Обсуждение:Семинар ДООнк Словарные игры на уроках русского языка.

Интересные задания со словарными словами способствуют повышению познавательной активности учащихся, формируют умения анализировать, обобщать, делать выводы. Спасибо! Буду использовать в своей работе. При изучении словарных слов на уроках русского языка использую литературу:"Словарные слова" О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова, Москва, АСТ Астрель, 2003, 2004г. Рекомендую урок, представленный на второй Всероссийский конкурс мультимедийных уроков Григорьевой Т.В Играем-словарные слова запоминаем [1]

--Крюкова Светлана Александровна 15:56, 6 января 2010 (SAMT) Участник:ID-z126 Классная компания

Согласна, что повышение орфографической грамотности учащихся остается одной из важнейших проблем начальной школы. А использование подобных игровых технологий позволяет сделать интересными и увлекательными будничные шаги по обучению грамоте учащихся разных возрастов. Спасибо большое за игры. Обязательно использую на своих уроках.--Соломко Татьяна Николаевна 22:06, 11 января 2010 (SAMT)и --ID-z137 Лови волну 22:09, 11 января 2010 (SAMT)

Игры, предложенные вами, конечно же, помогут многим детям запомнить без усилий провописание словарных слов. Обязательно применю на своих уроках. --Давлетшина Ирина Викторовна 12:21, 7 февраля 2010 (SAMT) и Участник:ID-z105 Снегурята

Уважаемая Людмила Викторовна! Игры, предложенные вами, можно использовать при работе над словарными словами во всех классах. И всё-таки, больше в 1-2, некоторые в 3 классе. Для более глубокого запоминания словарных слов я советую использовать одну из стратегий критического мышления [2]"Синквейн"[3], например, изучаем новое слово "учитель".

Работа ведётся по определённой схеме:

1строка-Существительное(новое словарное слово).

2строка-2 прилагательных.

3строка-3 глагола.

4строка-фраза, отношение, пословица.

5строка-синоним.

Запись в тетради выглядит так:

Синквейн.

1.Учитель.

2.Добрый, справедливый (строгий, всезнающий).

3.Учит, воспитывает, помогает.

4.Век живи, век учись.(Знание – сила).

5.Педагог(преподаватель).

Поверьте, где-то неделю ученики работают с участием учителя (3-4 класс), а потом вся работа проходит самостоятельно или в группах (парах). При работе с синквейном не только запоминаются словарные слова, но и обогащается, расширяется словарный запас учащихся.

Удачи вам в работе! С уважением, Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики, 18:31, 07 февраля 2010

Людмила Викторовна, спасибо за игры! Я как раз работаю над темой непроизносимые согласные в своем классе. Обязательно использую Ваши игры на уроке. Полностью разделяю мнение коллег о важности проделанной вами работы. Желаю Вам творческих успехов!

--Мухина Наталья 20:26, 9 февраля 2010 (SAMT) и Участник:ID-z136 Цветочки

Уважаемая Людмила Викторовна!

Ваш урок очень интересный и занимательный, так как привитие школьникам навыков грамотного письма - одна из важнейших задач начальной школы. Предоставлено большое количество заданий и упражнений на усвоение словарных слов. При проведении урока оптимально используются традиционные и новые технологии, активизирующие познавательную деятельность учащихся. Содержание учебного материала подобрано учителем в соответствии с темой урока и его целью. Могу порекомендовать Вам пособие "Учим словарные слова", где для каждого класса и каждого слова подобраны определённые упражнения. Огромное спасибо за предоставленный урок!

С уважением,--Никифорова Наталья Константиновна и Участник:ID-z109 Капельки22:29, 14 февраля 2010 (SAMT)