамены по билетам? (Бетин Кирилл, 9б класс)
38. Почему мы учимся в субботу? (Тухвятова Эльвира, 9 класс)
39. Почему в приёмных коиссиях колледжей говорят, что для поступления после 11 класса нужны результаты только по русскому языку и математике, а по приказу Министерства образования №265 от 22.09.2008, например, на специальность 030503 "Правоведение" указаны русский язык и история России (выпускники лицей №60)
40. Почему о новых требованиях к выпускным экзаменам сообщают так поздно? Хорошо подготовиться за короткий срок невозможно. (будущие выпускники 89 гимназии)

Учащиеся МОУ лицея № 67 просят ответить министра образования и науки Самарской области Д.Е Овчинникова на следующие вопросы:

1. Сегодня после ВУЗа трудно устроится на работу по специальности. Может есть смысл вспомнить практику распределения выпускников ВУЗа. Гайфеев Руслан - 10 Б
2. Есть ли в нашей области возможность приостановить процесс "утечки-мозгов"? Гайфеев Руслан - 10 Б
3. Почему все так радужно встретили нового президента Америки? Как Вы сами относитесь к этим выборам? Гайфеев Руслан - 10 Б
4. Почему Самарская область часто выбирается экспериментальной площадкой для опробации образовательных нововведений. Байков А. -10 Б
5. Какова должна быть средняя з/п в сфере образования, чтобы люди выполняли свои обязанности на отлично, шел приток хороших специалистов (Байков А. -10 Б)
6. Вам не кажется, что сегодняшняя форма экзаменов ЕГЭ - это способ отсеивания талантливой молодежи из глубинки и вожможность продвижения детей со "связями" (Анистратенко Владимир - 10 Б)
7. Есть ли возможность создания научных городков, как, например,Новосибирский Академ-городок, в нашей области? Мне кажется база научная у нас есть (Куренкова Валентина -10 Б)
8. Вам не кажется, что ежегодно растет количество изучаемых прежметов, качество учвоения материала снижается. Может есть необходимость пересмотра перечня обязательных предметов для изучения? (Царбина, Архипова К. -10 В)
9. Дмитрий Евгеньевич, а Вы сами пробовали решать тесты ЕГЭ, если "да", то по какому предмету и каков Ваш результат? Масленникова Ольга - 10Б
10. На сегодняшний день значительная часть выпускников обращает внимание на изучение тех предметов, которые они сдают в форме ЕГЭ, а остальные запущены. Есть ли тогда необходимость в ЕГЭ, которая ведет к снижению общего уровня подготовки?(Масленникова Ольга - 10Б)
11. Вам не кажется, что на сегодняшний день наблюдается избыток специалистов, окончивших ВУЗ и имеющих низкий процент знаний. Как это можно изменить? (Гайфеев Руслан - 10 Б)

Учащиеся МОУ школы № 47 хотят получить ответы министра образования и науки Самарской области Овчинникова Дмитрия Евгеньевича на следующие вопросы:

1. Известно, что в Тольяттинском государственном университете при поступлении на бюджетные места дети-инвалиды пользуются льготами. Предусмотрено ли это право пользования льготой при поступлении на бюджетные места в другие ВУЗы Самарской области?ученица 11 "Б" класса Кокорева Юлия
2. Действительно ли ВУЗы смогут принимать выпускников по результатам 3-х экзаменов? - ученица 11 "Б" класса Кокорева Юлия.
3. Возможны ли новые изменения и уточнения в нашем регионе по Положению по ГИА в 11-х классах? - ученица 11 "Б" класса Койнова Яна.
4. Будет ли принят во внимание ВУЗами тот факт, что выпускники недавно узнали о перечне вступительных предметов ЕГЭ и имеют недостаточно времени хорошо подготовиться по данным предметам? - ученица 11 "Б" класса Кульнева Александра.

Мы учащиеся 10 А класса моу сш 79 предлагаем свои вопросы министру образования и науки Самарской области Д.Е Овчинникову.

