МОУ СОШ № 54
МОУ СОШ № 54 начала функционировать с 1978 года.
С 1996 года педагогический коллектив совместно с администрацией школы пытается создать такую систему обучения, которая бы привлекала родителей и учащихся к школе, способствовала развитию личностных качеств ребенка, адаптировала его к быстро меняющимся социально-экономическим условиям и позволяла бы обучать каждого, независимо от уровня развития на момент поступления в школу. В результате наработан комплекс мероприятий, подкрепленных методическими разработками, которые на основе имеющихся программ и учебников позволяют развивать у учащихся коммуникативные навыки и общечеловеческие компетенции.
Подготовка учащихся ведется в трех направлениях:
1. Базовое образование:
• освоение знаний, умений, навыков, определяемых федеральным и региональным стандартом образования
• выполнение требований образовательного минимума, соотнесение его с содержанием ЕГЭ
• освоение на расширенном уровне ряда предметов
• усвоение способов познания, освоения мыслительными средствами деятельности, дающими возможность заниматься активным интеллектуальным творчеством
• формирование целостного видения мира, гуманистического сознания.
2. Вариативное образование:
• освоение ряда нетрадиционных предметов гуманитарного и технического цикла
• развитие навыков самообразования, осознанного самоопределения, рефлексивной деятельности, профессиональной ориентации
• развитие навыков корректной полемики, умений логично, аргументировано излагать свои мысли, ориентироваться в информационной среде
• повышение интереса к приобретению знаний
• формирование индивидуальной образовательной траектории
3. Дополнительное образование
• воспитание гражданственности и патриотизма
• развитие духовной культуры и нравственности личности, приобщение к общечеловеческим ценностям
• повышение эрудиции, расширение кругозора
• оптимальное раскрытие творческого потенциала учащихся
• формирование здорового образа жизни, общефизического развития
• профессиональное самоопределение
Результатом работы школы является открытие музея русских национальных традиций «Возрождение», снижение детей «группы риска», повышение интереса учащихся к обучению и школе – как социальному институту.
