Учебная задача по теме "Коммуникационные технологии"

Учебная задача Фамилия, имя, отчество: Платошина Надежда Владимировна Предмет: информатика Класс: 7 Тема: Коммуникационные технологии

Игра 1 Сервисы Интернета Этап урока, на котором используется дидактический материал Контроль результатов первичного запоминания Форма работы Индивидуальная работа Место работы Домашнее задание Формулировка задания для учеников Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Некоторые из нас чаще общаются со своими друзьями через социальные сети, чем вживую. Но Интернет - это не только on-line общение. Это и большое количество сервисов, которые могут быть полезны нам в обучении, организации досуга, получении актуальной информации. Предложенный текст посвящен сервисам Интернета. Прочти его и заполни пропуски, выбирая один из вариантов открывающегося списка. Обращай внимание на форму слов (падеж, число). Ссылка на игру Сервисы Интернета Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Формирование у обучающихся целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

Игра 2 Поисковые системы Этап урока, на котором используется дидактический материал Указание на то, что обучающиеся должны запомнить. Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников Очень важную роль в Интернете играют специальные сайты, предназначенные только для поиска информации. Выделяют два типа таких сайтов: каталоги и поисковые системы. Чем они отличаются? Ответьте на этот вопрос, выполнив следующее задание. Распределите перечисленные свойства между каталогами и поисковыми системами Ссылка на игру Поисковые системы Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Получение обучающимися базовых навыков и знаний, необходимых для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе в Интернете.

Игра 3 Компьютерные сети Этап урока, на котором используется дидактический материал Проведение проверочных упражнений. Форма работы Индивидуальная работа Место работы Классная работа Формулировка задания для учеников Дорогой друг. В этом упражнении тебе необходимо вспомнить основные понятия по теме "Компьютерные сети". Найди их на карточках и для каждого подбери определение. Ссылка на игру Компьютерные сети Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Формирование у обучающихся представления об основных изучаемых понятиях.

Тест 1 Понятие о сети Интернет Этап урока, на котором используется дидактический материал Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях. Форма работы Индивидуальная работа Место работы Домашнее задание Формулировка задания для учеников Ссылка на игру Тест "Понятие о сети Интернет" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

Тест 2 Логическая игра "В лабиринтах Интернета" Этап урока, на котором используется дидактический материал Упражнения на закрепление новых знаний. Форма работы Индивидуальная работа Место работы Домашнее задание Формулировка задания для учеников При изучении темы "Компьютерные сети" мы познакомились с большим количеством новых понятий. Чтобы их запомнить, предлагаю вам игру, в которой все новые слова надо собрать из букв. Лишних букв нет. Слова собирают перетаскиванием букв левой кнопкой мыши. Ссылка на игру В лабиринтах Интернета Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. Формирование представления об основных изучаемых понятиях.

Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org Компьютерные сети