МДОУ детский сад № 65 «Малышка»

Муниципальное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 65 «Малышка» функционирует с 1970 года. Руководит детским садом Валентина Васильевна Романова. В детском саду 5 групп со списочным составом 115 детей в возрасте от 2-х до 7 лет.

Основная цель деятельности дошкольного учреждения: способствовать целостному развитию ребенка, как субъекта детской деятельности, которое предусматривает осуществление мер, направленных на укрепление здоровья детей, интеллектуально-личностное и художественно-эстетическое развитие, становление общечеловеческих ценностей.

Миссия ДОУ: повышение показателей здоровья воспитанников, развитие детей в соответствии с индивидуальными способностями, удовлетворение потребностей родителей в дошкольном образовании детей и подготовке их к школе посредством расширения образовательных услуг сверх стандарта по индивидуальным запросам путем повышения качества профессионализма педагогов ДОУ.

Задачи деятельности МДОУ детского сада № 65 «Малышка»:

• Формирование осознанного принятия ценностей здорового образа жизни и умения регуляции своего поведения в соответствии с ними, охрана жизни и здоровья детей, обеспечение физического, психического и интеллектуально-личностного, эстетического развития ребенка.

• Приобщение детей к общечеловеческим ценностям, формирование готовности к активному взаимодействию с окружающим миром (с социумом):

- эмоциональной,

- интеллектуальной,

- коммуникативной;

• Воспитание инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества в разных видах деятельности.

• Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Предметом деятельности МДОУ детского сада № 65 «Малышка» является:

• воспитание, обучение, присмотр, уход, оздоровление детей дошкольного возраста;

• реализация программ дошкольного образования;

• реализация дополнительных образовательных программ физкультурно-оздоровительного, интеллектуально-личностного и эстетического направления.

Образовательное учреждение работает в режиме развития. Отбору, совершенствованию профессионального мастерства педагогов уделяется особое внимание. Так воспитатели с высшим образование составляют 65%, со средним-специальным – 35%.

Инновационная деятельность педагогов является одним из главных средств повышения профессионального мастерства. Так в детском саду ведется углубленная работа по трем приоритетным направлениям в соответствии с комплексно-целевой программой развития детского сада на 5 лет. Педагоги, имеющие первые и вторые квалификационные категории участвуют в работе творческих групп, предметом деятельности которых является внедрение нетрадиционных форм и методов работы с детьми.

Оценка качества работы осуществляется с использованием методик: И.А.Комаровой, Р.Л.Непомнящей «Изучение педагогического мастерства: проявление профессиональных качеств, проявление организационно-методических умений, проявление личностных особенностей».