Обсуждение:Семинар ДООМ И еще три способа самоконтроля учащихся при решении текстовых задач.
Уважаемая Зинаида Стефановна! Очень важный вопрос Вы поднимаете в своих статьях. Важным этапом решения задачи является проверка. Необходимо чтобы проверка проводилась на каждом этапе решения задачи, а не только после получения ответа. Спасибо, что озвучиваете различные способы самоконтроля. Очень важно научить ребят применять различные способы в резных ситуациях. С удовольствием воспользуюсь вашими советами. Участник:Bookworm ID_213 --Шувалова Ю.Г. 19:53, 12 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Зинаида Стефановна! Хорошая статья. Затронута важная проблема: проведение анализа решения. Предложены варианты решения данной проблемы.
ID-224--Москевич Лариса Вячеславовна 19:43, 16 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Зинаида Стефановна!Ваша статья очень актуальна для меня. Современный урок невозможен без различных способов самоконтроля. Ваши находки пригодятся в работе любого учителя.
--Рыскалкина Наталия Васильевна 00:01, 23 ноября 2008 (UZT) Лада-Вектор ID 279
Уважаемая,Уважаемая, Арешина Зинаида Стефановна, просмотрела вашу работу: «И еще три способы проверки текстовых задач». Эта работа является продолжением вашей первой работы. И вы представляете еще три способа проверки заданий. Множество ходов проверки способствует качественным ответам ребят. Получить ответ это еще не значит получить правильный ответ, а ваша работа помогает учащимся определиться в его правильности. Спасибо. --Маклецова И.А. 08:33, 23 ноября 2008 (UZT)
