Урок по теме «Введение в дисциплину «Реклама в социально-культурном сервисе и туризме»

Цель: 1. Рассказать о роли и месте дисциплины «Реклама в СКС и Т».

2. Дать основные понятия дисциплины, ее содержание и задачи, какова ее связь с другими дисциплинами.

3. Воспитывать культуру общения, культуру речи.

Тип занятия: лекция.

Наглядные пособия, вспомогательный материал.

Литература:

1. Н. С. Морозова, М.А. Морозов Реклама в социально-культурном сервисе и туризме. - М. Издательский центр «Академия», 2003.

2. Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К. Рекламная деятельность. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004г.

Организационная часть (2-3 мин)

1. Приветствие.

2. Сообщение темы и целей занятия.

3. Изучение нового материала

3. Основные понятия рекламы

Реклама – распростроняемая в любой форме, с помощью любых средств информация о физическом или юридическом лице, товарах, идеях и начинаниях (рекламная информация), которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать или поддерживать интерес к этим физическому, юридическому лицу, товарах, идеях и начинаниях и способствовать реализации товаров, идей, начинаний.

В зависимости от выполняемых функций участники рекламного процесса делятся на четыре категории:

Рекламодатель – юридическое или физическое лицо, являющееся источником рекламной информации для производства, размещения и последующего распространения рекламы.

Рекламопроизводитель - юридическое или физическое лицо, осуществляющее полное или частичное приведение рекламной информации к готовой для распространения форме.

Рекламораспространитель - юридическое или физическое лицо, осуществляющее размещение и (или) распространение рекламной информации путем предоставления и (или) использования имущества, в том числе технических средств радиовещания, телевизионного вещания, а также каналов связи, эфирного времени и иными способами.

Потребители рекламы - юридические или физические лица, до сведения которых доводится или может быть доведена реклама, следствием чего является или может явиться соответствующее воздействие рекламы на них.

Задача рекламы:побудить потенциального покупателя (клиента) приобрести конкретный товар или услугу рекламируемой фирмы.

Реклама на макроуровне и микроуровне.

Реклама на макроуровне представляет собой рекламу страны в целом как туристской дестинации, а также рекламу отдельных регионов страны. Она проводится органами государственной власти – министерствами, управлениями, комитетами.

Реклама на микроуровне провидится туристскими фирмами, гостиницами и другими предприятиями туристской индустрии. Ее основная цель – продвижение на рынке конкретных туристских продуктов и услуг, а также имиджевая реклама отдельных предприятий туристской индустрии.

Цели рекламы: в зависимости от состояния целевой аудитории и других маркетинговых коммуникаций могут быть разными. Основные из них можно сформулировать следующим образом:

• создание осведомленности о самой фирме и ее услугах;

• предоставление необходимой или дополнительной информации о фирме и ее услугах;

• формирование благосклонности потенциальных клиентов именно к данной фирме;

• формирование убежденности у потенциального клиента о том, что именно данную услугу ему целесообразно и необходимо приобрести;

• побуждение к приобретению рекламируемой услуги.

К рекламе предъявляются следующие требования:

• Правдивость

• Конкретность

• Адресность

• Плановость

• Гуманность

Требования, не допускающие различные виды рекламы.

• Недобросовестная реклама

• Недостоверная реклама

• Неэтичная реклама

Предмет рекламы: совокупность средств, методов и способов распространения информации в определенной сфере экономической и общественной деятельности людей с целью привлечения внимания потенциальных потребителей к объекту рекламирования.

Основные законы рекламы.

Характеризуя рекламу, следует обратить внимание на основные законы рекламы (законы А.Политца).

Закон 1: реклама стимулирует продажу хорошего товара (услуги) и ускоряет провал плохого.

Закон 2: необходимо рекламировать только те свойства товара или услуги, которые имеются в нем в достаточном количестве.

Закрепление пройденного материала (10-15 мин)

Устный опрос по новой теме.

Подведение итогов, выставление оценок (5 мин)

Вывод по новому материалу

Выставление оценок

Домашнее задание (2-3 мин)

Выучить лекцию.

Е.В Байрашевская, преподаватель ГОУ СПО ТЭТ