Нравственный классный час – это время совместного поиска истины

Нравственный классный час–это время совместного поиска истины

В деятельности классного руководителя немаловажную роль играет работа по нравственному воспитанию, становлению детского коллектива. Перед учителем при этом стоят важные задачи:

- развивать у учащихся коммуникативные навыки;

- способствовать формированию умения понимать себя и других, давать правильную оценку поступкам других людей;

- познакомить с основными правилами этикета;

- стимулировать умение совершенствоваться в коллективе;

- формировать понимание значения дружбы для каждого ребёнка.

Вся моя работа направлена на то, чтобы ребёнок чувствовал себя комфортно в детском коллективе, мог свободно общаться, играть, выражать чувство сострадания, стремился к взаимовыручке и взаимоподдержке.

Обучение детей уважительному и толерантному общению друг с другом – многоплановый процесс в учебно-воспитательной деятельности. И правильно организованные и проведённые классные часы помогают мне в этом сложном и тонком деле.

В начальной школе провести нравственный классный час непросто. Ребятам трудно усидеть на месте, трудно слушать назидания. Поэтому нравственный классный час я строю на жизненных ситуациях и реальных примерах из жизни. Подготовка такого мероприятия требует от учителя серьёзных усилий, умения общаться с детьми легко, интересно и свободно.

Готовясь к классному часу, я провожу предварительную диагностику нравственного развития учащихся. Для этого предлагаю учащимся обсудить какую-либо этическую ситуацию. Способность учащихся анализировать ее, различать добро и зло, обязательность и ответственность дают возможность определить тему нравственного классного часа.

Необходимо помнить о том, что такое мероприятие должно проходить в доброжелательной атмосфере, без назидания, устрашения. Учащиеся не должны бояться говорить о своих проблемах и неудачах, победах и поражениях.

Основой для подготовки нравственного часа я выбираю художественные произведения, события и факты реальной жизни страны и мира, школы и класса, художественные фильмы, произведения искусства. Нравственный классный час – это время совместного поиска истины, смысла существования, извлечение урока, который станет стержнем поведения во взрослой жизни.

Чем чаще мы общаемся с детьми, обсуждаем жизненно важные проблемы, возникающие в детском коллективе, тем больше шансов сплотить и сдружить детский коллектив. Очень важно в деле формирования коллектива привлекать родителей. Это помогает повысить результаты в системе воспитательной работы по созданию комфортной, радостной, свободной обстановки в детском коллективе для каждого ребёнка.

Нравственное воспитание несёт в себе любовь и уважение к другим людям, бережное отношение к природе. А это постепенно перерастает в любовь к Родине, своему народу.

А.М. Ярошенко,

учитель начальных классов

МОУ средней школы № 4

г.о. Тольятти Самарской области