Конкурс "Брод через реку времени"

Интересные факты о русском языке

В дореволюционном русском словаре не значилась буква Ф. Выражения с Ф пришли в родную стихию из-за границы. А.С. Пушкин был горд тем фактом, что в его знаменитой «Сказке о царе Салтане» встречалось одно-единственное слово на букву Ф – флот. Исконно русских слов в языке, которые начинаются на букву А, нет. Слово «огурец», которое широко используется в русском языке, заимствовано из греческого. Слово из русского языка «врач» произошло от слова «врать», но в старые времена значение этого слова отличалось

Материал для изучения

Словарный состав современного русского языка прошел длительный путь становления. Наша лексика состоит не только из исконно русских слов, но и из слов, заимствованных из других языков. Иноязычные источники пополняли и обогащали русский язык на протяжении всего процесса его исторического развития. Одни заимствования были сделаны еще в древности, другие - сравнительно недавно.

Пополнение русской лексики шло по двум направлениям. 1. Новые слова создавались из имеющихся в языке словообразовательных элементов (корней, суффиксов, приставок). Так расширялась и развивалась исконно русская лексика. 2. Новые слова вливались в русский язык из других языков в результате экономических, политических и культурных связей русского народа с другими народами.

Состав русской лексики с точки зрения ее происхождения выглядит так: 1. Исконно русские слова: - индоевропеизмы - собственно русская лексика - общеславянская лексика - восточнославянская лексика 2. Заимствованные слова: - из славянских языков (старославянизмы) - из неславянких языков (скандинавские, тюркские, латинские, греческие, немецкие, французские, английские и др.)

Перейдите в Дневник команды и выполните задания.

Изучив теоретические материалы темы, заполните таблицу примерами (не менее 3-х примеров в ячейку)и разместите ее в Дневнике команды.

ИСКОННО-РУССКАЯ ЛЕКСИКА
Общеславянские слова (3 примера)	Собственно русские слова (3 примера)
Древнерусские слова (3 примера)	Восточнославянские слова (3 примера)

ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА
Старославянизмы (3 примера)	Заимствования из других языков (3 примера)

Создайте видео-историю о происхождении лексики русского языка в жанре «сторителлинг», объем видео-истории: не более 4 минут.

Что такое «сторителлинг»? Сейчас в различные сферы деятельности (бизнес, рекламу, а также в образование) стал активно внедряться когда-то хорошо забытый, но издавна проверенный метод «рассказывание историй», теперь это новомодное понятие «сторителлинг» (англ. «storytelling»: story - миф, история и telling - ритуал, представление). Сторителлинг — это создание эмоциональных связей, с помощью которых можно управлять вниманием и чувствами слушателя, расставлять нужные акценты, заостряя внимание на важных вещах, для того чтобы история осталась в памяти на долгое время.

Основные признаки «сторителлинга» 1. История должна иметь цель. Чтобы определить цель, ответьте на вопрос: зачем я рассказываю историю, что хочу донести? Выберите цель своей видео-истории.

2. История должна иметь сюжет. Что произошло, в какой последовательности, чем закончилось. Без сюжета не беритесь за историю. Не усложняйте историю витиеватым сюжетом. Чем проще – тем быстрее и лучше запомнится ваша история.

3. Если вам сложно придумать и проработать сюжет истории, воспользуйтесь воспользоваться шаблоном сценария (автор С.А.Павлова)

4. История должна иметь героя. Это не обязательно человек.

5. Язык истории должен быть прост, лаконичен и понятен. Текст истории должен легко читаться беглым взглядом.

6. При визуальном оформлении истории подбирайте хорошо читаемые изображения, схемы и графики. Не перегружайте историю цифрами. Используйте проверенные и выразительные факты. Добавьте в историю неизвестный, но интересный факт для размышления. Добавьте яркую деталь в сюжет истории.

7. Используйте юмор, эмоции. Это сделает вашу историю выразительной и запоминающейся.

