Обсуждение:"Семинар ДООнк Урок русского языка 2 класс "Гармония" "Знаю или не знаю. Пишу или ...?""
- Уважаемая Аика Петровна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Прочитав Ваш конспект урока, увидела, что ещё ведётся работа над ним. Но кое-что можно отметить в Вашей разработке. В интересной форме проводится на уроке проверка домашнего задания: "Какие орфограммы вы отметили? (безударная гласная- 25, парные согласные- 5, разделительные ь, ъ- 2, «чу»- 1, «чт»- 1) -Много ли таких орфограмм, где выбор вы еще не умеете объяснять?" Дано несколько алгоритмов работы на орфограммами и выбор наиболее удобного. Физминутка заинтересовала. Можно проводить под классическую музыку. В слайдах, фото которых я увидела на Вашей странице, помещены красивые пейзажи осенней природы, по которым учащиеся составляют предложения (развитие речи). На протяжении всего урока учитель постоянно помогает ребятам индивидуально. Итоговая рефлексия проводится с цветными карточками. С нетерпением жду помещение презентации Вашего урока.
- Для физминутки, чтобы не нарушать осеннюю тематику, предлагаю музыку Вивальди "Времена года. Осень" [1]
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 08:34, 29 января 2011 (MSK)
- Уважаемая Наталья Владимировна!
Вас приветствует команда "Зайки-всезнайки".
Урок по формированию орфографической зоркости очень актуален, удачно начат со стимулирующего введения.Руководствуясь инструкциям (памяткам) дети закрепляют и повторяют известные орфограммы. Использование презентации способствует развитию наглядно-образного мышления, повышению эффективности образовательного процесса и мотивации к учению. Рефлексия в конце урока дает возможность учителю проанализировать настроение детей. Спасибо за Вашу работу. Творческих успехов!--Леднева Ольга Сергеевна 12:48, 30 января 2011 (MSK)
Хороший урок!
проведена большая работа по обучению првильному письму. Детям даётся выбор, осуществляется индивидуальный подход. Игровая форма урока, интересная физминутка. Правильная рефлексия. Эстетическое воспитание детей.
Спасибо!
--Шелыхманова Светлана Владимировна 00:34, 31 января 2011 (MSK)
Уважаемые коллеги, большое спасибо за комментарии, но зовут меня Аика Петровна. По "Гармонии" работаю 3 год- влюблена.Хотелось бы узнать мнение коллег, работающих по "Гармонии" не один год.--Ссмак 13:28, 31 января 2011 (MSK
Здравствуйте, Аика Петровна.Я не работаю по данному комплекту, но чувствуется, что вы на самом деле "влюблены " в него. Это хорошо прослеживается при знакомстве с вашими материалами.
Урок деятельности ребят, размышления, доказательства. Дети имеют выбор, что дает возможность дифференциации учебной деятельности.. Рефлексия позволяет узнать чувства, настроения, заинтересованность ребят. Хотелось бы побывать на вашем уроке. С уважением --Ирина.67 08:17, 6 февраля 2011 (MSK)
Уважаемая Аика Петровна!
Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Очень интересная работа! Больше всего меня привлекли алгоритмы работы над орфограммами. Обязательно ими воспользуюсь. Никогда я не работала по программе "Гармония",поэтому хотелось спросить эти алгоритмы присутствуют в учебнике русского языка, или вы пользовались дополнительными справочниками? Я очень рада за вас, что вы влюблены в свою программу. Спасибо вам за предоставленный опыт! Желаю успехов в педагогической деятельности и пусть "Гармония" дальше радует вас! С уважением --Наталья Никифорова 20:51, 7 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.
Здравствуйте, Аика Петровна! Спасибо! Очень понравился урок. Большое количество памяток, что способствует лучшему усвоению учебного материала. Много заданий для развития речи, для обогащения словарного запаса детей. Интересно продуман итог урока и релаксация. Удачи в вашей дальнейшей работе! Участник:Матвеева Мария МихайловнаУчастник:ID z256 Пытливый Умка
Здравствуйте, Аика Петровна!
Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ". Ваша работа интересная. Урок начинается со стихов, что сразу настраивает детей на рабочий лад. На занятии проводится большая работа по памяткам. Упражнения, которые Вы даёте детям, развивают орфографическую зоркость. Видна работа на уроке по развитию речи. Очень красочная презентация имеет большое воспитательное влияние, она развивает познавательный интерес. Осенние пейзажи воспитывают любовь к природе, к родному краю. Физминутка связата с текстами упражнений. Можно было её провести под музыку. Хорошо проведена рефлексия. Прослеживается индивидуальная работа. Урок хороший, воспитывающий, развивающий. Желаю творческих успехов Вам! Спасибо за интересный урок. С уважением --Галина Александровна Слатимова 19:42, 11 февраля 2011 (MSK)
Наталья Константиновна, здравствуйте! Памятки даны в учебнике и в тетради- задачнике. Если действительно вас заинтересовали памятки и интересен вопрос о повышении орфографической грамотности учащихся, то советую познакомиться с трудами М.С. Соловейчик в периодической печати и работой "Первые шаги в изучении языка и речи" Москва. Издательство "Флинта" 2000г. Интересно, не пожалеете.--Ссмак 15:05, 13 февраля 2011 (MSK)
