Онлайн тесты в помощь учителю математики
Учитель математики МОУ школы № 70
Участник:Тютерева Валентина Сергеевна
«Скажи мне и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому и я научусь»
Онлайн тесты по математике - это уникальная возможность проверить свои силы. Не выходя из дома и не устанавливая никаких дополнительных программ на компьютер, ученик может в режиме реального времени пройти тесты по математике и оценить уровень своих знаний. В настоящее время существует множество сайтов, на которых вы найдете различные готовые, разработанные и составленные тесты и задачи, также существуют сайты, как оболочки, для создания своих тестов, вот некоторые из них:
http://www.webmath.ru/tests/egemath.php - Подготовка к ЕГЭ по математике, Онлайн тесты ЕГЭ по математике, Банк заданий ЕГЭ по математике, Демонстрационные варианты ЕГЭ;
http://www.egetestonline.ru/ - онлайн тесты ЕГЭ;
http://www.mathtest.ru/- Математика в помощь школьнику и студенту (тесты по математике online). Проверка знаний за 15 минут за любой класс или раздел первого курса;
http://www.matematika-na.ru/index.php - тесты для учащихся 5-6 классов.
http://uchit.rastu.ru/education - для начальной школы, дошкольного образования;
http://www.banktestov.ru/test/create/ - создание онлайн тестов и др.
Зачастую данные ЦОРы содержат уже готовые задания и элементы тестирования, которые не всегда отвечают нашим потребностям, не удовлетворяют знаниям учащихся на некотором этапе и, как правило, разработаны для учеников старшей школы. Для себя я нашла лишь несколько сайтов, материалы которых помогают мне при обучении математики.
Одним из таких является образовательный ресурс, который я применяю уже около трех лет, это работа с сайтом http://uztest.ru. Это универсальная среда, имеющая почти все, что необходимо иметь под рукой учителю математики с большой базой планов уроков, учебных материалов разного типа, онлайновых тестов, презентаций и др.
Особенно привлекает возможность создания различных индивидуальных вариантов тестовых заданий для учеников. Выполняются такие задания, как правило, дома в удобное время, проверка работы выполняется автоматически после решения теста, ученик сразу видит свою оценку. Обычно задания являются дополнительными, на продолжительный период времени (часто это несколько дней), причем, учитель может установить сроки отправки задания для учеников; установить время выполнения теста, в минутах, т.е. промежуток времени, в которое должен уложиться ученик, выполняя тест. В среде uztest есть также функция электронного журнала.
Можно много рассказывать о данном ЦОРе, но лучше “один раз увидеть”. Рассмотрим возможности uztest подробнее. После регистрации в данной среде, у вас открывается страница «Ежедневник» - страница, на которой формируется отчет учителю о происходящих событиях на сайте. Чтобы начать работу, нужно создать классы, с которыми вы будете работать. В этой вкладке выводится список всех созданных вами классов и вы всегда можете создать новый класс или добавить(удалить) ученика в класс. Каждому ученику автоматически присваивается логин и пароль, которые потом необходимо раздать ребятам. Когда список класса сформирован, начнем создание теста. Откроем вкладку тесты, затем «создать тест». Необходимо ввести название теста, выбрать класс, даты открытия и закрытия, время выполнения. Именно на этом этапе вы определяетесь, будут ли это задания для всего класса или только для некоторых учащихся. После задания условий, подберем вопросы для теста (необходимо учитывать возможности и знания учеников). Выбираем категорию заданий, просмотрим все вопросы выбранной категории, установим оценку и количество задач из данной темы. Создав тест, учитель может порешать демонстрационные варианты. Когда тест начинают выполнять ребята, то во вкладке результаты, можно посмотреть, кто уже приступил, сколько заданий сделал, сколько и какие неправильно. Так же можно открыть тест каждого ученика и просмотреть задания. Как только работа с тестом завершена, оценки выставляем в журнал. Если ребенок выполнил тест на 2, то вы можете удалить его попытку решения теста, и он начнет работу заново с другими заданиями. После даты закрытия теста, он еще видим для учеников в течение 10 дней, после чего тест переходит в архив. В архиве тесты видит только учитель. Еще после 20 дней в архиве, тест автоматически удаляется.
