Участник:IDz2012-059 Не подарок
МОУ средняя школа №75 МБУ СОШ № 75 Классы 3 - Б , 4 - Г классы
Локальные координаторы:
Путилова Наталия Леонидовна Участник:Путилова Наталия Леонидовна
Подунайчук Ольга Григорьевна Участник:Подунайчук Ольга Григорьевна
Команда
Мы под ёлкой не лежим.
Мы быстрей всех соображаем,
Состав команды
- 1 подарок - Анастасия - яркая натура: так мила, добра и справедлива.
- 2 подарок - Алина - умница, красавица.
- 3 подарок - Андрей - сама скромность.
- 4 подарок - Полина - всегда легко нам с тобой, ты лучший советчик и преданный друг.
- 5 подарок - Валерия – это нежность, добро. Ей все, что вокруг не все равно!
- 6 подарок - Алексей - Он талантлив и смел, и в словах, и в делах, и один, и с другими – он всегда и во всем остается собой.
- 7 подарок - Александр - всем доброта его известна, и рассудительность, и честность.
- 8 подарок - Наша милая Дарья - краса, предана, успешна и умна!
- 9 подарок - Ирина - интересна и красива, романтична и ранима.
- 10 подарок - Виктор - он с дороги не сойдет, нас к победе приведет!
Пожелания соперникам
Волшебный праздник - Новый год!
Пусть снеговик вам улыбнется
И с вами вместе рассмеется.
Пусть к вам в окно влетит Нескучная зима
Из блеска хрусталя и льда.
Пусть все исполнятся мечты,
Формула проекта: Много настроения + знания + умения = "Нескучная Зима!"
Обучающий тур "Неизвестное в известном"
- "Традиции и мы!"
- Эссе по результатам исследования традиций семьи, класса, школы.
- Наш обучающий тур начался с обращения к словарю; и вот что мы выяснили.
- Традиция - это (от лат. "traditio" - передача) - явление материальной или духовной культуры, социальной или семейной жизни, сознательно передающееся от поколения к поколению и сохраняющиеся в социальных группах в течение длительного времени. В качестве традиции выступают определенные общественные установления, нормы и правила поведения, отношение к конкретным моральным и нравственным ценностям, обычаи, обряды.
- Следующий этап нашего исследования, мы поделились на группы:
- 1 группа занималась - традициями семьи;
- 2 группа занималась - традициями класса и школы;
- 3 группа занималась – традициями города, страны.
- Все вместе создавали "Дневник исследователя традиций"
Дневник исследователя традиций
- Отчет и фотографии по традициям.
- Некоторые семьи на Новый год путешествуют.
- Все семьи празднуют дни рождения членов семей со своими традициями.
- Много семей подают на Рождество птицу, по старинной русской традиции.
- Очень весело проводят такие праздники, как Пасха, Старый Новый год, субботние вечера, последний день зимы...
- В всех классах есть дни именинника, классные праздники посвященные мамам, папам, ветеранам...
- В школе есть обязательные праздники-традиции посвященные учителям, день единства, "Осенний балл", "Балл выпускников", много спортивных праздников, субботники...
- Итог команды "Не подарок".
- В этом конкурсе нам пришлось задуматься о том, зачем нужны традиции. Зачем люди из года в год наряжают елку и украшают свои дома? Зачем собираются вечерами за семейным ужином? Зачем всей семьей каждую весну выходят на субботники?
- Нам кажется, что главное, что дают нам традиции - это атмосфера: радости или спокойствия, стабильности или праздника.
- Семейные традиции светлым воспоминанием навсегда останутся в нашей памяти. Мы чувствуем себя безопаснее и спокойнее, когда в семье есть традиции и ритуалы. Это своего рода гарант, что все идет, как положено, все хорошо. Ну и, конечно, семейные традиции, это приятная часть нашей жизни. Это светлые и теплые моменты, которые согревают наши души в непростые дни нашей жизни.
Творческое задание
- Наша команда долго обсуждала, искала, какие традиции есть в семье, в школе, в городе, в стране. Вспоминали, какие традиции есть у нас в классе, много разных традиций мы взяли из истории школы. И новая традиция появилась сама собой - это классная газета, пускай выпустили пока только первый номер, может немного некорректный, но свой и для себя. Читали его с удовольствием, перечитывали самые интересные сроки по несколько раз, читали хором, смеялись, обижались, но решили выпускать газету каждую неделю.
Блицконкурс "Рисуем всей семьёй"
Рисунок Рукосуевой Анастасии. Я нарисовала рисунок на тему семейный традиционный праздник "День рождения!". Мне очень нравится, как мы готовимся к этому дню, как все переживают. Все стараются подобрать такой подарок, чтобы он был самым лучшим. А с этого года мы отмечаем день рождения ещё и моего брата, так как у нас появился ещё один член семьи.
Рисунок Журавлевой Алины. Алина постаралась изобразить свою новую семейную традицию, кататься на коньках всей семьей по субботам. Эта семейная традиция появилась в этом году, так как под елкой оказались коньки для Алины и сестренке Варе. Спасибо Дед Морозу.
Рисунок Захаровой Полины. Полина изобразила две семейные традиции: помогать бабушке летом на даче, делать подарки на Новый год своими руками, это так интересно искать, делать, создавать, а потом дарить. У неё лежат все подарки которые ей подарили папа и мама на новый год. Это делает семью более дружной.
Обучающий тур «Математика вокруг нас».
Вот зима опять
Нескучной стала.
Конкурс новый,
Да какой!
Математику - науку,
Мы освоить все должны.
Рисовать, чертить и строить,
Всех учила, как могла.
В помощь карандаш, линейку
И циркуль брали.
Получалось не всегда.
В 5 класс зашли мы в гости,
Да узнали транспортир.
Вот тогда все получилось.
Куб, цилиндр и фигуры,
Что не знали ни когда.
Творческое задание «Математика вокруг нас».
Творческое задание "Всё вокруг геометрия" нашей команде очень понравилось, всю неделю искали вокруг себя объекты улицы, дома, были на вокзале, ездили по городу, кто-то был в гостях у бабушки в поселке "Федоровка", ходили в церковь... Много фигур везде, если разглядеть то увидеть можно и круг, и квадрат, и ромб, и прямоугольник, и трапеция, и много разных фигур окружают нас вокруг. Спасибо организаторам за такой интересный конкурс, мы город увидели другими глазами. И всё больше влюбляемся в наш город Тольятти.
Вот например часовня в Федоровке имеет: отрезки, углы, треугольники, прямоугольники, квадрат, куб, пирамиду и круг.
Творческое задание «Невероятно расширяющая петля».
Конкурс тоже не плохой, мы в петлю вставляли руку, голову, а потом девчонки и мальчишки оказалися в петле.