1. Возможна ли отмена ЕГЭ?
2. Почему при поступлении на гуманитарные специальности ввели сдачу английского языка?
3. По Конституции мы имеем право на бесплатное образование, "в каком месте" оно бесплатное?
4. Для чего отменили традиционную сдачу экзаменов в школе?
5. Почему с каждым годом задания ЕГЭ усложняются?
6. Зачем добавленна поправка в правила поступления в ВУЗ?
7. В этом году нам выдали сертификаты для занятий в различных кружках, секциях и т.д. по которым мы должны заниматься бесплатно. В итоге все эти сертификаты не действительны. Для чего они тогда нужны?
8. От кого зависит финансирование школ? Почему финансирование школ сведено к минимуму?

Я учащийся 7 “А” класса МОУ сш №61 предлагаю свои вопросы министру образования и науки Самарской области Д.Е. Овчинникову.

1. Как Вы считаете, ошибаться в процессе учёбы простительно?
2. Правда ли, что ученика, успешно закончившего школьную программу обучения, возьмут на бесплатное обучение в ВУЗы?
3. Чтобы быть успешным, обязательно ли жить учёбой или можно больше внимание уделять обществу и хобби?
4. Почему у учителей низкая з/п, ведь они дают образование новому поколению?
5. Почему уроки труда у мальчиков средних класов превратились в формальность? Возможно ли вернуть слесарное дело, столярное дело, овтодело?

Вопросы учащихся МОУ школы №34

1. Поскольку выпускники этого года достаточно поздно узнали об условиях приема в ВУЗы ,а сроки выбора предметов и возможности что-то изменить тоже сокращены,не будет ли предусмотрена возможность сдачи непосредственно в самом ВУЗе хотя бы еще одного предмета по выбору? ( Алексей Пауков 11 класс)
2. Исходя из того, что количество экзаменов для поступления в ВУЗ изменилось, каким образом ориентироваться на проходной балл в этом году на ту или иную специальность/ВУЗ? ( Алексей Пауков 11 класс)
3. Рассматривается ли возможность поступления в ВУЗ по результатам творческих конкурсов, побед на олимпиадах и если да, то какого уровня должны быть олимпиады и конкурсы?
4. Изменится ли количество бюджетных мест в этом году и будет ли оно указано и когда? (Кошель Илона 11 класс)
5. Проходной балл в ВУЗ определяется до того, как все абитуриенты подадут заявления или после? (Копылова Юлия 11 класс)
6. Экзамен по иностранному языку достаточно сложный, но в этом году его придется сдавать при поступлении на многие специальности. Нельзя ли его изменить, исходя из условий этого года? Останется ли прежней шкала оценок по нему? (Макаренко Мария 11 класс)
7. Измениться ли шкала оценок в этом году? (Яковлева Светлана 11 класс)
8. Почему при поступлении на медицинские специальности ввели обязательным предметом физику? (Хайбулина Диана 11 класс)
9. Для чего на специальности по искусству (режиссура, актерское мастерство) введены экзамены по истории и литературе? В театральных институтах и так огромный творческий конкурс, на который тратится много и физических и эмоциональных сил. И прием в основном ведется на основании этих конкурсов. Для чего тогда лишнее эмоциональное напряжение? (Киватцева Елена 11 класс)

Вопросы учащихся МОУ школы №40

1. Что труднее: быть мэром или главным инженером большого завода? Гусева Екатерина,11а
2. Как Вы считаете: талантам надо помогать или настоящий талант сам себе дорогу пробьет? Денисов Максим, 11а
3. Какой самый ценный совет Вы получили в жизни? Голованова Лена 11б
4. Вы рискнули бы сейчас написать ЕГЭ по какому-либо предмету? Устинов Александр, 11а
5. Как Вы оцениваете результат нац. Проекта «Образование»? Какие проблемы в области не удаётся решить? Беляева Катя, 11б
6. Дмитрий Евгеньевич, на сколько, по-вашему, нынешняя школьная программа отличается от той, по которой учились Вы? Шишканова Татьяна, 11в
7. Вы прошли большой путь, сделали карьеру. Какую роль в вашей жизни сыграла школа? Горобец Юля, 11б
8. У Вас есть любимый девиз в жизни или железное правило? Уразов Алексей, 11а
9. Как проверить подлинность вуза, в который я хочу поступить? Аношина Кристина, 11б
10. Почему из школьной программы исчез предмет «Черчение»? Ведь он так нужен в институте! У каждого человека есть склонности к гуманитарным или техническим предметам. По вашим ответам я понял, что вы отталкиваетесь от факта, что ученик, закончивший 11 классов, должен знать все предметы одинаково хорошо и к концу последнего учебного года должен выбрать то, что сдавать, что ему нужно. Издавая указы, опираетесь ли вы на психологические склонности человека? Жулёв Владимир, 11б
11. Чего, на Ваш взгляд, не хватает современной школе? Савельева Таисия, 11в
12. Дмитрий Евгеньевич, назовите, пожалуйста, самый памятный день в вашей жизни. Спасибо. Боканач Настя, 11в
13. Как вы стали министром? Случайно или это была цель вашей жизни? Тохтасунова Наргиза, 11в
14. В связи с кризисом, какие профессии необходимы нашему городу? Чего нам ждать к маю по отношению к ЕГЭ? Что бы Вы посоветовали нынешним выпускникам? Что известно о предварительных контрольных по предмету для допуска к экзаменам? Деревяшкин Дима, 11б

