Обучающий тур команды IDz502
Команда IDz502 Zvezda
Как же мы ждали этого задания! И вот, наконец, задания получены!
С заданиями познакомились не только ребята - участники Нескучной зимы, но и все их одноклассники (ребята 3а и 3б классов).
1 этап: мы разбились на небольшие группы по 5-6 человек, для подготовки, изучили задания обучающего тура.
2 этап: театрализованная викторина - каждая группа выбирала для себя один фразеологизм (по желанию) и один по жребию, затем инсценировала их, а команды-соперники должны были угадать фразеологизм - спасибо родителям, которые помогли с костюмами, так что инсценировка прошла на "ура!"
3 этап: блиц-турнир "Найди свою пару" - необходимо было собрать фразеологизмы из двух частей, при этом части были у разных людей - найти пару оказалось не легко.
И, наконец,итоговый этап:Каждая группа провела "Мастер-класс" по каждому заданию, а все остальные участники устраивали группе пресс-конференцию.В этом приняли участие даже родители и учителя - их вопросы были самыми сложными. Но ребята справились! Теперь мы с нетерпением ждём следующего задания!
Конкурс "Рисуем всей семьёй"
"Считать ворон" и "Витать в облаках" Буров Саша
Я решил нарисовать фразеологизм "Считать ворон" - быть невнимательным, смотреть не под ноги, а по сторонам, т.е. "витать в облаках". Идею моего рисунка подала бабушка. Она постоянно мне твердит: "Не считай ворон по дороге из школы, иначе промочишь ноги!" А я когда иду - никогда никаких ворон не считаю, я обычно мечтаю о вкусном обеде, о прогулке вечером с друзьями и о других интересных вещах... Но, что интересно,ноги чаще всего оказываются мокрыми! Мама сказала: "Вот и нарисуй такой фразеологизм - как раз про тебя!Ты вечно витаешь в облаках! (думаешь о чём-то постороннем) Это тоже ТВОЙ фразеологизм!" Папа промолчал - он просто помог нарисовать, но совсем чуть-чуть!. Буров Саша.
"Хитрая как лиса" Комарова Вика
Мы долго думали всей семьёй - какой фразеологизм выбрать, предлагали то одно, то другое... Так к единому мнению не пришли! А так как были зимние каникулы, решили съездить на горку - именно там у появилась идея рисунка! Моя младшая сестрёнка, пользовалась любым случаем, чтобы не везти самой санки, чаще всего на этих санках её возила я. А мама смеялась и говорила: "Вика, у тебя сестра хитрая, как лиса!" Когда вернулись - я тут же села рисовать, а моя сестричка-лисичка помогала раскрашивать! Мой рисунок по фразеологизму "Хитрая как лиса" - т.е. всегда знает как схитрить, чтобы не остаться в накладе!Комарова Вика
"Дело в шляпе" Чулимов Даниил
Я решил нарисовать афоризм "Дело в шляпе", а вот как, не мог придумать. Папа сказал, что подскажет, если я напишу контрольную работу на пятёрку. И я...написал!Иду домой и думаю: "Ну теперь дело в шляпе!".. И понял. что папина подсказка мне и не нужна - сам придумал!Кто не понял - объясняю: получил "5" за контрольную работу - сделал дело!Чулимов Даниил
"Какая муха тебя укусила" Гаврилюк Катя
Мы с мамой решили нарисовать фразеологизм: «Какая муха тебя укусила?» Решили нарисовать в прямом смысле – муху и человечков. Пока рисунок ещё был в карандаше – подошёл папа и сказал, что в прямом смысле рисовать не интересно. Мы приуныли – что же нарисовать. Папа улыбнулся – взял карандаш и нарисовал разные лица нашим человечкам. Точно! Кто-то грустный, кто-то весёлый – кого какая муха укусила! Гаврилюк Катя.
"Как Мамай прошёл" Келеров Вадим
В этом году мы начали изучать на окружающем мире «Историю Отечества» и я теперь знаю, что значат мамины слова: «Словно Мамая прошёл!» - это она обычно говорит, про «прядок» в моей комнате! На самом деле – это ни какой не порядок, а наоборот! Видимо после Мамая тоже оставался такой БЕСПОРЯДОК, что его имя теперь живёт в фразеологизме! Рисовать мне помогала двоюродная сестрёнка (она любит мультфильм «Маша и медведь», поэтому в моей комнате появилась эта героиня!), а мама выступила в роли эксперта, она сказала, что фразеологизм мы нарисовали очень похоже! Келеров Вадим
"Дело в шляпе" Дедюро Дарья
Я очень люблю сладости, но мама говорит, что это вредно! Но ведь если я получаю хорошие оценки – ей сложно отказать мне в чём-либо! Вот я и решила – буду учиться на одни пятёрки – и «дело в шляпе!» Именно про это я и нарисовала! Рисовала я сама, а мама оказалась моих вдохновителем! Дедюро Дарья
"Как две капли воды" Макеев Владислав
Я нарисовал фразеологизм «как две капли воды». Помогала мне сестра – я не очень хорошо рисую людей, а ведь их нарисовать надо было одинаковыми, ведь именно это и означает выбранный мною фразеологизм: «как две капли воды», значит абсолютно одинаковые. Макеев Владислав.
"В ежовых рукавицах" Торопова Валерия
Я нарисовала фразеологизм «в ежовых рукавицах» - то есть очень строго. Мама у меня очень добрая, поэтому я знаю, что это такое только понаслышке. Раньше я думала, что из ежей шьют рукавицы – они получаются колючие. Мама мне объяснила значение, и теперь я знаю, что на самом деле – это не так. Но рисунок я нарисовала в прямом значении. Торопова Валерия.
"Болтливая как сорока" Толмачёв Костя
Что рисовать я придумал сразу! Ещё бы, ведь у меня есть старшая сестра, которая очень любит поболтать по телефону! И говорит она по нему очень много, но очень быстро – видимо экономит! Вот такую болтушку я и решил нарисовать, а мама мне помогла – я объяснял, она рисовала в карандаше, а я потом раскрашивал. А папа смотрел, то на нас с мамой, то на сестру с телефоном - и посмеивался! Так, что можно сказать, что вся семья поучаствовала в создании рисунка! Толмачёв Костя.
"Положить зубы на полку" Сиротина Мария
Вы думаете, что фразеологизм «положить зубы на полку» имеет только переносное значение? Как бы не так! Вот послушайте мою историю. Нам в школе сказали нарисовать семьёй фразеологизм всей семьёй. Я решила, что надо всем сесть за сто – попить чайку с сушками – поговорить и выбрать, что рисовать мы будем. Сели, пьём… а бабушка чай пьёт, а сушки не ест. Спрашиваю – почему? А она мне: «Да я зубы на полку положила!» Я удивилась – ведь это значит «экономит в еде, голодать, когда есть нечего», но ведь сушки – вот они! Бабушка засмеялась и объяснила, что она уже вынула свою вставную челюсть и положила на полку до утра! Вот такая история! Кстати, рисовали рисунок мы с бабушкой – она у меня любит пошутить, вот и предложила зарисовать нашу историю. Сиротина Мария
"Сесть в калошу" Бурец Света
Мой фразеологизм: «сесть в калошу» – т.е. оказаться в глупом положении. Я решила нарисовать его в прямом значении. Мама помогала мне, она сделала набросок, а я его раскрасила. Бурец Света
