Анализируя образовательную ситуацию 2009 – 2010 года, я пришла к выводу что в этом учебном году мне не удалось в достаточно полном объёме обеспечить реализацию поставленных кафедрой задач.
В связи с этим, я поставила следующие цели своей образовательной программы
- сделать проблемный анализ собственной деятельности, своих возможностей;
- наметить основные направления работы над собой по повышению профессионального самообразования:
а) овладеть обновленным содержанием образования;
б) изучить специфику функционирования факультативов и т.д.;
в) изучить, обобщить и распространить новые формы эффективной педагогической практики.
1. Цели профессионального развития.
- Цель 1. В течение учебного года освоить содержание и методику обучения в 10 классе.
- Цель 2. Разработать дидактические материалы по обучению в 10 классе: календарно-тематическое и поурочное планирование,
тексты текущих и итоговых контрольных работ; дополнительные тренировочные упражнения.
2.1. Изучение психолого-педагогической литературы
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления результатов
|
Отчёт о выполнении работы
|
1
|
Изучение методических пособий Конышева А.В."Современные методы обучения иностранному языку"
|
сентябрь ноябрь
|
Доклад «Профессиональный отбор методик по обеспечению качества обучения и снятию перегрузки учащихся».
|
Заседание методического объединения, январь 2011г.
|
2
|
Изучение методических пособий по развитию критического мышления
|
ноябрь - февраль
|
Доклад «Технология развития критического мышления на материале домашнего чтения»
|
Заседание методического объединения, март 2011г.
|
3
|
Изучение учебных пособий по иностранному языку
|
Январь-апрель
|
Обзор «Учебные пособия по иностранному языку».
|
Заседание методического объединения, май 2011г.
|
2.2. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления результатов
|
Отчет о выполнении работы
|
1
|
Разработка календарно-тематического планирования обучения иностранному языку в 10 классе.
|
Последние недели августа и марта, первые недели ноября и января
|
Календарно-тематическое планирование
|
Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе
|
2
|
Разработка поурочного планирования для 10 класса
|
В течение учебного года
|
Поурочное планирование
|
Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе
|
3
|
Разработка содержания контрольных работ
|
В течение уч.года
|
Тексты контрольных работ
|
Самоконтроль
|
4
|
Обобщение собранного в течение учебного года материала по программно-методическому обеспечению образовательного процесса
|
Вторая-третья неделя июня
|
Методические разработки
|
Заседание МО, август 2011г.
|
5
|
Написание рекомендаций по использованию методического материала для коллег
|
июнь
|
«Методические рекомендации по использованию современных методик для снятия перегрузки учащихся»
|
Заседание МО, август 2011г.
|
2.3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления результатов
|
Отчет о выполнении работы
|
1
|
Обобщение опыта обучения критическому мышлению
|
Сентябрь-февраль
|
Доклад на заседании МО
|
Заседание МО, март 2011г.
|
2
|
Написание статьи «Подготовка учащихся старшей школы к централизованному тестированию по чтению на иностранном языке»
|
апрель
|
Статья в сборник методических разработок учителей ИЯ
|
Районный методический кабинет
|
2.4. Участие в системе школьной методической работы.
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления результатов
|
Отчет о выполнении работы
|
1
|
Участие в проведении заседаний школьного МО учителей иностранных языков
|
В течение года
|
Анализ по итогам работы за учебный год
|
Заседание МО, май 2011г.
|
2
|
Подготовка заданий для школьной олимпиады по иностранному языку
|
октябрь
|
Задания для олимпиады
|
Заседание МО, ноябрь 2010г.
|
3
|
Участие в неделе иностранного языка
|
По плану школы
|
Разработки материалов
|
Руководители ШМО
|
2.5. Участие в системе учебно-методической работы районного и областного уровней.
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления результатов
|
Отчет о выполнении работы
|
1
|
Курсы в ресурсном центре по теме "Ресурсы сети Интернет и сервисы Web2.0".
|
апрель
|
статья в сети интернет
|
РМО, июнь 2010г.
|
2.6. Работа в составе органов управления школой.
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления результатов
|
Отчет о выполнении работы
|
1
|
Подготовка материалов для заседания педсовета с повесткой дня «Использование современных методик обучения на уроках»
|
март
|
Тезисы выступления и справочные материалы
|
Заседание педсовета, март 2010г.
|
- Литература:
- 1. Конышева А.В. Современные методы обучения английскому языку. – Мн., 2005.
- 2. Иванов Д. Компетенции учителя. Библиотечка "Первого сентября». – М., 2008.
- 3. Суворова Н.Г. Методика критического мышления. Как лучше организовать урок. – Учитель.- 2002 - №4
- 4. Дормаш С.В. Технологии учебного процесса. – Мн., 2004.
- 5. Иностранные языки в школе, №№ 2/2008, 3/2008, 4/2008.
При написании этой статьи использовался материал из http://ustugeanina.ucoz.ru/Metodrecomposamoobraz.doc
--Кривоногова Ю.А. 16:52, 27 апреля 2010 (MSD)