Семинар Город загадок и суеверий

Стуликова Алевтина Алексеевна, IDs326

1. Цель мероприятия.

• Развитие и совершенствование форм и методов духовно-нравственной работы в школе.
• Стимулирование познавательной деятельности школьников.
• Развитие творческих способностей учащихся.
• Развитие толерантности, умения работать в коллективе.

2. Задачи игры.

• Просвещение учащихся.
• Активизация учащихся.
• Проведение учащимися поисково-исследовательской и оформительской деятельности.
• Овладение учениками навыками организаторской работы, работы в команде.

3. Участники игры.
Учащиеся 5-6 классов.

4. Проведение игры.
За неделю до проведения мероприятия в школе вывешивается объявление о предстоящей игре. Каждый класс готовит домашнее задание. Домашнее задание: Каждый класс готовит:

• Название;
• Девиз;
• Песню;
• Талисман;
• Рассказ-представление об одном мистическом или загадочном числе (на 5 минут).

5. Ход игры.

• Сбор участников в актовом зале школы. Здесь находится станция «Чудный замок», будет проводиться первый этап игры – представление команд, и где будет проходить итоговое построение и награждение победителей.
  Примечание. До начала мероприятия каждая команда размещает приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер.

• Команды построились, начинается игра.
  
• Ведущий приветствует участников.
• Ведущий объясняет правила игры (путешествие должно проходить по станциям, только в указанном в путевом листе порядке, время нахождения на каждой станции ровно 5 минут, переходы между станциями осуществляются быстрым шагом).
• Ведущий по очереди представляет слово командам для участия в конкурсе «Приветствие».
  Примечание. Жюри, по ходу первого конкурса, вносит данные в заранее подготовленные путевые листы.
  

• Капитан каждой команды получает путевой лист, в котором указан порядок станций и команда отправляется в путешествие по «Городу Загадок и Суеверий».
  Примечание. Путевые листы каждой команды начинаются с разных станций. По желанию организаторов игры, количество станций можно изменить, т.к. число станций должно быть равным числу команд плюс станция «Приветствие».

• После прохождения всех станций, команды возвращаются в актовый зал для подведения итогов и награждения.
  Примечание. Капитан сдает путевой лист членам жюри. Команда готовится к итоговому построению. Жюри суммирует все баллы, набранные командами в процессе прохождения станций, выявляет победителя и призеров. Заполняются заранее подготовленные грамоты.

6. Станции «Города Загадок и Суеверий»

№	Название	Задание	Баллы
1	«Приветствие»	Эмоционально представить свою команду, девиз, песню, талисман.	МАХ – 10 баллов
2	«Чудный замок»	Представить информацию о загадочных числах членам жюри. (ВАЖНО! До начала мероприятия в актовом зале ребята размещают приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер).	МАХ – 10 баллов
3	«Сказочная заводь»	Назвать как можно больше сказок, где ребята встречаются с числами и суевериями.	1 сказка – 1 балл
4	«Народная мудрость»	Назвать как можно больше пословиц и поговорок, в которых встречаются различные числа и герои суеверий.	1 пословица – 1 балл
5	«Улица Музыкальная»	Напеть как можно больше песен, в которых встречаются числа или герои суеверий.	1 песня – 1 балл
6	«Угадай-ка»	Отгадать как можно больше загадок о числах и мифических героях.	1 загадка – 1 балл
7	«Художественный салон»	Нарисовать Домового, используя для рисования лишь цифры. (ВАЖНО! В данном конкурсе участвуют все члены команды. Участники выстраиваются в цепочку, и каждый член команды выходит к мольберту и может поставить лишь одну цифру).	МАХ – 10 баллов

7. Используемые ресурсы

1. Н.Ф.Дик. Лучшие классные часы в 5-9-х классах. Ростов-на Дону: «Феникс», 2009

2. uchitmatematika.ucoz.ru/chisla_raskazut.doc

Приложения

1. Пример путевого листа

Путевой лист команды __________________________________

№	Конкурс	Кабинет	Баллы	Ответственный
1	«Приветствие»	Актовый зал		Организаторы игры
2	«Чудный замок»	Актовый зал		Организаторы игры
3	«Народная мудрость»	Любой школьный кабинет		Любой учитель
4	«Сказочная заводь»	Любой школьный кабинет		Любой учитель
5	«Улица Музыкальная»	Кабинет музыки		Учитель музыки
6	«Угадай-ка»	Библиотека		Библиотекарь
7	«Художественный салон»	Кабинет ИЗО		Учитель ИЗО
Итого

