|
Участник:ID-z462 Снежарики
Обучающий тур "Его величество Фразеологизм"
Получив задания обучающего тура, наша команда составила план действий: сначала мы сами всё изучили, а потом отправились в массы.
В классе провели устный журнал "Его величество Фразеологизм",  который завершили игровой викториной "Угадай-ка"
Да, задачка была для нас сложная.
Фразеологизмы разгадать не возможно!
Но так думали мы только сначала,
Как по маслу игра побежала!
Фразеологизмы брали мы на абордаж,
Свои находки заносили на карандаш,
Живого места в тетради не стало,
А знаний по русскому нам было всё мало!
- Ну вот, пора заканчивать, - сказала Анюта.
Игра пролетела, как одна минута.
Тут конкурс домашний предложила Вика:
- Рассказы из фразеологизмов на конкурс сочини-ка!
Работа с фразеологизмами ребят нашего класса увлекла надолго, теперь каждый день ребята приходят и предлагают свои конкурсы. Например, конкурс живых картинок - фразеологизмов или театрализация своих конкурсных рассказов. К нам даже подключились родители и составляют свой план мероприятий по фразеологизмам. Хотим сказать СПАСИБО!!! организаторам за интересную тему олимпиады.
Конкурс "Рисуем всей семьёй"
|
Работа семьи Проценко.
Всё своё ношу с собой (omnia mea mecum porto)- согласно заявлениям римских историков, в то время, когда персам удалось завоевать греческий город под названием Приены, многие его жители бросились убегать, прихватив с собой нажитое имущество. Это значительным образом снизило их скорость передвижения. А прямо за ними шёл мудрец по имени Биант, у которого с собой абсолютно ничего не было. Многие убегавшие спрашивали его о том, почему он не прихватил с собой даже того, что ему понадобилось бы в первую очередь. В ответ он с усмешкой заявлял о том, что "всё своё ношу с собой". Спустя некоторое время, те, кто убегал из города, начали выкидывать то, что тянули с собой, ибо у них не было сил на дальнейшее следование. Мудрецу приходилось кормить их на те средства, которые ему удавалось раздобыть по дороге, чтобы никто не умер с голоду. Многие жители из других городов давали ему и провизию и одежду, которую он безжалостно отдавал тем, кто действительно нуждался в этих вещах. Из всего этого хочется сделать вывод о том, что только внутреннее богатство, ум и просчёт человека являются самым ценным имуществом, которыми мы награждены от рождения.
А нам с мамой сразу вспомнились наши неподъёмные школьные рюкзаки, в которых иногда чего только не бывает: и с десяток раскрасок, и куклы, и конфеты с печеньем, что школьным принадлежностям, зачастую, не остаётся в нём места. Вот мы и решили выбрать именно этот фразеологизм - "Всё своё ношу с собой" - и попытаться его проиллюстрировать. Мама помогла мне нарисовать, а я уже раскрасила рисунок.
Пока заканчивали рисунок, вспомнились нам стихи Елены Дюк "Собирала я рюкзак", очень точно характеризующие некоторых ребят из нашего класса, если честно, то я и сама себя узнаю в этом рисунке.
Собирала я рюкзак,
Что-то сделала не так:
Он штангисту-силачу
Получился по плечу!
Может, зонт не брать в поход?
Ну, а если дождь пойдёт?
Может, лишняя подушка?
Сковородка? Раскладушка?
Может вытащить утюг?
А помнуться платья вдруг...
...Может, папу взять в поход?
Пусть он мой рюкзак несёт!
|
|
Работа семьи Трантовых
Мой рисунок подходит к нескольким фразеологизмам:
Довести до белого каления.
Метать гром и молнии.
Рвать и метать.
Устроить сцену.
Выйти из себя. Все они имеют смысл: орать, злиться, кричать, ругаться.
Как мы работали: мама Виктория - подобрала фразеологизм, папа - Алексей Владимирович - сделал наброски рисунка, а я - нарисовал и составил подписи. Володя Трантов.
|
|
Работа семьи Олейниковых
Братья наши меньшие - меньшие по разуму.
