Учебный проектЧеловек и прошлое человечества

Автор проекта

Циколина Екатерина Валериевна

Название проекта

Человек и прошлое человечества

Предмет, класс

Окружающий мир 4 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:"В какую эпоху человеку было легче жить?", на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.

Вопросы, направляющие проект

В какую эпоху человеку было легче жить?:

1. Какую эпоху называют детством человечества?:
   1. Что такое эпоха первобытного мира?:
   2. Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:
   3. В какие сообщества объединялись?:
   4. Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:
2. Когда появились цивилизации?:
   1. Что такое эпоха древнего мира?:
   2. Где возникли первые цивилизации, почему там?:
   3. Каковы основные достижения первых цивилизаций?:
   4. Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:"
3. Средний-значит посредственный?:
   1. Почему эпоха названа-Средневековая?:
   2. Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:
   3. Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:
4. Что нового в Новом времени?:
   1. Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.:
   2. Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?:
   3. Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?:
5. Эпоха трудного шага к единому человечеству?:
   1. Что мы называем эпохой Новейшего времени?:
   2. Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?:
   3. Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:
   4. Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихсяв проекте Человек и прошлое человечества

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Вводная презентация учителя ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для родителей