Обсуждение:Семинар ДООнк "Урок математики 1 класс"
- Уважаемая Елена Ивановна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Познакомилась с разработкой Вашего уроках. Видно, что это второе полугодие 1 класса. Судя по заданиям, дети уже многое знают и многому научились (прямая, ломаная, звенья ломаной). Несколько по-другому Вы разместили Вашу работу. Есть определённые условия размещения своей работы на страницах семинара Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011.
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 10:52, 13 февраля 2011 (MSK)
- Уважаемая Елена Ивановна!
Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Познакомилась с вашей работой. Видно, работа на уроке идёт с применением презентации. Хотелось её увидеть, но увы - она не доступна. Что касается конспекта, то он содержателен, построен методически грамотно. Присутствуют все этапы урока. Занятие содержит занимательный материал, присутствует физминутка. Спасибо за предоставленный опыт! Желаю вам научиться правильно размещать статьи в ТОЛВИКИ! В связи с этим советую вам посетить страницу по ссылке [1]. Может эти инструкции вам помогут. С уважением --Наталья Никифорова 19:53, 15 февраля 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.
Здравствуйте, уважаемая Елена Ивановна!
Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
Мне понравился Ваш урок. Он содержит занимательный материал, дети отправляются в сказочное путешествие. Урок развивающий, познавательный, воспитывающий. Применены разнообразные задания. Урок воспитывает любовь к природе, к своим близким. Интересно начало урока: "В лес за наукой сегодня пойдём!". Урок построен грамотно. Жаль, что не смогла посмотреть презентацию. Спасибо за урок.
- Желаю творческих успехов! С уважением --Галина Александровна Слатимова 17:28, 16 февраля 2011 (MSK)
Здравствуйте, уважаемая Елена Ивановна!
Вас приветствует команда "Снежный поезд".
Мне очень понравилась задумка Вашего урока. Всё логично, этапы плавно переходят один в другой. На уроке создано специальное игровое пространство, в котором учащиеся не просто вступают во взаимоотношения со сверстниками, но и активно усваивают знания, способствующие формированию ключевых компетентностей. Может быть,нужно добавить немного воспитательных моментов, к примеру, о засорении водоёмов. А в остальном прекрасный урок. Спасибо за предоставленный опыт. Желаю дальнейших успехов!
--Анисова Марина Петровна 23:38, 18 февраля 2011 (MSK)
