Обсуждение:Семинар ДООМ Кружок 5-8, Текстовые задачи, решаемые с помощью теории графов
Указавшим на ошибки в тексте большое спасибо!
--Коннова Елена 17:12, 25 октября 2008 (SAMST)
Уважаемая Елена! Нам , учителям , часто не хватает олимпиадных задач для подготовки учащихся , особенно в среднем звене. С удовольствием использую решения Ваших задач в своей работе. Теории графов в решении олимпиадных задач часто встречается и применяется. Удачи Вам!--Стрельцова М.В. Участник:Bookworm ID_21316:39, 15 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Елена! В решении данной задачи пропущено число. "Маша сказала своей подружке Лене: «У нас в классе двадцать пять человек. И представь, каждый из них дружит ровно с семью одноклассниками». «Не может этого быть» - ответила Лена. Почему она так решила?"
Рассмотрены задачи одного плана, хотя даже в школьных учебниках можно найти задачи, которые можно решить, используя понятие "граф". Хотелось бы увидеть графические иллюстрации решений, но задачи подобраны так, что труднее построить граф , чем решить задачу.
ID-224--Москевич Лариса Вячеславовна 20:28, 16 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая, Коннова Елена, отсмотрела представленный вами материал «Кружок 5-8, Текстовые задачи, решаемые с помощью теории графов», задачи хороши тем, что они разнообразного характера. Я бы выделила из данных задачах: о дворовом хулигане Пете и о поросятах. Но, по моему мнению, даже для одной данной главы пять задач это мало. Возможно у вас есть еще подбор этих задач и следовало бы их указать И что подразумевает фраза – другие примеры. ID- 236--Маклецова И.А. 06:27, 22 ноября 2008 (UZT)
