Конкурс "Витязи на распутье"

Вернуться на главную страницу проекта

Участники проекта "Я ищу затерянное время"!

Задавались ли вы вопросом, зачем нужны «скучные книги» под общим названием СЛОВАРИ. В них нет картинок, напечатаны какие-то словарные статьи с непонятными пометками. Как и когда все же применять информацию из них? Почему их много, и они различны? Зачем нам такое разнообразие словарей про одни и те же слова?

Для того чтобы научиться пользоваться словарем, нужно осознать всю его необходимость. Словарь – это в первую очередь образование, а "образование - это то, что остаётся после того, как забывается всё выученное в школе", - как-то верно заметил Альберт Эйнштейн. И он был прав, потому что выученные правила русского языка спустя совсем немного времени забываются. И тут на помощь приходит "Орфографический словарь". А если значение какого-то слова нам непонятно, то его смысл (толкование слова) мы ищем в "Толковом словаре". А какие еще бывают словари?

Словари принято делить на два типа: энциклопедические и лингвистические (филологические).

Если нужно узнать о том, когда произошло какое-нибудь событие, когда жил ученый или писатель, что представляет собой город или страна, куда вы собираетесь отправиться путешествовать, то нужно обратиться к энциклопедическим словарям. Они могут рассказать почти обо всем на свете! Даже детская энциклопедия так и называется «Все обо всем».

А в лингвистических словарях этих данных мы не найдем. Объектом описания лингвистических словарей является слово или его форма. В таком словаре слово (словоформа, морфема) может быть охарактеризовано с разных сторон, в зависимости от целей, объёма и задач словаря: со стороны смыслового содержания, словообразования, орфографии, орфоэпии, правильности употребления, истории его появления в языке и т.д.

Любой словарь состоит из словарных статей. Словарная статья – основная структурная единица словаря. Структура словарной статьи определяется задачами словаря. Но словарная статья любого словаря начинается с заглавного слова (по-иному: заголовочное слово, лемма). Заглавное слово всегда выделено в словаре полужирным шрифтом и, возможно, напечатано прописными буквами. Совокупность заглавных статей образуют словник, или левую часть словаря.

В правой части словаря объясняется заголовочная единица. Правая часть толкового словаря, как правило, включает зоны: грамматическая характеристика слова, толкование, тип значения (прямое, переносное); иллюстрации (цитаты, речения); словообразовательное гнездо и др. Зоны правой части разрабатываются для каждого словаря. Совокупность всех словарных статей образует корпус словаря. Кроме корпуса, в любом словаре есть предисловие, раздел «Как пользоваться словарем» (который почему-то никем не читается, а он важен с практической точки зрения!); список условных сокращений и др.

Так, например, "Толковый словарь русского языка" под ред. Д.Н. Ушакова предлагает такую систему помет: Пометы, указывающие на разновидности устной речи (разг., просторен., фам., детск., вульг., арго, школьн., обл.); Пометы, указывающие на разновидности письменной речи (книжн., науч., тех., спец., газет., публиц., канц., офиц., поэт., нар.-поэт.); Пометы, устанавливающие историческую перспективу в словах современного языка (нов., церк. - книжн., старин., устар.); Пометы к словам, обозначающим предметы и понятия чуждого быта (истор., дореволюц., загр.); Стилистические пометы, указывающие на выразительные оттенки (экспрессию) слов (бран., иpoн., неодобрит., шутл., презрит., пренебр., укор., торж., ритор., эвф.).

Правую часть словаря образно называют портретом слова. Чтобы правильно этот портрет воспринимать, недостаточно уметь читать словарную статью, нужно уметь извлекать из нее полезную информацию. В нашем проекте мы будем учиться составлять свои виртуальные словарные статьи.

Что делать?

1. Собрать коллекцию ссылок на электронные словари.
2. Ответить на вопросы викторины.
3. Выбрать несколько слов для дальнейшей работы с ними.
4. Оформить визитку команды в ТолВики.

Как делать?

1. Пройдите на страницу Типы словарей и следуйте инструкции. Дополните коллекцию найденными вами ссылками на онлайн словари. Срок выполнения до 27 октября 2012 г.

2. Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы викторины. За каждый правильный ответ команда получит 1 балл. Максимальное количество баллов за тест - 8 баллов. Срок выполнения до 27 октября 2012 г.

3. Первый конкурс неслучайно называется «Витязи на распутье». Вам предстоит принять важное решение: по какой дороге двигаться дальше в проекте. По аналогии со сказкой мы предлагаем вам три пути, а вы, как настоящие витязи, выберите одну, но верную дорогу к успеху!

Путь первый «Исконно русские слова». Эта дорога длинная, прямая, знакомая с детства. Команде, вставшей на этот путь, нужно выбрать 7 имен существительных, имеющих исконно русское происхождение. Например, голова, горло, борода, сердце, ладонь, поле, гора, лес, береза, клен, вол, корова, свинья, серп, вилы, нож, невод, сосед, гость, слуга, друг, пастух, гончар, вера, воля, вина, грех, счастье, слава, ярость, мысль и еще много других приятных слуху полногласных слов.

