Обучающий тур команды IDz2011-054

		Обучающий тур по математике "От дюйма до метра" Команда: IDz2011-054 Обучающий тур по математике мы решили провести в форме КВН. Команды 3 "А" и 3 "Б" соревновались между собой. Борьба развернулась не на шутку! Участники с интересом выполняли предложенные задания, некоторые из которых оказались для них вовсе не простыми. Особенно ребятам понравились нестандартные задачи, в которых были использованы старинные единицы измерения. Дома ребята самостоятельно подготовили небольшие рассказы о единицах измерения в разных странах. Много нового и интересного узнали! При подготовке к мероприятию и выполнении домашнего задания мы использовали: Статья про древнерусские единицы измерения Старинные русские меры длины, веса, объема Пословицы и поговорки И, конечно, Википедию! Наше творческое задание
Конкурс "Рисуем всей семьей" Посмотрите наше слайд-шоу!!!
Рисунок 1: "Копейка рубль бережет" Автор: Иммамутдинова Алина		"Мама нарисовала рубль и копейку. А я раскрасила. Потом мы сделали дорогу, траву, небо и солнышко, на траве нарисовали цветы, и раскрасили."
Рисунок 2: "Копейка рубль бережет" Автор: Ганеева Дания		"Я долго думала, какую пословицу мне выбрать. Мама подсказала мне. Я сказала: "Может нарисовать кошелек?" А мама дополнила, что в кошельке можно нарисовать рубль, а от рубля посыпать копейки."
Рисунок 3: "Семь пядей во лбу" Автор: Жильцова Алина		"Однажды папа сказал мне, что у меня семь пядей во лбу, и когда я стала рисовать, я про это вспомнила. Мы с мамой нарисовали рисунок. Мы даже набрали в Интернете, как обозначаются семь пядей. Мне было очень весело рисовать этот рисунок!"
Рисунок 4: "Семь раз отмерь, один раз отрежь" Автор: Зубрилина Настя		"Мы делали работу с папой. Мы думали, думали и придумали рисунок к этой пословице. Мы решили, что папа будет рисовать, а я разукрашивать. Так мы и разукрасили, и доделали!"
Рисунок 5: "Время - деньги" Автор: Забродина Ольга		"Мы этот рисунок рисовали всей семьей. Папа придумал сюжет. Мама принесла фломастеры. Брат писал. Я разукрашивала."
Рисунок 6: "Для друга семь верст не околица" Автор: Борисюк Лиза		"Я прочитала эту пословицу "Для друга семь верст не околица". Я долго думала, как же её изобразить. Сестра Лена мне подала идею нарисовать друзей и 7 верст. Получилось очень красиво. Лена мне немного помогла нарисовать воздушные облака. Я отблагодарила сестру."
Рисунок 7: "Час от часу не легче" Автор: Володина Юля		"Я приготовила листок, мама карандаш. Я придумала карандаш. Сестра Наташа придумала рисунок. Мама нарисовала лису, а Наташа зайца, я поляну с цветами! По-моему, рисунок получился хорошим. Маме понравилось, Наташе тоже - и все мы принялись разукрашивать."
Рисунок 8: "Семь раз отмерь, один раз отрежь. Не было ни гроша, да вдруг алтын." Автор: Наливаева Аня		"У меня дома есть книга о пословицах, и мама помогла мне найти в ней эти пословицы. И вот мы приступили рисовать. Я стала обводить по книге картинки. А мама начала раскрашивать. А затем мы начали писать пословицы."
Рисунок 9: "Каждый на свой аршин меряет" Автор: Фартуков Паша		"Мама рисовала рисунок, а я раскрашивал. Мама нарисовала стул и стол, а я шкаф. Потом я написал фразеологизм. И рисунок был готов."
Рисунок 10: "Не имей сто рублей, а имей сто друзей" Автор: Дивеева Алёна		"Мама и я нарисовали этот рисунок вместе. Пословицу взяли из книги. Я предложила нарисовать "не имей 100 рублей", а мама предложила нарисовать "а имей 100 друзей"
Рисунок 11: "Пуд соли съесть" Автор: Неволина Лиза		"Мне помогала моя мама. Мы с ней рисовали вместе. Мама вспомнила пословицу. Вместе придумали, что нарисовать. Она помогла нарисовать стол и чашку с солью, а всё остальное рисовала я."
		Обучающий тур по окружающему миру "Неизвестное в известном" 3 "А" и 3 "Б" на этот раз не соревновались, а объединились для проведения опытов. Сначала мы услышали много интересной информации о таком вроде бы привычном предмете, как соль. Затем мы стали готовиться к проведению опытов: заготовили посуду, нитки, каждый принес немного соли (в итоге её было очень много!). Даже сходили к старшеклассникам в кабинет физики за штативом, чтобы он держал нитку, которую надо поджигать. Проводить опыты оказалось очень интересно, хотя получилось у нас не всё. Опыт с горящей ниткой не удался, наверное, её нужно было гораздо больше "посолить", зато все остальное удалось на славу. А ещё нам очень понравилось создавать соленые рисунки! Еще целую неделю после мероприятия мы находили сами интересные факты про соль и каждый день на каком-нибудь уроке 5 минут посвящали рассказу про неё. Использовали мы информацию отсюда: Интересные факты о соли Соль бывает разноцветной И ещё факты Наши опыты И наши рисунки