Сервисы и инструкции для создания видеоисторий:

Большой список сервисов с их описанием и ссылками на ресурсы представлен здесь:

1. Сервис PowToon Программа работает онлайн, авторизоваться можно через аккаунт Facebook или Google. На почту вам придет письмо-подтверждение. Для начала работы нужно выбрать один из трех вариантов ролика: для работы, образовательных или личных целей.

2. Сервис Moovly В программе есть готовые формы и шаблоны для создания анимационного видео, что-то можно и дорисовать. Регистрация простая: через Facebook или Google. Устанавливать программу не нужно. На сайте работает чат-бот, которому можно задать вопросы.

3. Сервис Movavi Это русскоязычный ресурс, который поможет создать вам видеоролик. Правда, шаблонов в программе нет: вы можете использовать файлы с компьютера и смонтировать из них видео или создать слайд-шоу. Программу нужно скачать с сайта, установится она за несколько минут. Интерфейс совсем простой и удобный. Программу также можно использовать как полноценный видеоредактор: нарезать видео, записывать с экрана, редактировать, накладывать музыку, применять визуальные эффекты, добавлять титры и переходы.

4. Сервис Sparkol В этой программе тоже можно научиться делать рисованные видеоролики. Весь сюжет будет пошагово прорисован от руки. Программа не работает онлайн, ее нужно установить на свой компьютер. Бесплатная пробная версия будет доступна в течение 7 дней. Сначала вы должны зарегистрироваться: введите имя, адрес электронной почты, на нее вам приходит письмо с подтверждением, после подтверждения программа автоматически установится на компьютер. Установка займет несколько минут. Инструкция по работе с сервисом

5. Сервис Goanimate GoAnimate для школ используется сотнями тысяч студентов, в тысячах школ, на 6 континентах. Использовать можно 14 дневную пробную бесплатную версию. Видеоинструкция по работе с сервисом

Подготовка к созданию ВИДЕОистории:

1. разбейте сценарий на сцены (части);

2. на бумаге для каждой сцены СХЕМАТИЧНО нарисуйте финальный кадр;

3. для каждого кадра подготовьте визуальный ряд (картинки, фотографии или видео);

4. сопоставьте последовательность фраз из сценария с элементами кадра, которые будут появляться как составные части итогового образа.

5. познакомьтесь с инструментами (сервисами, программами) для создания цифровых историй, выберите один сервис для создания видеоисторий.

6. создайте видеоисторию по своему сценарию, видео не должно быть большим, иначе оно утомит зрителя, а вы не получите ожидаемый эффект.

7. разместите в сервисе визуальный ряд согласно раскадровке; настройте в кадрах временные промежутки для каждого объекта; оформите смену кадров.

8. каждая следующая сцена может быть продолжением предыдущей, а может быть как самостоятельная часть с чистого листа; при необходимости озвучьте видеоисторию; подберите и наложите фоновую музыку для создания требуемого настроения;

9. Опубликуйте свою видеоисторию.

Критерии оценки 2 конкурса

Критерии оцениваются от 0 до 2-х баллов. Помните, что не все критерии необходимо использовать, чтобы получить хорошую видеоисторию.

Технический уровень

• Продолжительность ролика от 1,5 до 4-х минут

• Четкая раскадровка и смена кадров (есть возможность рассмотреть картинку и прочитать субтитры (при наличии)

• Ролик озвучен (есть закадровый голос)

• Ролик озвучен (есть музыкальное сопровождение)

Языковой уровень

• Наличие вступления (название, ввод в тему)

• Информация логична и последовательна

• Языковое оформление ролика и видеоряд в полном объеме раскрывает идею авторов

• Грамматические ошибки отсутствуют

• Оформлены ссылки и цитаты (указаны источники информации)

Художественный уровень

• Оригинальность сценария (сюжет имеет неожиданное решение, нет явных заимствований из готовых историй)

• Видеоролик производит яркое эстетическое впечатление (хорошо организован, гармонизирован по цвету, сменам кадров и музыкальному сопровождению)

Пример короткой видеоистории смотрите ЗДЕСЬ