Путь второй «Ассимилированные слова».Термин «ассимиляция» происходит от от лат. Assimilare, т.е. усваивать, уподоблять. Можно сказать, что эти слова уподобились русскоязычным так, что мы уже не можем их отличить. Командам, выбравшим эту дорогу, предстоит найти 5 ассимилированных имен существительных. Например, пилот, кофе, интервью, жюри, колибри, парашют, бутерброд, кухня, слесарь, штурм, одеколон, жилет, костюм, гардероб, фонарь, палата, небоскреб, подлежащее и т.д.

Путь третий «Англицизмы». Англицизмы – это слова, пришедшие в русский язык из английского, но пока еще недостаточно адаптированные. Ярким примером может служить слово «ксерокс». Вспомните, как мы называем процесс ксерокопирования в просторечье - «ксерить», «ксерачить». Произнося эти глаголы, мы улыбаемся, как бы вступаем в некую игру. Пока язык еще чувствует инородность этих слов, так как времени с момента проникновения прошло еще мало. Например, загляните в энциклопедический словарь и узнайте дату изобретения ксерокса. Командам, решившим идти этим путем, достаточно выбрать 3 англицизма имени существительных. Например, компьютер, интернет, медиа, маржа, онлайн, пиар, резюме, маркет, менеджер, прайм-тайм, драфт, бэби, блог, гаджет, шоурум, шорт-лист и много других новых слов.

Срок выполнения до 25 октября 2012 г.

Совет: чтобы не ошибиться в правильности выбранного пути, обратитесь к «Этимологическому словарю».

4. Оформите визитку в ТолВики до 25 октября 2012 г.

Визитка команды – это красочно оформленная страница на ТолВики.

Рекомендуемое содержание визитки:

• название команды и ее ID-номер,
• город, село, поселок, который вы представляете (гиперссылка на фотогалерею официального сайта города, села, поселка),
• образовательное учреждение (ссылка на сайт школы, гимназии, лицея),
• количество участников, класс (или классы, в том случае если участники команды из разных классов) Например: количество участников – 7, классы 8, 10.
• девиз команды,
• эмблема/логотип команды,
• командное фото,
• аккаунт @gmail.com,
• ФИО координатора проекта,
• перечень слов, с которыми вы будете работать в проекте.

28.10.12 организаторы проекта начнут оценку визиток команд. Командам, разместившим задания после 27.10.12, будут назначены штрафные баллы.

Протоколы оценки визиток будут размещены на ТолВики в разделе Итоги конкурсов и в виде прикрепленного файла в разделе Конкурсы после конкурсного задания.

Для размещения визитки в ТолВики выполните несколько простых шагов:

1. Если вы впервые работаете с ТолВики, то перед началом работы познакомьтесь с разделом Справка, который расположен в панели Навигация.
2. Зарегистрируйтесь в ТолВики, так как только зарегистрированные пользователи могут создавать статьи и изменять их.
3. Перейдите на страницу Участники проекта и зарегистрируйте свою команду.
4. Для оформления статьи в ТолВики с вашей визиткой используйте информацию раздела Справка.
5. Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: [[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]].

Совет: рекомендуем начать работу с оформления визитки и выбора слов, так как следующее конкурсное задание будет организовано на специальном сайте, к которому каждой команде будет предоставлен доступ по аккаунту Google. Помните, что от действия каждой команды зависит общий результат!

Критерии оценки конкурса

Критерии оценки визитки

• Соответствие содержания визитки представленным требованиям (0 – 2 баллов)
• В визитке содержится представление команды, как единого творческого коллектива (0 – 1 балла)
• Оригинальность и соответствие тематике (0 – 2 балла)
• Творческий подход к оформлению (0 – 2 балла)
• Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 2 балла)

Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:

• Размещение личных фотографий участников с указанием личных данных (фамилия, имя, адрес) - 1 балл;
• Несвоевременное размещение визитки в ТолВики - 2 балла.
• Несоблюдение технических требований к работе в wiki-среде (не указана категория, неправильно оформлены гиперссылки …) – 2 балла.
• Команда названа английскими словами – 1 балл.

Создание гиперссылок на фотогалерею населенного пункта, сайт ОУ не является обязательным условием конкурса, но вы можете получить дополнительный 1 балл, разместив 2 гиперссылки или 0,5 балла за 1 ссылку. Если ваш населенный пункт не имеет официального сайта, то укажите сайт района или области.

Максимальный балл за визитку - 10 баллов.

+

Викторина – 8 баллов.

Максимальное количество баллов за конкурс - 18 баллов.

Участие в коллективном составлении коллекции онлайн словарей не является конкурсным заданием, поэтому не оценивается, но активные команды по итогам работы в проекте могут быть поощрены бонусными баллами.