Мозаика s226
Успешна или неуспешна команда можно определить только по результатам ее работы. Но на данном этапе мы сделали вывод, что наша «Роза ветров» имеет реальные шансы быть успешной. В начале обсуждения предложенных задач роль ведущего была у нашего учителя. Но на втором вопросе Месроп понял, что должен делать ведущий и взял эту роль на себя. Он показал, что умеет быстро реагировать на все предложенные идеи, внимателен ко всем участникам команды. Во время обсуждения вопроса он уточняет, если что-то прозвучало невнятно, и тут же сам предлагает свой вариант. Роль секретаря взяла на себя Алена, так как ей больше нравится слушать других. Зато она успевала записывать почти все предложения участников обсуждения. Ребята предлагали не только реальные варианты усовершенствования учебника, применения стерки или как можно переставить дни недели, но и фантастические, даже нелепые, с точки зрения здравого смысла, и, поэтому, интересные идеи. Но не все вопросы легко обсуждались. Очень трудно было выбрать событие, которое можно было бы описать в учебнике истории. Ведь у каждого из нас есть в запасе какое-то значительное событие. Но будет ли оно интересно людям? Артем, например, рассказал, как он «спас» новую дверь соседей от падения. Алена поделилась впечатлениями о поездке в аквапарк, когда она еще не жила в Тольятти. А Месроп написал целый рассказ о первом дне своей жизни. Мы согласились, что это действительно знаменательное событие в жизни каждого человека. Но после обсуждения решили, что в учебнике надо написать о рождении нового века. О Миллениуме. Ведь мы все родились в XX веке, а сейчас живем в XXI-ом. В результате можно сказать, что успех всей нашей команды зависит от каждого из нас и от всех вместе. У нас ребята умеют слушать других и аргументировано высказывать свои предложения. При этом у нас сохраняется доброжелательная атмосфера среди ребят.