2. Примеры сказок

• Три медведя
• Три мушкетера
• Три охотника
• Гуси-лебеди
• Царевна-лягушка
• Три арбузных семечка
• Три друга
• Три богатыря
• Три товарища
• Три поросенка
• Три повести о Малыше и Карлсоне
• Три толстяка
• Три ветра
• Три подземных царства
• Три брата
• Три счастливца
• Три смерти
• Три очка за старичка
• Трое умельцев
• Три царевича

3. Примеры пословиц и поговорок

• От горшка два вершка.
• Три дня – не три года.
• Семь раз отмерь, один раз отрежь.
• Три беды, семь бед, а всё помощи нет.
• Трёх лет Ивана по отечеству звать рано.
• С три короба наврал.
• Заблудился в трех соснах.
• Три раза прости, а в четвёртый прихвостни.
• У одной овечки да семь пастухов.
• Семеро одну соломинку подымают.
• В лес идут, на троих один топор берут.
• Не хвались замужеством третьего дня, а хвались третьего года.
• Семь бед – один ответ.
• Три деньги в день, куда хочешь, туда и день.
• Семеро не один, в обиду не дадим.
• Семь лет не виделись, а сошлись и говорить нечего.
• Три дни молол, а в полтора дни съел.
• За учёного трёх неучёных дают, да и то не берут.
• Говорит три дня, а всё про злыдни.
• Наскочил плут на тройного плута.
• Мнится – писание лёгкое дело: пишут три перста, а болит всё тело.
• В августе мужику три заботы: и косить, и пахать, и сеять.
• Февраль три часа прибавит.
• На то лето, не на лето, а на третий год, когда чёрт пошлёт.
• Семь раз по - твоему, да хоть раз по моему.
• Семь раз отмерь, один раз отрежь.
• Старик – да лучше семерых молодых.
• Семь деревень, а лошадка одна.
• У пьяного – семь клетей, а проспится – один плетень.

4. Примеры песен

• Шла лесною стороной,
  Вижу, черт идет за мной…

• Дважды два – четыре
  Это всем известно в целом мире…

• Я водяной, я водяной.
  Поговорил бы кто со мной…

• Дельфин и русалка…
  Не пара, не пара, не пара…

• С первого по тринадцатое
  И навсегда теперь…

• Пой частушки, бабка-ежка,
  Пой, не разговаривай…

• Раз словечко, два словечко -
  Будет песенка!

• Два кусочка колбаски
  У меня лежало на столе…

• Первый учитель и первый урок,
  Так начинаются школьные годы…

• Жил да был черный кот за углом
  И кота ненавидел весь дом…

5. Примеры загадок

• Славный защитник Руси-матушки, 33 года неподвижно просидевший в избе. Калики перехожие помогли обрести ему силу богатырскую.

(Илья Муромец)

• Злодей. Свистел по-соловьиному, кричал по-звериному, шипел по-змеиному.

(Соловей-разбойник)

• Побратим Ильи Муромца, освободивший Забаву Путятишну, племянницу князя Владимира.

(Добрыня Никитич)

• Чудовище, которое жило на горе Сорочинской.

(Змей Горыныч)

• Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря-океана у Морского царя.

(Садко)

• Хозяин Ильмень-озера, который помог поймать Садко златоперых рыб.

(Водяной)

• Богатырь, поповский сын. Одолел Тугарина Змеевича.

(Алеша Попович)

• Силач, легко выдернувший из земли соху, которую не могла вытащить вся дружина Вольги Святославовича.

(Микула Селянинович)

• Могучий богатырь, который не смог поднять суму переметную.

(Святогор)

• Знаменитый греческий герой, который поймал Керинейскую лань, Критского быка, коней-людоедов, добыл пояс царицы амазонок, золотые яблоки, очистил стойла на скотном дворе царя Авгия.

(Геракл)

• Гигантская змея, жившая в непроходимых Лернейских болотах.

(Лернейская гидра)

• Герой, обладатель шапки-неведимки, добывший голову Медузы Горогоны и освободивший Андромеду.

(Персей)

• Великан, коров которого похитил Геракл.

(Герион)

• Титан, похитивший с Олимпа огонь и принесший его людям.

(Прометей)

• Чудовище, обитавшее в лабиринте на острове Крит.

(Минотавр)