Обсуждение:Семинар ДООнк разработка интегрированного урока по окружающему миру.
Урок интересный. Дети исполняют песенки, инсценируют русскую народную песню "Уж как шла лиса по траве", домашнее задание - рисунки на тему "Наш край" - всё это способствует развитию творческих способностей детей. Интересная форма урока - путешествие по родному краю, деление класса на экипажи. Рекомендую литературу: Н. Ю. Васильева "Интегрированные уроки" 2 класс, Москва "ВАКО", 2008г. --Крюкова Светлана Александровна 15:17, 16 января 2010 (SAMT)
Игра в театр очень близка ребенку, стремящемуся всякое жизненое впечатление, эмоцию выразить в действии. Чтобы изобразить героя, ситуацию, надо усвоить, что персонаж делает и поступает именно так, а не иначе.Это ставит ученика перед необходимостью быть внимательным и вдумчивым во время прочтения или прослушивания теста стихотвоения, рассказа, народной песни. Такие уроки учат сотрудничать учащихся друг с другом, распределять обязанности, учат такту. Классный театр, инсценировка -- жизненная необходимость сегодняшнего учебного процесса.
Дунаева Светлана Евгеньевна и Участник:ID-z114 Тигрята
Урок построен интересно. Разнообразие заданий, речевая разминка, работа с пословицами. Мне понравилась, как экипажи вели работы по темам «Животные», «Птицы», «Растения». Много музыкальных моментов, что помогает детям не переутомляться и всегда с интересом слушать. Очень творчески дети работают на протяжении всего занятия. Проведена хорошая исследовательская работа каждым экипажем. Работа интегрированная: каждый выполнял то, что ему по силам и интересам.Грамотно подведён итог урока.
- Чтобы более глубоко изучить тему растительного и животного мира нашего края, я бы посоветовала использовать следующие информационные ресурсы:
«Животный мир Самарской области»
[1]
«Растительный мир Самарской области»
[2]
«Птицы Самарской области»
[3]
«Красная книга Самарской области»
[4]
- Красная книга России: растения/ Словарик-справочник школьника.- СПб.: Издательский Дом «Литера», 2008.
Участник:Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики 09:56, 02 февраля 2010
Очень хороший урок, много разнообразных заданий. Замечательно, что представлена нестандартная форма проведения урока - урок-игра, путешествие по родному краю. Здесь и музыкальные моменты и творческая работа экипажей. Очень понравился классный театр. Грамотно проведена рефлексия. Спасибо за урок! Творческих успехов!
Рекомендую сайт - Завуч.инфо - http://www.zavuch.info/. Здесь вы найдете все. Очень хороший материал (тесты, контрольные работы, справочная литература, библиотека...)
С уважением, --Мухина Наталья 21:55, 9 февраля 2010 (SAMT) и Участник:ID-z136 Цветочки
Уважаемая Нина Николаевна!
Я сама очень часто в своей практике использую интегрированные уроки, поэтому Ваш мне был особенно интересен. Чётко прописаны цели урока, его этапы, необходимое оборудование. Очень интересная форма построения урока (путешествие). Много музыкальных моментов, урок содержит элементы исследования. Ребята самостоятельно рассуждают, делают выводы. Грамотное подведение итогов урока. Советую при подготовке уроков использовать материалы сайта [[5]] Огромное спасибо. Дальнейших творческих успехов!
С уважением, и --Никифорова Наталья Константиновна 00:02, 16 февраля 2010 (SAMT)Участник:ID-z109 Капельки
Интересный и содержательный интегрированный урок, удачное сочетание индивидуальной и групповой работы. Несомненно, урок имеет большое воспитательное значение. Хорошо проведена заключительная часть, тема краеведения занимает одно из важнейших мест в преподавании курса окружающего мира. В свою очередь хочу посоветовать пособие Окружающий мир: тематический тестовый контроль в начальной школе/ авт.-сост. Н.Н.Бобкова. В данном пособии представлены не только тесты, но и много занимательного материала к урокам окружающего мира (кроссворды, головоломки и др.)
--Соломко Татьяна Николаевна 20:13, 10 февраля 2010 (SAMT) Участник:ID-z137 Лови волну