Одна из трудоемких проблем школьного учителя - отработка с учащимися навыков решения однотипных, несложных примеров. Во-первых, скорость восприятия учебного материала у разных учеников существенно отличается. Часто возникает ситуация, когда "сильным" ученикам уже надоело решать простые задачки, а "слабые" еще не разобрались. Во-вторых, в процессе повторения и закрепления знаний, требуется большое количество похожих примеров - в задачниках их мало. В третьих, было бы полезно снабдить такие примеры решениями, которые ученик может самостоятельно просмотреть, после неверного решения. Следующий пример он уже будет решать используя аналогию. Для этого на сайте создан инструмент - тренинг. Тренинг - это группа однотипных примеров, которые должен решить ученик. Учитель задает условия: группу примеров, даты начала и окончания, минимальное количество примеров и допустимый результат, учащихся которым назначен тренинг.
Решая пример тренинга, ученик выбирает один из предложенных вариантов ответа, задания появляются в случайном порядке индивидуально для каждого учащегося. После решения каждого примера, ученику показывается правильное решение, примеры тренинга проверяются автоматически. По прошествии даты окончания тренинга, ученики не имеют к нему доступа, а учитель может просматривать результаты еще в течении 7 дней. После этого срока, тренинг автоматически удаляется.
С помощью вкладки “Ежедневник” вы можете зайти под именем любого ученика, просмотреть задания. Консультировать учеников по некоторым наиболее трудным заданием можно через систему сообщений, используя встроенный редактор формул. Конечно, как и в любой системе, здесь тоже есть свои плюсы и минусы. Остановимся для начала на «плюсах»:
- Преимущество онлайн тестирования в мгновенном автоматическом оценивании (что очень сокращает время работы учителя);
- В данной среде можно создать тесты по уровню подготовки индивидуальных учащихся или всего класса (начиная с 7 класса);
- Отработка однотипных заданий приводит к запоминанию формул, стандартных решений и быстрому выбору правильного ответа;
- Учащиеся работают в удобное для себя время;
- Возможность работы во время урока, приготовив небольшой тест по теме занятия;
- Мотивация к обучению, к общению с учителем, к решению проблемы пробелов в знаниях.
«Минусы»:
- Как и ко всему новому, нужно приучать детей работать в данной новой среде. Решение: дать больше времени на решение теста, продлить его выполнение до тех пор, пока каждый ребенок не попробует свои силы;
- Возможно, что ребенок выполняет задание не самостоятельно, а при помощи взрослых или друзей. Решение: если вы будете сомневаться, всегда можно распечатать тест на бумагу и предложить учащемуся его решить после уроков в вашем присутствии в свободное время;
- У некоторых ребят нет компьютера или выхода в интернет. Решение: распечатать на бумаге, предложить воспользоваться услугами медиацентра или кабинета информатики;
- Невозможно проверить само решение, только ответ, который может быть случайным. Решение: если важно решение, оформление задачи, можно предложить учащимся сдать решение на листочках.
Проблемы решаются по мере поступления, и можно всегда предложить альтернативу. Для себя я сделала выбор в пользу именно этого цифрового ресурса, и уже есть положительные результаты. В прошлом году тот класс, с которым апробировался данный сайт в течении трех лет, на ГИА получил 20 пятерок, 4 – четверки и 1 – тройку. Я считаю, что во многом заслуга среды uztest.ru. Не нужно применять данные тесты постоянно, конечно контрольные работы, самостоятельные и зачетные должны иметь ведущее место в процессе обучения. Сейчас у меня 10 класс, и ребята уже с удовольствием работают с тестами (особенно с легкими), также ученики 7 класса пробуют свои силы.
Список литературы:
