Сенсорный детский сад

«Сенсорный детский сад»

Цель проекта: Увеличить долю воспитанников с ОВЗ, имеющих уровень сенсомоторного развития в пределах возрастной нормы через применение методов сенсорной интеграции.

Задачи проекта: 1. Создать мини-комплексы и модернизировать сенсорные комнаты для детей с ОВЗ специальным сенсомоторным оборудованием. 2. Повысить квалификацию педагогов в сфере применения методов сенсорной интеграции как в системной коррекционно-развивающей работе, так и в качестве мер ранней помощи. 3. Включить родителей (законных представителей в совместные мероприятия с ДОО на основе применения методов сенсорной интеграции. Основная идея проекта: Построение образовательной среды во взаимодействии со всеми субъектами образовательного процесса на основе методов сенсорной интеграции.

Организатор проекта МАОУ детский сад № 79 "Гусельки" Наши партнёры МБУ СОШ № 40, 28 Тольяттинский социально-педагогический колледж Тольяттинский государственный университет

Основные мероприятия проекта Модернизация сенсорных комнат в сенсомоторные центры, создание сенсомоторных мини-комплексов в группах. Проведение разных форм мероприятий для детей диагностического и развивающего характера. Проведение совместных мероприятий ДОО и семей воспитанников. План проекта. Презентация "Управленческий портфель проектов департамента образования администрации городского округа Тольятти «Каждому ребенку качественное образование» Паспорт проекта

Реализация проекта Отчет по реализации проекта Статья «Использование методов сенсорной интеграции с применением технологических карт в работе с детьми дошкольного возраста» Организационные механизмы реализации проекта «Сенсорный детский сад». Статья «Оборудование сенсомоторного мини-комплекса для детей с ТНР, находящихся в условиях инклюзии». Свидетельство участия Стендовый доклад дс 79 (практическая часть) Стендовый доклад дс 79 (теоретическая часть) Презентация «Применение метода сенсорной интеграции в работе с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи» Отчет по проекту за 2019 год Организационные механизмы реализации проекта «Сенсорный детский сад» Статья Стабилизация эмоционального состояния ребенка с расстройствами аутистического спектра посредством применения специального оборудования в условиях сенсорной комнаты