Обсуждение:Семинар ДООМ Самостоятельное исследование Города Красноярского края в задачах.
Ирина Анатольевна, здравствуйте! Познакомилась с вашей работой. Мне мало, что понятно. Материала очень много. Задачи неудобно читать, например, 2.2 Задача. Далее Решение Боготол. Что это? Исторической справки много, но предложения односложные. Наверное, можно было бы этот материал разбить на более мелкие. Тогда он был бы более востребован в практической деятельности. Но некоторым материалом можно воспользоваться. Спасибо. --Вохминцева Галина 00:33, 6 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Ирина Анатольевна! В ходе исследования в вашей статье собран богатейший краеведческий материал, который несомненно вызывает у учащихся чувство гордости за свой родной край. Замечательно, что составлен сборник краеведческих задач.
Рыскалкина Наталия Васильевна --Лада-Вектор ID 279 00:43, 9 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Ирина Анатольевна! Вы затронули тему, которая мне не дает покоя давно. В свое время я познакомилась с книгой "История Московского Кремля в задачах" и мысль изучить с ребятами историю родного Дмитрова и составить по изученному материалу сборник очень медленно,но воплощается в жизнь. Возникает проблема - задачи получаются "тяжелыми" не в смысле их решения, а, именно, структуры. Кроме того, задачи необходимо систематизировать не только по изучаемому объекту, но и по математическим разделам и классам. Работа огромная! Успехов Вам!
ID-224 --Москевич Лариса Вячеславовна 09:51, 16 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Ирина Анатольевна! С огромным удовольствием познакомилась с Вашими трудами. Прекрасно! Так много разработано практического материала. За целый курс математики 6 класса. Современна и актуальна тема , которую Вы выбрали. Учителя математики крайне редко обращаются к национально-региональному компоненту! Проведена большая исследовательская работа ! Региональный компонент вкраплен буквально в каждую тему математики 6 класса: от отрицательных чисел до решения уравнений. Вы данными задачами убедили всех учащихся и их родителей о пользе обучения математике. Не забыли и исторические моменты. Задачи интересны и тем, что связаны с современной действительностью , с сегодняшним днем. Они заставляют учеников не проходить мимо обыденных фактов, мимо окружающего мира . Заставляют учащихся любить свой Край и бережно относиться к национальной культуре. Молодец! Приятно было с Вами познакомиться.! Эта тема меня очень затронула.Стрельцова М.В.--Bookworm ID 213 17:01, 22 ноября 2008 (UZT)
