Обсуждение участника:Устинова Ирина

Добрый день, Устинова Ирина Владимировна. Представляемая Вами на конкурс работа демонстрирует гармоничное включение и единой образовательной коллекции цифровых образовательных ресурсов, и табличного редактора, и презентаций в урок физики. Кроме этих достоинств урок имеет практическую направленность, а это всегда интересно ребятам. Фотографии, предоставляемые Вами, демонстрируют рабочую обстановку в классе и увлеченность детей процессом обучения физике. Но у меня вызвало сомнение позиционируемая Вами цель урока: Цели урока: - Продемонстрировать методику урока-исследования, в рамках проведения школьного семинара «Современные педагогические технологии как условия формирования социальной и коммуникативной компетенций».

Это учебная цель?

И далее выполняемые задачи для достижения цели не соответствуют поставленной Вами цели.

Плохо прописанные буквы в формулах, так же портят общий вид работы.

Епр = 4ϜLо/πD2(L - Lо) (для расчета окончательной формулы модуля Юнга).

ε = ΔϜ/Ϝ + ΔL/L + 2ΔD/D + 2ΔL/(L – ΔL) (относительная погрешность модуля Юнга).

Рекомендую исправить эти моменты. С уважением, учитель физики и информатики МОУ гимназии №77, Акимова Е.А.

Добрый день, коллега! Интересный урок, все этапы прописаны, много разнообразной работы. Замечания: 1)в конспекте не прописано на каком этапе и как и какие ЦОР Вы используете (хотя в презентации есть скриншот на сладе 17); 2) в приложении к уроку даны интернет ссылки, но не активные 3) в перечне оборудования (в презентации) написано компьютеры, а где на уроке они используются в конспекте нет. Мне кажется, что данные замечания позволят Вам сделать работу еще лучше. С предыдущими замечаниями по поводу постановки цели и погрешности в написании формул согласна.С уважением Участник конкурса:Осипова Светлана