Обучающий тур команды IDz300 Радуга
Команда IDz300 Радуга
Перед новогодними каникулами мы получили задание обучающего тура. Собрались всей командой внимательно прочитали статью и обсудили все задания. Во время каникул нам некогда было скучать, потому что все ребята нашей команды внимательно изучили фразеологизмы, подобрали очень много фразеологических словарей.
В первый день после каникул мы собрались всей командой поделились своими знаниями и решили познакомить с фразеологизмами ребят нашего класса. Ариша и Настя предложили провести КВН, который мы так и назвали "Его величество фразеологизм".
Придумали презентацию КВНа и договорились с ребятами нашего класса. В пятницу мы провели увлекательный КВН. Работа шла весело и интересно. Соревновались межу собой в знаниях фразеологизмов 2 команды "Эльфы" и "Ходячий фразеологизм". Так же игру судило компетентное жюри, состоящее из учителей начальных классов. Завершился КВН победой команды "Эльфы". Они набрали большее Количество баллов. Проигравшие поздравили победителей. Ребятам нашего класса очень понравилась такая работа. КВН прошёл весело, интересно, задорно, увлекательно. А самое главное ребята нашего класса узнали очень много нового и интересного о фразеологизмах.
Наша презентация КВН "Его величество Фразеологизм"
Мурашкина Анастасия, мама Татьяна Сергеевна и бабушка Люба.
Фразеологизм: Самовлюблённый нарцисс.
Однажды вечером после новогодних праздников я вспомнила о задании конкурса "Рисуем всей семьёй" и решила его выполнить. Я подумала, что хочу нарисовать и обратилась за помощью к взрослым. Бабушка Люба предложила взять словарь фразеологизмов и выбрать тот, который я смогла бы проиллюстрировать. Изучив словарь, я выбрала наиболее понравившийся мне фразеологизм. Вместе с мамой Татьяной Сергеевной мы взяли бумагу и карандаши. Работа пошла весело и интересно. Мама помогла мне нарисовать интерьер комнаты и отражение в зеркале. Бабушка Люба помогала раскрашивать. Мы и не заметили, как пролетел вечер.
Ягутян Ольга, папа Владимир Радикович, мама Татьяна Сергеевна.
Фразеологизм: Волк в овечьей шкуре.
За окном вечер, шёл снег. Было скучно. И тут я вспомнила, что нужно нарисовать иллюстрацию к конкурсу в "Нескучной зиме". Я обратилась за помощью к папе. Мы решили нарисовать иллюстрацию к фразеологизму "волк в овечьей шкуре". Папа нарисовал, а я и мама раскрашивали. Вечер пролетел быстро и весело.
Меркулова Дарья, мама Татьяна Геннадьевна.
Фразеологизм: Руки - крюки.
После новогодних праздников мы вернулись домой. Потихоньку начали готовиться к школе. Я попросила маму помочь мне выполнить задание к конкурсу "Рисуем всей семьёй". Чтобы выбрать фразеологизм мы вышли в интернет и нашли список фразеологизмов. Их оказалось так много. Выбрать сразу было очень трудно. Мы долго советовались, что же выбрать. В результате решили остановиться на фразеологизме руки - крюки. Мама помогла мне нарисовать, а раскрашивали мы вместе. Было интересно выполнять это задание вместе с мамой.
Нестеров Александр, мама
Фразеологизм: Тряхнуть стариной.
Однажды вечером я вспомнил о задании в олимпиаде "Нескучная зима". Попросил маму помочь мне выбрать фразеологизм и нарисовать к нему иллюстрацию. Мама предложила мне нарисовать иллюстрацию к фразеологизму "Тряхнуть стариной". Мы взяли бумагу, карандаши и принялись за работу. Мама рисовала, а раскрашивали мы уже вместе. Мне было интересно работать вместе с мамой. Мы очень старались.
Ганина Арина, мама Юлия Вячеславовна
Фразеологизм: Держать нос по ветру.
Вернувшись из Нижнего Новгорода, мы вместе с мамой и сестрой Лерой решили выполнить задание. Сначала мы выбрали фразеологизм, к которому решили нарисовать иллюстрацию. Мама нарисовала крышу и нос, Лера рисовала облака, а я всё остальное. Раскрашивали наш рисунок мы вместе. Так всей семьёй мы не заметили как пролетело время.
Дамиров Ахмед, мама
Фразеологизм: Дело в шляпе.
Во время каникул мы вместе с мамой приступили к выполнению задания к конкурсу "Рисуем всей семьёй." Сначала мы выбрали фразеологизм, посмотрели его значение. Мама нарисовала иллюстрацию, а я сам раскрасил. Мне понравилось работать вместе с мамой.
