Обучающий тур команды IDz432Рождественские звёздочки
Участник:IDz432Рождественские звёздочки
...А всё началось того, что мы отправились в трёхдневное путешествие по стране "Весёлые
словечки". В первый день мы вместе с нашим капитаном - учителем изучали карту этой
волшебной страны, определили, что нам понадобится в пути (словари, удача и желание
узнавать что-то новое)и познакомились с новыми словами (фразеологизм, устойчивое
выражение, литература), чтобы не заблудиться на "неведомых дорожках".
На следующий день мы начали наш путь. Как только мы встали на дорожку, ведущую к стране
"Веселые человечки", нас встретили два ёжика. Не поверите, они умели говорить!!!
Забавные ёжики обещали нам показать короткий путь, с условием помочь им закончить
фразеологизмы названиями животных. Так как у нас уже были некоторые знания, то
мы легко справились с этим заданием. Благодарные ёжики посоветовали нам идти на
луч солнца, но предупредили, что там нам может встретиться дотошный крот. Мы
отправились в путь.Пока шли мы с нашим капитаном соревновалить в подборе фразеологизмов
со словом "рука". Интересно, но наши мальчики оказались более подготовленными и с
легкостью нас, девочек, победили.
...Крот был не очень-то рад нас видеть. Но всё же согласился нам помочь, предложив
задание подобрать фразеологизмы с общим значением и противоположным значением. Мы
долго выбирали, наконец, решились показать кроту, что у нас получилось. Не все было
правильно, но мы ему очень понравились. Мы дружные ребята, стараемся помочь друг
другу и вместе решить поставленную задачу! Крот дал нам в руки морковку и пожелал
нам удачи на нашем пути. Странно, зачем нам морковка?
...У пенька сидит зайка. Он, почему-то, печальный. Мы подошли и поинтересовались.
- Ты чего грустишь, зайка?
- Мой братишка прислал письмо, а я не могу понять, о чем оно.
- Не печалься, зайка, возьми морковку, дай нам письмо, мы его тебе прочитаем и ты всё
поймешь.
В этом письме было много фразеологизмов, значения которых зайка не мог понять.
Мы ему объяснили, о чем писал его братишка. Зайка сначала обрадовался, а потом
еще пуще прежнего пригорюнился.
-Вот, он прислал мне картинки - фотографии, а я не могу понять, о чем они.
Мы посмотрели. В картинках были зашифрованы фразеологизмы. Нам было сложно понять,
что это за выражения. Поэтому, мы попросили зайку, чтобы он отдал нам эти карточки.
Когда мы встретимся с королевой страны "Веселые словечки", обязательно попросим ее
расшифровать эти фразеологизмы. Зайка согласился. Немного огорченные мы отправились
дальше.
Долго мы шли на луч солнца. Решили отдохнуть. Так устали, что заснули на зеленой полянке.
Наступило утро(третий день нашего путешествия). Ярко светило солнышко. Щебетали птички.
Проснувшись, мы поняли, что находимся в стране "Веселые словечки". Встретила нас
прекрасная королева. Она рассказала нам о том, что происхождение фразеологизмов связано
не только с животными, но и с различными профессиями. Мы об этом не знали.
А также она помогла нам подобрать фразеологизмы к карточкам зайки.
Королева оказалась очень доброй и щедрой. Она рассказала нам много нового и интересного
о "веселых словечках" - фразеологизмах. Вернувшись домой, мы рассказали о путешествии
нашим одноклассникам.
Кеонкурс «Рисуем всей семьей»
АЛЬБОМ ИЛЛЮСТРАЦИЙ КОМАНДЫ IDz432РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ЗВЕЗДОЧКИ "ВЕСЁЛЫЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ"
АВТОРЫ: СЕМЬЯ ДЕМКОВЫХ
МЫ РЕШИЛИ РАЗНООБРАЗИТЬ ДЛИННЫЕ ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ, СДЕЛАТЬ ИХ ВЕСЁЛЫМИ И ЗАПОМИНАЮЩИМИСЯ.
ДЛЯ ЭТОГО ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В БЛИЦ-КОНКУРСЕ "РИСУЕМ ВСЕЙ СЕМЬЁЙ".
СТАЛИ ВЫБИРАТЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМ С САМЫМ СМЕШНЫМ ПЕРЕНОСНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ
И ЕДИНОГЛАСНО ОПРЕДЕЛИЛИСЬ НА ВЫРАЖЕНИИ "БЕЗ ЦАРЯ В ГОЛОВЕ".
МАМА ПРЕДЛОЖИЛА НАРИСОВАТЬ ГОЛОВУ ГЛУПОГО ЧЕЛОВЕКА, ИЗ КОТОРОЙ УБЕЖАЛ ЦАРЬ.
РИСУНОК ВЫПОЛНИЛА СЕСТРА, ОНА УЧИТСЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЕ, ПОЭТОМУ ЛЕГКО СПРАВИЛАСЬ С ЭТИМ
ЗАДАНИЕМ.
Я, ДЕМКОВ СЕМЁН, РАСКРАШИВАЛ РИСУНОК.
НАСТОЯЩИМ ЦЕНИТЕЛЕМ ОКАЗАЛСЯ ПАПА, КОТОРЫЙ НАС ПОХВАЛИЛ И НАПИСАЛ ЭТО ПОЯСНЕНИЕ К ЗАДАНИЮ.
БЕЗ ЦАРЯ В ГОЛОВЕ
-
ТАК ГОВОРЯТ О ГЛУПОМ, ПУСТОМ ЧЕЛОВЕКЕ С ОГРАНИЧЕННЫМ УМОМ.
ОБУЧАЮЩИЙ ТУР БЫЛ ИНТЕРЕСЕН И ВЕСЕЛ!'
ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ ВСЕМ УЧАСТНИКАМ ОЛИМПИАДЫ!