Вопросы учащихся МОУ гимназии № 48 :

1. Заканчивая школу и делая выбор профессии мы хотели бы знать какие специальности будут востребованы в ближайшее время в нашем городе? (Долженко Максим-11А)
2. Когда для нашего творческого развития всё дополнительное образование станет бесплатным? (Семенова Юля-11Б)
3. На сколько решаемы проблемы трудоустройства молодых специалистов окончивших местные ВУЗы и ССУЗы? (Тетянникова Маргарита-11Б)
4. Почему все дистанционные олимпиады, конкурсы проектно-исследовательских работ осуществляются на коммерческой основе? (Барская Алена-11Б)

Вопросы учащихся МОУ СОШ № 63 :

1. Правда то, что вскоре бюджетных мест в вузах не будет вообще?
2. Зачем сделали бакалавриат? Почему перевели не все специальности? Будут ли изменения?
3. Как долго будет существовать ЕГЭ? есть ли альтернатива?
4. Зачем введен английский язык на большинство специальности при поступлении в вуз?
5. Мы ученики средней школы, когда мы участвуем в олимпиадах на уровне города, то зачастую проигрываем учащимся лицеев и гимназий. Ведь уровень подготовки разный и следовательно оценивать надо по-разному. Почему же на это никто не обращает внимания???
6. В каких странах проводится ЕГЭ?

ПРИЕМ ВОПРОСОВ ПРЕКРАЩЕН! Благодарим всех, принявших участие в подготовке вопросов министру образования и науки Самарской области.

Поговорим по-взрослому?

(Кого тебе хотелось бы пригласить на разговор «по-взрослому» о том, как стать успешным? Напиши!)

1. Кузнецов Александр Николаевич (Земский Банк)
2. Яркин Владимир Валерьевич (холдинг "АвтоТрейд")
3. ...

Подкинь тему!

(Какую тему хотелось бы обсудить со взрослыми?)

1. ...
2. ...
3. ...

Смотрите, кто пришел!

(репортажи с телевизионных ток-шоу «Действующие лица. Лестница успеха.»)

1. 5 декабря 2008 г. в режиме прямого включения состоялся диалог тольяттинских школьников с летчиком-космонавтом Российской Федерации Юрием Лончаковым, который сейчас вместе со своими американскими коллегами Майклом Финком и Сандрой Магнус несёт вахту на орбите Земли, работая на борту Международной космической станции. Во время уникального телемоста Тольятти - МКС ребята получили от Юрия Лончакова ответы на все интересующие их вопросы.
2. В декабре 2008 г. в студии телекомпании ОАО "АВТОВАЗ" состоялась встреча учащихся тольяттинских школ с мэром г.о. Тольятти Анатолием Николаевичем Пушковым, на которой обсуждались возможности для развития успешной личности школьника. 30 декабря 2008 г. передача "Час мэра" вышла в эфир.
3. ...

Свободная трибуна

(Здесь размещаем не вопросы, а суждения, размышления, мнения о том, что такое успех и как стать успешным)

1. ...
2. ...
3. ...

Рецепт успеха

(Взрослые и дети! Может, подскажете, в чем секрет успеха: большого и маленького?)

1. ...
2. ...
3. ...

Цитатник

(интересные мысли, фразы участников проекта (с разных разделов) и участников телевизионного ток-шоу)

1. Я СЧИТАЮ ЧТО ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ.КАЖДАЯ ПРОФЕССИЯ НЕОБХОДИМА...
2. ...
3. ...