Проект «Ступени успеха»: экономическое образование и воспитание

Гусельникова Ирина Викторовна,
методист МБОУДОД ЦДОДД ГЦИР

Жизнь общества неразрывно связана с миром экономики. Мир экономики, в котором мы живем, учимся и работаем, очень сложный и противоречивый. Понимание законов этого мира помогает людям принимать некоторые наиболее важные в их жизни решения. Каждому взрослому человеку в течение жизни приходится отвечать на разнообразные экономические вопросы. Выводы, к которым он при этом приходит, отражаются на его работе, активности в общественных организациях, а также на экономических решениях, принимаемых им в качестве потребителя, производителя, вкладчика, либо инвестора. Экономическое образование как раз и призвано помочь людям стать вдумчивыми читателями газет и журналов, восприимчивыми телезрителями, разборчивыми радиослушателями и научить их критическому осмыслению политических событий.

Задачи повышения экономической грамотности населения нашли понимание на самом высоком государственном уровне. В 2009 году Правительством была разработана Концепция Национальной программы повышения уровня финансовой грамотности населения России. Предлагаемый проект «Ступени успеха» во многом способствует решению задач этой программы на муниципальном уровне - территории городского округа Тольятти. Содержательную основу проекта составляют занятия, формирующие у молодежи представления и практические знания о банковских, страховых и других финансовых продуктах.

Целью проекта является реализация комплексного подхода и систематизация образовательной и воспитательной деятельности в г.о. Тольятти, направленной на:

• формирование у широкой аудитории школьников основ экономических знаний и навыков их использования в современной жизни;
• развитие социальной активности школьников среднего и старшего возраста в рамках учебной и проектной деятельности по основам предпринимательства и бизнеса;
• создание условий для углубленного изучения социально-экономических проблем в рамках исследовательской деятельности и профориентационной работы со старшими школьниками (8-11 класс), выявление и сопровождение одаренных детей.

Проект «СТУПЕНИ УСПЕХА»: экономическое образование и воспитание» предполагает работу с детьми и молодежью в возрасте от 7 до 20 лет. Образовательная деятельность в рамках проекта организуется по трем ступеням: первая ступень – 1-4 классы; вторая ступень – 5-7 классы; третья ступень – 8-11 классы, студенты ВУЗов и ССУЗов.

Участие в проекте возможно на разных уровнях:

• ознакомительном;
• проектном (разработка и реализация социально-экономических проектов и бизнес-проектов);
• углубленном (организация и проведение ученического исследования по теме).

Проект «Ступени успеха» включает в себя реализацию следующих направлений деятельности:

• обучение педагогов и школьников основам экономической грамотности;
• сопровождение проектной деятельности школьников по экономике по направлениям «Я - предприниматель» и «Экономика домашнего хозяйства»;
• работа с одаренными детьми, руководство и консультационная поддержка познавательно-исследовательской деятельности;
• представление результатов проекта в рамках соревновательных мероприятий: олимпиад, конференций, конкурсов (в том числе дистанционных);
• организационная, координационная, консультационная поддержка всероссийских экономических проектов Школьной лиги РОСНАНО и других мероприятий регионального и всероссийского уровней;
• развитие сотрудничества с городским МЭКОМ-клубом, технопарком, ОЭЗ «Жигулевская долина», ВУЗами города;
• привлечение к работе со школьниками в качестве руководителей ученической научно-исследовательской деятельностью научных и педагогических работников города;
• профориентационная деятельность в процессе реализации курсов по выбору для учащихся 9-х классов «Экономика», «Менеджмент», «Практический маркетинг», «Рынок ценных бумаг и биржевое дело», «Страховое дело».

Роль проекта «Ступени успеха»; экономическое образование и воспитание» заключается в том, что участие в нем дает детям возможность:

• объединяться в творческие группы единомышленников по социально-экономическому направлению с учетом возраста;
• получить поддержку тьюторов, сопровождающих творческие группы на протяжении реализации проекта;
• принять участие в семинарах, в научно-практических конференциях; мастер-классах ведущих педагогов и специалистов и прочих мероприятиях, организованных ССУЗами и ВУЗами города; получить консультационную поддержку;
• повысить качество проведения научно-исследовательской работы экономического содержания;
• получить дополнительные баллы в рейтинге учащихся г.о.Тольятти.

Во время летних каникул организуются тематические смены, на которых в игровой форме детей вводят в интересный мир экономики, проводятся деловые бизнес-игры, диспуты, круглые столы.

Таким образом, в результате реализации данного проекта будут созданы условия для формирования системы экономического воспитания, которая обеспечит развитие у детей экономического мышления и формирование их деловых качеств: общественной активности, предприимчивости, инициативности, хозяйского, бережного, честного отношения к общественному достоянию, ответственности, стремления к высокому качеству жизни, личному успеху и благополучию.