Идею рисунка подкинул Алексей Дмитриевич - мой папа. Рисунок выполняла моя мама - Оксана Михайловна. А разукрашивали его мы с братом Павлом. Юра Олейников.
|
|
Работа выполнена семьёй Зиньковских.Медведь на ухо наступил: о том, кто лишён музыкального слуха напрочь. Как мы работали Фразеологизм выбрали всей семьёй. Рисовала - мама Елена Сергеевна, а дочь Оля раскрашивала рисунок.
|
|
Работа семьи Поповых
Фразеологизм семь пятниц на неделе, к сожалению, один из наиболее употребляемых в нашей речи. Почему «к сожалению»? Да потому, что речь идет о человеке, на которого нельзя положиться, которому нельзя доверять, так как он часто меняет решения, не выполняет обещаний. О происхождении этой поговорки ученые до сих пор еще спорят. Вероятнее всего, на наш взгляд, следующее объяснение. Дело в том, что некогда пятница была (и не только у славян) базарным днем, а также днем исполнения разных торговых обязательств. В пятницу, получая деньги, давали честное слово привезти на следующей неделе заказанный товар. В пятницу, получая товар, обещали через неделю отдать полагающиеся за него деньги. О нарушающих эти обещания и было сказано, что у них семь пятниц на неделе.
Возможно, это значение закрепилось в выражении из-за похожести слов пятница и пятиться (отступать от своего слова, идти на попятную).
Мне понравился фразеологизм «Семь пятниц на неделе». В центре рисунка я изобразила себя. Вокруг себя мною показаны желания, которые мне хотелось бы исполнить в данный момент. Делать картинки к фразеологизмам было очень интересно, и я поняла, что сразу несколько интересных дел делать невозможно. Даже мысли о других делах мешают делать что-то конкретное. Как классно, что есть такие проекты, как «Нескучная зима», так как они помогают нам понять простые истины. Все идеи воплотить в действие мне помогала моя мама Арина Анатольевна.
|
|
Работа семьи Осипатовых
Мы выбрали фразеологизм "На седьмом небе", так как у него очень позитивное значение. Оно обозначает безграничное счастье, очень доволен. Часто человек говорит: "Я на седьмом небе от счастья". Согласно религии древних на седьмом небе помещался рай, поэтому быть на седьмом небе означало "быть в состоянии блаженства"
Мы готовили этот проект на зимних каникулах всей семьёй. Автор рисунка - Софья Осипатова, мама - Татьяна Васильевна, выбирала фразеологизм. Идейным вдохновителем был папа - Юрий Сергеевич. А фоотографировал этот процесс мой брат - Никита. Во время этой работы мы были "на седьмом небе", так как мы были ВМЕСТЕ!
|
|
Работа семьи Моториных
Бить баклуши - бездельничать. На Руси хлебали щи и ели кашу деревянными ложками. Десятки кустарей били баклуши, т.е. кололи чурбанчики липового дерева на заготовки для мастера-ложкаря. Эта работа считалась пустячной. Поэтому она стала образцом не дела, а безделья.
Материал подбирали мама Светлана Константиновна и мой брат Виталий. Папа помогал рисовать, а я выполняла комментарии к работе. Юля Моторина.
|
|
Работа семьи Пилипенко.
"Жить припеваючи" - жить без забот и проблем.
Рисунок мы выполняли с моей мамой Ольгой. Когда рисовали, нам было весело и легко. Я с моей мамой "живу припеваючи", потому что она хороший помощник. Пилипенко Анна
|
|
Работа семьи Мельниковых
Выпустить кота из мешка - сделать неизвестное известным.
Рисунок мы рисовали вместе с мамой - Натальей Юрьевной, а папа подал идею фразеологизма и помогал нам словом, т.е. говорил, где подправить рисунок. Мельникова Лиза.
|
|
Работа семьи Рекуновых
"Лавровый венок или венец" Торжественное, поэтическое - венок из листьев лавра, как символ ПОБЕДЫ, НАГРАДЫ, триумфа героя, поэта, художника (от обычая древних греков и римлян увенчать таким венком победителя)
Мне мама Ирина помогла найти значение фразеологизма, а я выполнил рисунок. Рекунов Артемий.
| .
|
